Исходя из вышесказанного, часто невротическое или неврозоподобное (напоминающее "чистый", стрессогенный невроз, но в основе своей имеющее, как правило, остаточные явления раннего органического поражения ЦНС перинатального гене-за) расстройство как бы маскируется соматической патологией, допустим, более частым возникновением ОРЗ. Поэтому, если специалист неправильно установит диагноз, будет назначено лечение, нацеленное исключительно на респираторное заболевание, в то время как к такой терапии обязательно должны "подключаться" седативные средства. Ситуация неправильной диагностики и назначения неправомерного лечения достаточно часта, поэтому персонал домов ребенка должен быть знаком с особенностями раннего онтогенеза и психических расстройств в этот период.
Следовательно, этап диагностики в микропсихиатрии является крайне важным, особенно учитывая вышеперечисленные особенности раннего возраста, когда часто происходит как бы "мимикрия" одних расстройств под другие. От правильности оценки состояния напрямую зависит адекватность терапии психических нарушений
1. Факторы риска формирования психических расстройств у детей раннего возраста
Такими факторами риска являются:
1) психические заболевания у одного или обоих родителей;
2) патологии беременности, в том числе токсикозы беременности, нефропатия, эклампсия, угроза выкидыша, внутриутробная гипотрофия, переношенная беременность и др.;
3) инфекционные заболевания в период беременности; лекарственные интоксикации, в том числе вследствие употребления психотропных препаратов;
4) употребление алкоголя и наркотиков, табакокурение в период беременности;
5) материнские стрессы различного генеза в период беременности;
6) патологии родов, в том числе кесарево сечение, затяжные или стремительные роды, использование ручного пособия, щипцов, вакуум-экстрактора;
7) наличие врожденных заболеваний, в том числе вследствие поражения генетического материала, например синдрома Дауна (часто приводящего к формированию выраженной умственной отсталости и нередко к развитию психопатоподобного синдрома), фенилкитонурии (при которой в случае несвоевременной диагностики и лечения также часто развивается выраженная умственная отсталость);
8) позднее прикладывание ребенка к груди;
9) отказ от ребенка;
10) тяжелые нейроинфекции в раннем постнатальном периоде;
11) серьезные психические травмы в раннем постнатальном периоде;
12) конфликты в семье, развод родителей;
13) смерть родителей;
14) неправильные методы воспитания, в том числе отвергающее, враждебное отношение к ребенку;
15) низкий социальный уровень семьи;
16) большая семья (больше 4–5 детей), в том числе из-за возникновения сиблингового соперничества.
Основные индикаторы серьезной психопатологии и проявления психопатологии
1) Отклонения в системе мать-дитя, в частности в виде "выкручивания" младенца из материнских объятий, отказа от кормления, укусов в грудь, агрессии по отношении к матери;
2) отсутствие страха посторонних, отсутствие чувства края, высоты;
3) феномен "ухода в себя";
4) позднее начало гуления, молчаливость, отсутствие лепета, некоммуникативный характер речи;
5) отсутствие или искажение "комплекса оживления", отсутствие смены настроения, бедность мимики, обеднение эмоциональных контактов;
6) неправильное использование личных местоимений, затруднения в идентификации пола;
7) перевоплощения, утратившие игровой характер;
8) отсутствие понимания разницы между одушевленными и неодушевленными предметами (протодиакризис);
9) наличие психических автоматизмов ("волшебник во рту, который говорит моим голосом");
10) своеобразные страхи ("тетя оторвет мою голову и выбросит на помойку");
11) немотивированная агрессия по отношению к детям и персоналу;
12) аутоагрессия с нанесением повреждений;
13) преднамеренное стойкое деструктивное поведение.
В последние годы возросло число так называемых пограничных расстройств, прежде всего невротического уровня. По данным Г.В. Козловской, их распространенность среди популяции детей раннего возраста составляет 6,9 %, а экстенсивность во всей психопатологии – 71 %. Соответственно, этим расстройствам уделяется наибольшее внимание.
Невротические расстройства:
Астеновегетативный синдром:
• нарушения сна и аппетита;
• капризность;
• раздражительность;
• запоры или поносы;
• иногда нарушения терморегуляции.
Анаклитическая депрессия.
Специфическое расстройство при разлуке с матерью, протекающее в два этапа: сначала – протестная реакция, затем – адинамия, анорексия, безразличие к окружающему, вплоть до необратимой остановки в развитии.
