Приложение 4
Игры
Игра "Я люблю театр"
(для детей 5–7 лет)
(автор – ст. воспитатель Л. С. Сапрыкина, МОУ д/с № 339 г. Волгограда)
Материал для игры. Карты с символами-обозначениями правильного (левая половина карты) и неправильного (правая половина карты) поведения зрителей в театре – "внимательно смотреть", "слушать", "хлопать в ладоши", "дарить цветы актерам", "разговаривать", "кричать", "брать в театр животных", "кушать сладости во время спектакля", "сидеть в шляпе" и пр.; фишки.
Правила игры. Играют от 2 до 4 человек (семья). Ведущий (взрослый или ребенок) раздает игрокам карты и предлагает внимательно рассмотреть их. Игроки оценивают поведение зрителей в театре, отмечают правильный вариант фишкой и аргументируют свой ответ. Выигрывает тот, кто первым правильно выполнит задание.
Примечание. Можно предложить детям самостоятельно придумать символы-обозначения других правил поведения в театре.
Игра "Театральные классики"
(для детей 5–7 лет)
(авторы – воспитатели Л. А. Ларина, Л. С. Кравченко,
МОУ д/с № 339 г. Волгограда)
Правила игры. В игре принимают участие до 4 человек. Ведущий рисует на асфальте (или на листе бумаги, если игра проводится в помещении или за столом, используя фишки) дорожку, разделенную на 6 секторов: пять классов и шестой сектор – театр. Жеребьевкой определяется очередность в игре. Ведущий по очереди предлагает игрокам отвечать на вопросы. В случае правильного ответа, игрок переходит в следующий класс.
Вопросы начинаются со слов: "Можно ли:
разговаривать в фойе (зрительном зале)?
шуметь, толкаться в фойе, гардеробе?
входить в зал и выходить из зала во время спектакля?
• садиться не на свои места?
• есть фрукты, конфеты во время спектакля?
• приходить больным в театр?
• смотреть в театральный бинокль?
• хлопать в ладоши? Когда?
• дарить цветы? Когда?"
Выигрывает тот, кто правильно отвечает на вопросы, переходит из класса в класс и попадает в сектор "театр".
Игра "Что? Где? Когда?"
(для детей 5–7 лет)
(авторы – ст. воспитатель Л. С. Сапрыкина, воспитатели Л. А. Ларина, Л. С Кравченко МОУ д/с № 339 г. Волгограда)
Правила игры . В игре принимают участие не более 8 человек.
Игроки по очереди крутят волчок. В соответствии с указанием стрелки игрок дает ответ на выпавший вопрос. За каждый правильный ответ игрок получает очко.
Примерные вопросы:
• Сколько театров в городе Волгограде (Волжском, Фролово)? Назови их.
• Назови твое любимое представление ТЮЗа (Театра кукол)?
• Какой символ украшает здание театра кукол?
• Кто придумывает пьесы для спектаклей?
• Назови театральные профессии.
• Какие виды театра ты знаешь?
• Что нужно для теневого театра?
Игрок, набравший наибольшее количество очков, получает фишку.
Игра "Хорошо – плохо"
(для детей 4–7 лет)
(автор – воспитатель Т. М. Сергеева МОУ д/с N2 339 г. Волгограда)
Правила игры . В игре принимают участие от 6 до 20 человек. Игроки делятся на две команды.
Одна команда называет признаки хорошего поведения в театре, другая – признаки плохого поведения в театре.
• Отправляясь в театр, хорошо надеть нарядную одежду и обуть красивую обувь.
• Плохо приходить в театр неаккуратным (в мятой куртке, грязных сапогах).
• Хорошо отказаться от приглашения в театр во время болезни.
• Плохо посещать театр простуженным.
• Хорошо после второго звонка направиться в зрительный зал и занять свое место.
• Плохо входить в зрительный зал после третьего звонка и шумно искать свое место.
• Хорошо по окончании спектакля стоя аплодировать, дарить артистам цветы.
• Плохо по окончании спектакля бежать в гардероб, сбивая всех на своем пути.
• Плохо крутить головой, рассматривая в бинокль зрителей.
• Хорошо внимательно смотреть спектакль, рассматривая в бинокль происходящее на сцене.
Каждый правильный ответ оценивается фишкой. Команда, набравшая наибольшее количество фишек, считается победителем. Победители показывают театральную импровизацию для зрителей (игроков второй команды).
Вариант игры. Правила поведения в театре игроки изображают, используя мимику и пантомимику. Победители получают приз – билеты в театр.
Игра "Театральная азбука"
(для детей 4-10 лет)
(авторы – воспитатели И. В. Пономарева, Н. В. Додокина, семьи Орешкиных, Щербаковых, Петровых ДОУ № 6 г. Фролово)
Материал. Волчок со стрелкой, игровое поле, разделенное на секторы по количеству игровых букв алфавита (кроме букв и, ъ, ь ), карточки (по количеству букв на игровом поле): на одной стороне карточки – буква, на другой, изображение с надписью), наградные фишки.
