Содержание:
АВТОРСКОЕ НАПУТСТВИЕ ЧИТАТЕЛЮ 2
ЧТО ТАКОЕ ГЕНИАЛЬНОСТЬ? 3
ВУНДЕРКИНДЫ И ГЕНИАЛЬНЫЕ СТАРЦЫ 5
ФЕНОМЕНАЛЬНАЯ ПАМЯТЬ 7
ЧУДО-СЧЕТЧИКИ 8
ТВОИ СПОСОБНОСТИ В ТВОЕЙ ВЛАСТИ 10
НЕМНОГО О ПРОФОРИЕНТАЦИИ 11
АНКЕТА ИНТЕРЕСОВ 13
РЕФЛЕКС ЦЕЛИ 14
УСОВЕРШЕНСТВУЙ СЕБЯ 15
РЕЦЕПТЫ ВНИМАНИЯ 17
КАК УЛУЧШИТЬ ПАМЯТЬ 19
НАУЧИ СЕБЯ 21
ЧИТАЙТЕ МЕТРАМИ 23
КАК СТАТЬ ПОЛИГЛОТОМ 24
ЛАВРЫ ЦИЦЕРОНА 26
ОБУЧЕНИЕ И ТЕХНИКА 27
РУКОВОДСТВО К ДЕЙСТВИЮ 28
ВОЗДУХ НУЖЕН, КАК ВОЗДУХ 30
ЗАКАЛЯЙСЯ, КАК СТАЛЬ! 31
НЕ НАДО СТАРОСТИ БОЯТЬСЯ 32
ВИТАМИНЫ ТВОРЧЕСТВА 33
РИТМЫ ЖИЗНИ 35
АТАКА НА БЕССОННИЦУ 37
ПЛОХОМУ НАСТРОЕНИЮ - НЕТ! 39
СТРАТЕГИЯ И ТАКТИКА ЖИЗНИ 40
ТЕОРИЯ ПРЕДЕЛЬНЫХ НАГРУЗОК 42
НУЖЕН ЛИ САМОАНАЛИЗ? 43
ПОЛЕЗНО ЛИ ЧЕСТОЛЮБИЕ? 45
В ПОИСКАХ ТВОРЧЕСКИХ РЕЗЕРВОВ 46
ТВОЯ НОТ 47
КАК НАЙТИ НАИЛУЧШЕЕ РЕШЕНИЕ 48
ВВЕРХ ПО ЛЕСТНИЦЕ СПОСОБНОСТЕЙ 49
АЛГОРИТМЫ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСТВА 51
ФОРМУЛА ГЕНИАЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА 53
КОЛЛЕКТИВ – КИБЕРНЕТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА? 54
КТО МОЖЕТ БЫТЬ НАЧАЛЬНИКОМ? 55
КОЛЛЕКТИВ И ЛИЧНОСТЬ 57
ПЕКЕЛИС Виктор Давидович, член Союза писателей СССР и Союза журналистов СССР. Один из первых в стране начал популяризовать новую отрасль знаний – кибернетику, в дальнейшем посвятив ей несколько книг, в том числе ряд составленных им сборников из работ крупнейших советских и зарубежных ученых. Книги В. Пекелиса "Маленькая энциклопедия. О большой кибернетике" и "Кибернетическая смесь" за несколько лет выдержали у нас в стране и за рубежом более тридцати изданий.
Другая тема, разрабатываемая В. Пекелисом, – творческие способности человека. Книга на эту тему "Твои возможности, человек!" была впервые выпущена издательством "Знание" в 1973 г. Еще одна книга о возможностях человека – "Как найти себя" вышла в издательстве "Детская литература" в 1985 году.
Пекелис В. Д. Твои возможности, человек! Изд. 5-ое, перераб. и доп. – М.: Знание, 1986. – 272 с.
В книге рассказывается об интеллектуальных, психических и физических резервах, которыми обладает каждый человек, о некоторых научно обоснованных приемах и средствах развития наблюдательности, памяти, внимания, творческих способностей в целом. Затрагиваются также актуальные вопросы организации творческой работы в условиях информационных перегрузок, взаимоотношений личности и коллектива, управления коллективом и его совершенствования.
Другу – Александру Майорову, генералу армии и Солдату, чей образ жизни созвучен мыслям этой книги.
Когда встает вопрос о переиздании, перед автором возникает дилемма. С одной стороны, ощущаешь стремление сохранить книгу в том виде, в каком она родилась первоначально: работа твоя живет, доказана ее нужность, подтверждается ее актуальность. С другой стороны, всегда есть потребность внести что-то новое, ведь жизнь не стоит на месте.