Невротическая депрессия.
Возникает в условиях эмоциональной депривации и проявляется в виде:
• плаксивости;
• капризности;
• нарушения сна;
• анорексии или булимии;
• иногда – регресс поведения и утрата ранее приобретенных навыков.
Навязчивости:
• сосание кулачка, тряпочек, белья;
• моргание;
• разнообразные раскачивания;
• простые ритуальные действия на втором и третьем году (рудименты "взрослых" ритуалов: постукивания определенное число раз, повторение определенных фраз и др.).
Истериформные проявления:
• крики;
• визжание;
• бурные рыдания с падением на пол.
Все это делается для привлечения внимания и достижения желаемого.
Страхи. Возникают после падений, неожиданных и громких звуков, появления незнакомых людей и животных, окатывания водой, устрашающих рассказов, угроз, скандалов, запугиваний.
Ночные страхи:
• приступообразность;
• возникновение чаще в просоночном состояния;
• аффект страха сопровождается двигательным возбуждением по типу оборонительных движений, галлюцинациями, являющимися продолжением сновидений.
Аффективно-респираторные приступы:
• возникают у детей в возрасте от 7 месяцев до 3–4 лет;
• возникают в связи с отрицательными эмоциями во время бурного плача;
• кратковременное (несколько секунд) состояние;
– тоническое напряжение мышц;
– запрокидывание головы;
– остановка дыхания;
– побледнение, затем легкий цианоз лица.
Следует отметить, что в этиологии невротических расстройств в раннем возрасте биологические факторы составляют больший удельный вес по сравнению с более старшими возрастными группами. Это означает, что невротические расстройства очень часто возникают на фоне резидуальной (остаточной) органической симптоматики, которой свойственны, с одной стороны, малая дифференцированность, диффузность, элементарность клинических проявлений, с другой – достаточное разнообразие и полиморфизм клинических форм невротического реагирования.
Нарушения сна могут проявляться разнообразными расстройствами ритма сон – бодрствование в виде характерной его дизритмии или инверсии, нарушения этапов засыпания и пробуждения с длительными просоночными состояниями, возможным неузнаванием и отверганием близких людей, что может сочетаться с протопатическими (недифференцированными) ощущениями страха и нарушениями сознания. Но типичными для младенчества и раннего возраста являются изменения глубины сна: поверхностный сон с частыми пробуждениями, разнообразные двигательные стереотипии во сне, например, яктация, качание головой и туловищем, сон в определенной позе ("на корточках"), сосание, вздрагивание во сне и др. Все эти нарушения возможны уже с первых месяцев жизни.
К расстройствам сна относятся и так называемые младенческие крики (ночные и дневные крики во сне). Они не прекращаются ни на руках у взрослых, ни при пеленании и укладывании и сопровождаются хаотическими движениями. У детей постарше (7–8 месяцев) младенческий крик является компонентом просоночных состояний с агрессивными проявлениями, неузнаванием близких, фобическими реакциями (страхами) и иногда сопровождаются рвотой. При длительном сохранении нарушений сна по типу младенческих криков наблюдаются расстройства аппетита, пищеварения, снижение массы тела и др. Этиология младенческих криков неизвестна: они возникают сразу после родового стресса, а позже – в ответ на неспецифические факторы стресса: прививки, разлуку с матерью и даже в ответ на внезапное изменение внешнего вида матери или воспитателя (прически, яркого платья и т. д.). Иногда отмечается приступообразное течение младенческих криков по 2–3 недели.
Среди нарушений системы сон – бодрствование заметное место занимает так называемый ритуальный отход ко сну у детей первых двух лет жизни. Ритуалы имеют вид привычных действий – сосание соски, пальца, подушки или выдергивание ниток из одеяла, царапанье головы, жевание бумаги, держание в руках определенного предмета – сухой веточки, кусочка обоев и др.
Можно обозначить следующие формы нарушения сна:
• нарушения засыпания (вследствие тревоги, страхов, галлюцинаторных переживаний, нередко сопровождаются патологическими привычными действиями, в том числе в виде сосания пальца или края одеяла, выдергивания волос);
• укорочение продолжительности сна (быстрое засыпание, глубокий сон, пробуждение ночью, невозможность уснуть и отсутствие желания спать);
• извращение ритма сна (бодрствование день за днем в ночные часы и сонливость днем);
• поверхностный сон (не сон, а скорее дрема; нередко как бы переплетение сна и бодрствования);