Далее мы продолжим исследование только одной из рассмотренных в этой главе составных частей психики человека, его сознательную часть. Однако, как об этом уже и говорилось, это не исключает влияния на работу сознания его подсознательной и бессознательной части. Программы, заложенные в подсознании, непрерывно сигнализируют в сознание о необходимости действий человека в том или ином направлении.
Глава 7. Рассудок, эмоции, воля
Как уже было отмечено в предыдущей главе, словарь Ушакова трактует сознание как мысль, чувство, ощущение. Такая формулировка только вводит нас в общее представление о сознании, но не дает понять разницу между мыслью, чувствами и ощущениями. В этой главе более подробно порассуждаем об этих составляющих понятия сознания и выделим три его основные части, это разум, эмоции и воля. Понятие "ощущения" мы обсудим в следующей главе.
1. Рассудок
Продолжая исследовать глубинные процессы нашей психики, обратимся к таким понятиям, как "ум", "разум", "интеллект", "рассудок". Эти слова, являясь синонимами, имеют все же некоторые различия. Рассмотрим их толкование чуть более подробно, в контексте наших предыдущих рассуждений о составных частях нашей души.
Первое значение слова "ум" в словаре Ушакова означает мыслительную способность человека к разумной деятельности. Есть еще и другие толкования этого слова характеризующие, к примеру, степень умственного развития или вычисления, производимые в уме, и так далее. Мы будем придерживаться первого определения: ум – это способность человека размышлять.
Слово "разум" в том же словаре Ушакова означает следующее: "высшая ступень познавательной деятельности человека, способность логически мыслить, постигая смысл и связь явлений, уяснять законы развития мира, общества и сознательно находить целесообразные способы их преобразования". Из этого длинного и сложного определения вынесем самую суть и скажем просто. Разум – это способность правильно и эффективно использовать ум. Иначе говоря, можно быть умным человеком, но не разумным, то есть иметь громадные способности к умственной деятельности, но не пользоваться ими.
Следующее слово "интеллект" в том же словаре дословно означает: "ум, рассудок, мыслительная способность у человека". Это определение мало что дает нам для понимания разницы между этими словами. Поэтому обратимся к другим источникам. Есть такие понятия: социальный интеллект – способность правильно понимать людей и эффективно с ними взаимодействовать, эмоциональный интеллект – способность чувствовать эмоциональные состояния людей, вербальный интеллект – правильно работать со словом, музыкальный интеллект и так далее. Исходя их этих определений можно сказать, что интеллект – это более узкое понятие по сравнению с разумом, можно быть большим интеллектуалом в одной области человеческих знаний и быть недостаточно образованным в другой. Под интеллектом иногда также понимается способность ума к приобретению новых знаний. Есть еще так называемое IQ, коэффициент интеллекта, или по-иному коэффициент умственного развития, который определяет степень запоминания и умение человека пользоваться определенным набором знаний полученных в школе. Исходя из всего этого, можно сказать, что если ум – это способность человека мыслить, а разум – способность правильно пользоваться умом, то интеллект – это наполненность ума разнообразными знаниями. Существующее в разговорном языке такое понятие, как "интеллектуальный человек", как раз и говорит о том, что в первую очередь это образованный и много знающий человек.
Следующее слово "рассудок" словарь Ушакова определяет так: "мыслительная способность, позволяющая логически осмыслять действительность". Оно также относится к нашему уму, но конкретизирует некоторые функции ума, а именно способность логического мышления.
К этому же рассмотренному нами ряду слов относится и слово "мышление", которое словарь трактует как "способность рассуждать, мыслить". Это означает еще одну, вполне конкретную способность нашего ума, умение судить, рассуждать, то есть сравнивать некоторые параметры и выносить по ним определенные заключения.
Все эти рассмотренные нами слова по своей сути относятся к упомянутому нами в главе 4 понятию психики, которое определяется как "активное отражение действительности". Это отражение, как мы уже с вами рассмотрели, имеет три этапа, и второй этап – это анализ поступающей информации. Так вот этим анализом и занимается наш ум, разум, интеллект и мышление. Для простоты дальнейших рассуждений объединим все эти понятия в одно слово "рассудок". Оно более всех подходит к тому, о чем мы будем рассуждать далее.