Как выйти из такого положения, как удовлетворить столь противоречивым требованиям? Каждый раз каждый автор решает задачу по-своему, но при этом никто не может пройти мимо важного факта – жизни книги, степени внимания к ней читателей и критики, их пожеланий и советов.
Судьба книги, которую вы держите в руках, примечательна, вернее, не совсем обычна. Сначала она (для проверки авторской концепции в данной теме) печаталась отдельными фрагментами в газетах и журналах. Потом под названием "Как стать гением?" полностью публиковалась на протяжении 1971 и 1972 годов в чехословацком журнале "Свет социализма", а затем под названием "Твои возможности, человек!" в 1973, 1974 и 1975 годах выходила стотысячными тиражами в Москве в издательстве "Знание". Дважды, в 1975 и 1977 годах, под названием "Стратегия и тактика жизни" издавалась в Братиславе на словацком языке. В 1976 году книгу перевели на казахский и молдавский языки, в 1977 – на французский и немецкий, в 1978 – на эстонский и грузинский, в 1979 – на армянский.
Таким образом, за десять с небольшим лет книга издавалась 13 раз на 10 языках и общий тираж теперь достиг миллиона экземпляров.
Причину такой популярности книги я как автор вижу прежде всего в самой теме. Что есть человек? – этот вопрос испокон веков волновал людей. Наша сегодняшняя действительность, изобилующая поразительными достижениями ума и рук человека, многократно обострила этот вопрос и философски и в плане житейской практики, низведя его для многих и многих к вопросу о личном здоровье и личных возможностях.
От человека, работающего в новых условиях, с .новой техникой, требуется огромная умственная отдача, правильная, научно обоснованная профессиональная ориентация, полное использование умения и таланта.
Вот почему в исследовании человека наступил новый этап. Теперь первейшим для всех стал вопрос, в каком направлении развивается человек, а наиглавнейшим для каждого – как развивать себя. И эти проблемы интересуют не только ученых. Буквально все обращают взоры к возможностям интеллекта, к возможностям развития творческой личности.
Замечу, не следует сужать понятие "творческая личность", связывая его лишь с профессиями интеллектуального труда. Творение, созидание чего-либо происходит не только в сфере духовного, но и материального тоже.
Интерес к книге проявляется еще и потому, что она в какой-то мере помогает заполнить пробел в образовании. Мы давно уже по какому-то непонятному небрежению не обращаем внимания на "космические" перегрузки в процессе обучения, при котором надо усваивать и запоминать огромный по объему материал.
В наше же время главное не загружать память все большим и большим количеством знаний, а научить творчески работать, привить, говоря кибернетическим языком, некую изначальную программу умения решать задачи, встречающиеся в процессе любой деятельности.
Философы теперь все чаще спрашивают: "Что делать с человеком?" Мне же представляется более важным, чтобы каждый задал вопрос: "Что мне делать с собой?" И не риторический, абстрактный, а конкретный: как себя вести в связи с изменениями, происходящими в окружающем нас мире, с изменениями образа жизни, уровня сознания, с развитием способностей – всех совокупных факторов, с которыми каждый связан. Ведь все мы многомерны, многогранны, многообразны, многозначны во всех сферах: от физической сути – природы до духовной сущности – культуры.
Вот почему в названии книги "Твои возможности, человек!" подразумевается не только интеллектуальный потенциал и подготовка к профессиональной деятельности, а вся совокупность развития человека: его эмоциональной и волевой сферы, нравственности и социальной ответственности, то есть жизнь во многих ее проявлениях.
В книге я пытался сделать упор на положение, кратко формулируемое так: человек – это то, что он сделал из себя сам. Поэтому акцент все время ставился на развитие и совершенствование именно тех индивидуальных качеств, с помощью которых можно достичь наибольшего приближения к уровню полного развития своих способностей. Такой подход гипнотизировал некоторых читателей кажущейся легкостью решения очень сложной проблемы. Но она затронута мною не для того, чтобы поразить воображение тех, кто с завистью взирает на творческие успехи "интеллектуалов", а только затем, чтобы каждый мог внимательно посмотреть на себя, понять себя, оценить себя, вторгнуться в самого себя.
Каждое новое издание книги вызывало поток читательских писем. В них высказано много пожеланий. Часть предложений принята автором. Книга значительно переработана и дополнена. Включены главы, посвященные "азбуке работы", "информационному взрыву", обучению и новой технике, работоспособности и возрасту. Рассмотрена проблема, связанная с возможностями человека в будущем, когда повседневностью станет искусственный интеллект.
Тем же, кто предлагал включить подробные рекомендации для развития способностей, отвечу: "Твои возможности, человек!" – не практическое руководство, а попытка увлечь идеей, которая должна быть воспринята не только умом, но и сердцем, побуждая к действию.