Всего за 64.9 руб. Купить полную версию
Интересные рисунки можно сделать на яичной скорлупе (игра "Рисунки на яичной скорлупе"). Подготовить скорлупу под рисование легко – иглой проковыряйте в остром носике яйца отверстие, положите его на стакан так, чтобы содержимое стекало в емкость. Как только скорлупа опустеет, можно рисовать любыми красками и тонкой кисточкой или ватными палочками.
Между прочим, из яичной скорлупы можно изготовить и поделки, которые также подтверждают закон преображения, когда все становится всем. Как только скорлупа опустеет, используя пластилин, цветную бумагу и клей, изготовьте Пятачка и Винни-Пуха, Сову, полосатого тигренка, дельфина, пингвина, кота, петуха, курицу и т. д.
36. Щелк-щелк (от 2 лет)
Перед проведением этой игры запястья рук надо соединить, а ладони и пальцы раскрыть как тюльпан. Читая четвертую и восьмую строчки, следует по очереди соединять подушечки пальцев, начиная с мизинцев (мизинец правой руки с мизинцем левой и т. д.), а затем под тринадцатую – семнадцатую строчки – развести их обратно, начиная с больших пальцев.
В моем замке пять дверей -
Я закрою их скорей,
Чтоб не смог пробраться волк:
Дверку первую закрою на замок – щелк,
И вторую я закрою на замок – щелк,
Третью дверку я закрою на замок – щелк,
И четвертую закрою на замок – щелк,
Дверку пятую закрою на замок – щелк.Вот в карете из-за леса
К нам приехала принцесса.
Я сейчас открою ей
В этом замке пять дверей.
Пятой дверки открываю я замок – щелк-щелк,
И четвертой открываю я замок – щелк-щелк,
Третьей дверки открываю я замок – щелк-щелк,
Второй дверки открываю я замок – щелк-щелк,
Первой дверки открываю я замок – щелк-щелк.
Развиваемся, играя (от 1 года)
С крупой можно поиграть и так: горстями пересыпать любую крупу из одного мешочка в другой. Причем можно делать это сначала обеими руками (справа налево – правой рукой и слева направо – левой), а потом только одной рукой, например, только правой в обоих направлениях. Так любит все переносить хомячок – это игра "Хомячок делает запасы".
37. Га-га-га, да-да-да (от 2 лет)
В этой игре, развивающей умение подражать взрослому, предплечье руки расположите вертикально, а кисть – горизонтально. Произнося слова "с шеей длинной", погладьте руку от запястья до локтя. Под третью-шестую строчки стихотворения, приговаривая "га-га-га" или "да-да-да", большим пальцем попеременно дотрагиваемся до указательного, среднего, безымянного и мизинца, трижды смыкаем и размыкаем пальчики, имитируя говорящий клюв птицы.
Гуси важно, с шеей длинной,
Всей семьей шагают чинно:
"Га-га-га" – это гусь-папа,
"Га-га-га" – гусыня-мама,
"Га-га-га" – гусенок младший,
"Га-га-га" – гусенок старший.Вот фламинго, с шеей длинной,
Всей семьей шагают чинно:
"Да-да-да" – фламинго-папа,
"Да-да-да" – фламинго-мама,
"Да-да-да" – птенец их старший,
"Да-да-да" – их птенчик младший.
Развиваемся, играя (от 1 года)
Делать запасы ложкой быстрее. Дайте ребенку пересыпать ложкой любую крупу справа налево и слева направо. Так мог бы делать запасы медвежонок. Это игра "Мишка делает запасы".
38. Чок-чок-чок (от 2 лет)
Чтобы провести эту игру, развивающую силу рук, при прочтении первого трехстишия надо сцепить мизинцы обеих рук в замок. Приговаривая "чок-чок-чок" разводить руки в стороны, не разрывая сцепления, как бы пробуя его на прочность. Подобным образом под каждое следующее трехстишие сцеплять другие пары пальцев: безымянные, средние, указательные и большие.