Таким образом, мы с вами определили, что рассудок – это способность нашего мозга принимать поступающую информацию, сравнивать и анализировать ее, а затем делать соответствующие выводы и принимать решения.
Все эти рассуждения о словах, обозначающих наши мыслительные способности, были приведены с одной целью – показать, что в нашей психике есть отдел мышления и анализа информации. Вот этот отдел мы и будем называть одним общим словом – рассудок.
2. Эмоции
Однако есть в нашей психике и такие понятия, как "эмоции" и "чувства". Они не относятся напрямую к области нашего интеллекта и рассудка, а стоят особняком, выполняя свою, определенную роль в нашем поведении.
Рассматривая в 4 главе историю становления психики животного мира, мы с вами не касались этой темы, и это не случайно. Область науки, которая занимается психикой животного мира, – сравнительная психология и зоопсихология – практически не касается этого вопроса. Их интерес к эмоциям и чувствам животных ограничивается констатацией того факта, что зачатки эмоционального поведения отмечаются в поведении различных особей животного мира. Более кропотливые и масштабные исследования по этому вопросу почти не проводятся, хотя и есть отдельные исследователи, которые в той или иной мере, зачастую в частном порядке, все же занимаются подобными исследованиями. Мы с вами не будем касаться вопросов становления и развития эмоциональной стороны психики животного мира, а напрямую перейдем к человеческой, эмоциональной стороне психики.
В одном из словарных определений понятия "рассудок" проводится мысль, что это понятие "рассудок" отличается от понятий "эмоции" и "чувства". Это действительно так. Для того чтобы, как говорится, "на пальцах" объяснить эту разницу приведем несколько рассуждений:
– Чувство голода – это не рассудок;
– Чувство холода – это не рассудок;
– Чувство жалости – это не рассудок;
– Эмоция гнева – это не рассудок;
– Чувство усталости – это не рассудок;
– Эмоция страха – это не рассудок;
– Эмоция радости – это не рассудок;
– Эмоция отвращения – это не рассудок;
…………………. И так далее.
Словарь Ушакова так трактует слово "эмоция": душевное переживание, волнение, чувство. Такое определение мало что дает нам для понимания в действительности, что же такое эмоция. Материалы из Википедии более подробно объясняют сущность понятия "эмоция".
Эмоции (от фр. emotion – волнение, возбуждение) – субъективные состояния человека и животных, связанные с оценкой значимости для индивида действующих на него внешних или внутренних раздражителей и выражающиеся прежде всего в форме непосредственных переживаний (удовольствия или неудовольствия, радости, страха, гнева и т. д.).
Другими словами, эмоции и чувства – это то, что мотивирует человека предпринимать или не предпринимать какие-либо действия, оценивая внутренние или внешние воздействия.
Когда у нас возникают чувства голода, жажды, холода и так далее, наш рассудок активно включается в работу и выдает приемлемые для нас решения, чтобы устранить возникшие проблемы. Точно так же действуют все другие эмоции. При возникновении любой из них у нормального человека тут же включается его анализатор (рассудок) и начинает выдавать несколько вариантов решения обозначившейся проблемы. Рассмотрим несколько эмоций более подробно.
При возникновении эмоции вины рассудок может, к примеру, предложить пойти и извиниться, или наоборот, быстро скрыться от источника вины, или переложить ответственность за свою вину на другого человека и так далее.
Если возникает эмоция горя, наш рассудок точно так же выдает несколько вариантов поведения.
При возникновении эмоций жалости к себе или к другому человеку, отчаяния, печали, разочарования, сомнения, неловкости, пренебрежения, тоски, страха, гнева, раздражения и еще множества других эмоций наш рассудок действует по уже накатанному сценарию, он ищет выход из создавшегося положения.
Есть два вида эмоций – положительные и отрицательные. От отрицательных эмоций человек старается избавиться, а к положительным эмоциям он, наоборот, стремится.
К положительным эмоциям можно отнести такие переживания, как беззаботность, веселье, наслаждение, удобство, защищенность, симпатия, восхищение, восторг и другие.
Есть еще такая эмоция, как апатия, когда человек ни к чему не стремится. Если он находится в таком состоянии, это означает, что с человеком что-то не в порядке и его надо лечить.