Правила игры. Играет группа детей (семья). Ведущий (ребенок или взрослый) крутит волчок и по указанию стрелки называет букву. В соответствии с выпавшей буквой игроки называют вид театрального искусства, атрибуты, фамилии режиссеров, актеров и т. д.
Вариант игры. Игроки находят карточку с изображением объекта, название которого начинается на выпавшую букву в секторе поля, называют и определяют его.
А – актер, акт, афиша, аплодисменты, античный театр, английский театр.
Б – балаган, балет, балерина, балетмейстер, билет, балкон,
Б. Брехт, Большой театр, бутафория, P.A. Быков.
В – вахтер, вокал, вертеп,
Е. Вахтангов, восточный театр, водевиль, А. Н. Вертинский, веер.
Г – грим, гример, гардероб, голос, Гранд-Опера.
Д – декорация, дирижер, детский музыкальный театр, драматургия, драма.
Е – М.Н. Ермолова, О.Н. Ефремов.
Ж – жетон в гардероб, жесты.
3 – зрители, занавес, М. А Захаров.
И – игра, искусство, испанский театр, итальянский театр "Комедия дель арте".
К – куклы, кукловод, кукольный театр, конферансье, комедия, камерный театр, "Комеди Франсез", крепостной театр, кулисы, костюм театральный.
Л – ложа, Ла Скала, "Ленком".
М – маска, маскарад, музыка, мизансцена, мимика, Малый театр, МХАТ, В.Э. Мейерхольд.
Н – народный театр, немецкий театр, В. И. Немирович-Данченко.
О – опера, осветитель, оркестр, оркестровая яма, С. В. Образцов.
П – подмостки театральные, программка, пантомима, Петрушка, "Пикколо-театр", А. П. Павлова.
Р – режиссер, рампа, раек, русский театр.
С – сцена, свет, солист, спектакль, "Современник", средневековый театр, К. С. Станиславский, Н.И. Сац.
T – театр, танец, труппа театральная, ТЮЗ, Г. А. Товстоногов.
У – увертюра, униформист, О. Уайльд.
Ф – фойе театральное, фестиваль театральный, фарс.
X – хор, художник.
Ц – цвет, цилиндр.
4 – Чипполино, чемодан (для гастролей), Ч. Чаплин.
Ш – Шляпа, Ф. Шаляпин, У. Шекспир.
Щ – М.С. Щепкин.
Э – этюд, эффекты сценические, эстрада.
Ю – юный зритель.
Я – язык, японский театр.
Игра "Театральные профессии"
(для детей 6-10 лет)
(авторы – воспитатели И. В. Пономарева, Н. В. Додокина ДОУ N2 6, г. Фролово)
Материал. Набор карточек с изображением театральных профессии и атрибутов к ним.
Актер: балерина, оперный певец, мим, кукловод, один и тот же человек в нескольких ролях.
Костюмер: ткань, нить с иголкой, платье, головной убор, парик. Гример: зеркало, грим, кисть, помада, расческа.
Осветитель: набор осветительных приборов, лапочки, гирлянды. Художник: кисти, краски (несколько видов), полотно, картины. Драматург: бумага, ручка или перо, муза, компьютер, пишущая машинка.
Декоратор: набор картинок с изображением различных видов декораций.
Композитор: ноты, карандаш, музыкальный инструмент, муза.
Музыкант: набор картинок с изображением музыкальных инструментов, ноты, пюпитр.
Дирижер: фрак, палочка, оркестр, оркестровая яма.
Режиссер: столик с лампой в зрительном зале, книга, человек, руководящий театральной труппой.
Правила игры. В игре принимают участие группа детей (семья). Ведущий раздает игрокам основные карты и предлагает определить театральную профессию. Затем показывает маленькие карточки. Участники должны угадать, к какой театральной профессии относятся показанные изображения, и аргументировать свой ответ.
Выигрывает тот, кто первым соберет все маленькие карточки на большой карте.
Игра "Сложи целое"
(для детей 5-10 лет)
(авторы – семья Орешкиных, ДОУ № 6 г. Фролово)
Материал. Разрезные картинки, изображающие здания театров гг. Москвы, Волгограда.
Правила игры. В игре принимает участие один ребенок или группа детей (семья). Необходимо собрать по образцу целую картинку, изображающую здание театра (Большой театр, Малый театр, МХАТ, "Современник", Кукольный театр имени С. Образцова, Волгоградский театр кукол, Волгоградский ТЮЗ и т. д.).
Лото "История театров мира"
(для детей 7-10 лет)
(автор – Н. В. Додокина)
Материал. 6 больших карт с театрами мира и 24 маленькие карточки, изображающие объекты, актеров, драматургов театров мира.
• Античный театр (орхестра, зрительный зал, скена, актеры – мужчины, древнегреческие маски, античный театр, Эсхил, Софокл, Эврипид и т. д);
• Театр эпохи Возрождения (картина "Представление на театральной площади в Лувене", интерьер театра "Лебедь" и т. д.);