На крючке был червячок -
Ерш попался на крючок:
Чок-чок-чок.На крючке был червячок -
Карась попался на крючок:
Чок-чок-чок.На крючке был червячок -
Осетр попался на крючок:
Чок-чок-чок.На крючке был червячок -
Сом попался на крючок:
Чок-чок-чок.На крючке был червячок -
Кит попался на крючок:
Чок-чок-чок.
Развиваемся, играя (от 1 года)
Ребенку очень интересно и полезно самому собрать веточки, связать их веревкой или проволокой в метелку и подмести ею пол дома или двор. Это игра "Метелочка".
39. Да! (от 2 лет)
Проводя эту игру, под первую строчку стихотворения нужно поднести к глазам сложенные колечком большие и указательные пальцы обеих рук (очки). Под вторую строчку обе ладошки надо сложить в трубочки и поднести к глазам (бинокль), под третью-четвертую сложенные в трубочку ладошки поднести к одному глазу (это подзорная труба).
Игра способствует развитию гибкости рук.
Да, есть очки у бабушки,
Да, есть бинокль у дедушки,
У меня – вот это да! -
Есть подзорная труба!
Развиваемся, играя (от 1 года)
Имея под рукой мелкие предметы или сыпучие продукты разных цветов и небольшую прозрачную пластиковую бутылку, можно поиграть в игру "Бутылка-зебра". Пусть ребенок горстью или ложкой засыпает в бутылку через воронку слоями контрастные по цвету сыпучие продукты. Слои гречи, пшена, риса, гороха образуют экзотический орнамент – такая декоративная вещица может украсить ваш интерьер.
40. Ай-я-яй! (от 1 года)
Для проведения этой игры пальцы обеих рук надо собрать в кулаки. Указательный и средний подняты (это заячьи ушки). При прочтении первых трех строчек стихотворения сгибаем по очереди средний и указательный пальцы. Во время чтения четвертой строчки все пальцы надо быстро сжать в кулачок.
Сидят зайки на опушке: ай-я-яй – не зевай,
Держат ушки на макушке: ай-я-яй – не зевай.
Стоит волку появиться: ай-я-яй – не зевай,
Надо зайчикам укрыться: ай-я-яй – не зевай.
Развиваемся, играя (от 1 года)
С мелким предметами можно сыграть в игру "Золотая горошина". Она может называться и "Золотая палочка", и "Золотая пуговка" – в зависимости от того, какие предметы вы будете использовать. Горсть горошин высыпается на блюдце, а вы с ребенком, договорившись о том, по сколько горошин брать (по 1, 2 или 3), по очереди делаете это. Кому достанется последняя (золотая) горошина, тот и выигрывает. Игру можно повторить несколько раз, меняя количество забираемых в один прием предметов.
41. Кыш! (от 2 лет)
Для проведения этой игры ладошки надо повернуть к себе, большие пальцы соединить в замок. Остальные пальцы синхронно двигаются, изображая крылья. Во время чтения третьей строчки кладем руки на колени, под слово "кыш" хлопаем в ладоши; на четвертую строчку грозим пальчиком и, сложив ладошки, прижимаем их к щекам.
Птичка крыльями махала,
Все играла, щебетала,
Села на окошко: "кыш!
Не шуми – здесь спит малыш".
Развиваемся, играя (от 3 лет)
Необычные поделки получаются из половинок яичной скорлупы. Можно сделать из пластилина цыпленка, посадить его в скорлупку, украсить перышками-пушинками. Еще из такой половинки яичной скорлупы получится красивый гриб-боровик, если к нему приделать ножку из пластилина, шляпку гриба раскрасить и посадить на нее пластилиновую гусеницу, вырезать из цветной бумаги кленовый или березовый листочек. Из половинки яичной скорлупы может получиться и красивый зонтик, если сделать ручку из проволоки и прикрепить пластилином, а сам зонтик раскрасить красками. Это игра "Поделки из половинок яичной скорлупы".