Всего за 104.9 руб. Купить полную версию
Машина едет со скоростью 90 км/ч в течение 3 часов. Какой путь она пройдет за это время? Правильно, 270 км. При решении этой задачи имела ли для нас значение масса машины? А наличие на ее шинах протекторов с различным рисунком? Правильно, все это нас не интересовало. Под машиной понималось нечто, у чего мы хотели знать только скорость. Вот это нечто и есть идеализированный объект.
Идеализация – отвлечение от тех свойств объекта, которые несущественны для решения нашей задачи, и максимальное сосредоточение на тех свойствах, которые существенны. Процедуру выделения существенного и отвлечения от несущественного необходимо проделать для каждого из используемых терминов. Самое главное – фиксировать все свои мысли по данному вопросу хотя бы в форме конспекта, иначе потом ничего не вспомните.
Молоток – это инструмент, предназначенный для забивания гвоздей. Молоток – подходящее орудие убийства, если рядом нет ничего более подходящего. Молоток бывает отбойным и используется в строительстве для дробления асфальта, бетона и других твердых поверхностей. Уйти с молотка – значит быть проданным на аукционе. Молотки бывают деревянные, металлические, большие и маленькие, медицинские и немедицинские, и так можно продолжать бесконечно.
Вы, возможно, решили, что у авторов поехало нечто, называемое крышей? "Не дождетесь!" Просто на примере всем известного инструмента мы показали, как много можно сказать о нем, в зависимости от того, в каких целях он используется и как многое следует сказать о нем того, что не должно приниматься во внимание при его использовании в некотором конкретном случае.
Вот еще пример. Посчитайте объем планеты Земля, учитывая то, что ее радиус равен 6371 км. Вы, наверное, решите, что он равен 4/3 х р х 6371.Ис чего это вы так решите? Вы что, не знаете, что Земля – это не шар? Наверное, знаете, но все же считаете ее объем так, как будто она шар. Что вы сделали с Землей в этом случае? Правильно, вы ее идеализировали. А почему вы не учли ее химический состав? Правильно, потому что вам нет никакого дела до ее химического состава в тот момент, когда вы считаете ее объем.
Вот такой комплекс мер по наделению объекта некоторыми отсутствующими у него свойствами и отвлечения от тех свойств, которые не существенны для решения поставленной задачи и называется идеализацией. Цель данного этапа – для каждого из выписанных терминов выделить существенные и несущественные свойства при решении поставленной задачи (проблемы). О том, зачем необходима эта работа, сообщим тогда, когда в этом возникнет необходимость, а пока просто выделите для каждого термина существенное и несущественное.
Корректировка темы
Это последний этап подготовительного характера при написании вашей работы, так как все остальное – это мыслительные действия и занесение их результатов в отчет (пояснительную записку).
Если вы посмотрите на тему вашей работы сейчас, то, скорее всего, она либо совершенно не отражает поставленную вами проблему, либо отражает ее лишь косвенно.
О чем вам говорит, например, тема работы "Плоские черви"? Да, собственно, ни о чем, кроме того, что речь в работе пойдет о плоских червях. Но о них можно говорить бесконечно, и вы хотите сделать так, чтобы в названии вашей работы отражалась именно та проблема, которую вы будете решать, например: "Методы и средства борьбы с плоскими червями". Из подобного названия работы уже видно, что проблема, которая решается в работе, это "как побороть случайно поселившегося не там, где нужно, плоского червя".
Постарайтесь добиться аналогичной наглядности и от вашей темы. После того, как вы окончательно утвердитесь в формулировке темы, внесите изменения на титульный лист вашего отчета, принимая во внимание то, что проблема вам ясна, интересна, у вас есть достаточно посвященного ей материала, и вы даже знаете несколько способов ее решения.
Результат переформулирования следует обязательно обсудить с руководителем, а также с максимальным числом людей, способных вам что-то по этому поводу посоветовать. После того, как вы придете к выводу, что тема сформулирована четко и ясно, можно смело внести ее окончательный вариант в отчет и переходить к очередному этапу написания работы, а именно к ее выполнению.
ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Что такое проведение исследования (как теоретического, так и практического)? Это как раз то, ради чего все затевалось. На данный момент исследований вы не проводили, но можете смело гордиться тем, что:
• подобрали тему;
• ознакомились с литературой на данную тему;
• нашли проблему, которую вам предстоит решить (или решение которой вам предстоит рассмотреть);
• знаете не меньше двух способов (методов) решения найденной проблемы (это ваши гипотезы, то есть самое главное);
• составили список основных терминов работы;
• для каждого из терминов определили идеализации, при которых эти термины будут использоваться.
Под исследованиями не нужно понимать что-то невероятное, доступное лишь избранным. Под исследованиями также не следует понимать проведение будоражащих науку открытий. Если вы программист, то вашим исследованием будет написание программы, которая решает поставленную вами проблему. Если вы философ, то вашим исследованием будет разработка цепочки умозаключений, приводящей к решению обозначенной проблемы. Если вы технолог, вашим исследованием будет разработка технологии, которая позволяет решить проблему. То есть исследование в каждом конкретном случае это что-то свое, и что это – решать вам.
В рамках одной книги невозможно дать советы по исследованиям в каждой из научных областей, поэтому предполагается, что если вы философ, то философствовать умеете, если физик или химик, то проведение опытов вам не чуждо, если программист, то имеете представление о том, как пишутся программы. Однако независимо от вашей специализации при проведении исследования, изыскания, анализа или чего-то подобного вам необходимо выполнить следующую последовательность действий.
Рассмотрим указанные действия более подробно.
Теоретическое решение проблемы
Вместо описания того, что дано в плане, прибегнем к самому лучшему способу поведать миру о нахождении теоретического решения проблемы – примерам проблем и их теоретических решений. В зависимости от того, пишете вы курсовую работу или диплом, вам может потребоваться либо простое объяснение того, как вы решили некоторую задачу (которую до вас 20 различными способами решали уже 20 лет назад), либо почти научное обоснование того нового, что вы внесли в изучаемую область. Так или иначе, вы будете обосновывать истинность того, что вы придумали, либо обосновывать истинность того, что придумали не вы, но что вы использовали.
Рассмотрим по паре примеров на тот и на другой случай. Для решения задач применим принципы идеализации и относительности истинности.
В качестве первой задачи установим аналитическую истинность суждения "Солнце черное" (да-да, это не галлюцинации, оно и вправду черное, как мы увидим).
Для начала построим некий идеализированный объект. В нашем случае подобным объектом будет Солнце (S) – центральная "планета" солнечной системы, которая обладает свойствами поглощения всех падающих на него лучей. Только что мы дали определение Солнца, в котором учитываем лишь одно единственное его свойство, а именно свойство поглощать падающие на него лучи. Давая подобное определение, мы отвлеклись, например, от свойства "излучать лучи". Данную идеализацию мы можем применить, когда решаем конкретную практическую задачу: рассмотреть объект только лишь с одной стороны. (Например, при приеме на работу какого-либо специалиста совершенно естественно отвлекаются от того, как данный человек работает на садовом участке или собирает почтовые марки.)
Следующим этапом доказательства будет определение того, что же такое черное (P). Для этого, изучив соответствующую научную литературу по физике, мы можем найти вот что: тело, которое поглощает все падающие на него лучи (здесь мы принимаем определение "черного тела", которое дается в словаре). Данное определение, независимо от нашего желания, также является идеализированным объектом, как им является наше определение Солнца.
Определения даны. Все, что осталось, это установить присущность Солнцу черного цвета. Как это установить? Действительно, признак субъекта S (то есть поглощение падающих на него лучей) следует из признаков предиката P (то есть черным является тело, которое поглощает все падающие на него лучи). Значит: суждение "Солнце черное" является аналитически истинным суждением.
Рассмотрим еще один пример. Установим аналитическую истинность суждения "Квадрат является правильным многоугольником".