Каминская Елена Анатольевна - Вязание детских вещей от 6 до 10 лет стр 8.

Книгу можно купить на ЛитРес.
Всего за 45 руб. Купить полную версию
Шрифт
Фон

Основные петли при вязании спицами

Вязание спицами – интересный и вместе с тем успокаивающий процесс. Для того, чтобы эта работа приносила радость, надо занять правильное положение. Сидеть следует с прямой спиной на удобном стуле. Руки, согнутые в локтях, следует держать свободно. Клубок нити удобнее держать внизу, рабочий конец должен находиться в левой ладони. Нитку поместить на указательный палец и обвить петлей большой палец.

Любое вязание начинается с набора петель на спицы. Существует несколько способов набора петель. В каждом варианте есть свои преимущества.

Первый, традиционный, способ является самым распространенным. Рабочую нить взять левой рукой, конец нити при этом должен свисать по середине ладони. Его длина должна быть в два раза больше ширины будущего полотна. Обвести нить вокруг большого пальца по часовой стрелке и направить ее за указательный палец. Зажать оба конца рабочей нити тремя оставшимися пальцами (рис. 23 а).

Елена Каминская - Вязание детских вещей от 6 до 10 лет

Рисунок 23 а-г. Первый, традиционный, способ набора петель

Две спицы сложить вместе и ввести в петлю на большом пальце, затем подхватить нить на указательном пальце и вытянуть ее через петлю на большом пальце (рис. 23 б). Снять с большого пальца петлю и натянуть ее, разведя указательный и большой пальцы (рис. 23 в). Спицы с петлей опустить вниз. Остальные петли выполнить по такой же схеме (рис. 23 г). Для того, чтобы цепочка не перекручивалась, каждую следующую петлю надо придержать правой рукой.

При втором способе край полотна похож на шнурок. Толстый край кромки полотна получается из толстой строенной нити. Для этого рабочую нить надо сложить в три раза. Толстую нить накинуть на большой палец левой руки, основную нить положить на указательный палец, а петлю А расположить между этими двумя пальцами (рис. 24 а). В петлю А ввести две спицы, сложенные вместе (рис. 24 б), затем сами спицы опустить вниз, придерживая петлю указательным пальцем правой руки. Остальные петли набирать традиционным способом (рис. 24 в).

Елена Каминская - Вязание детских вещей от 6 до 10 лет

Рисунок 24 а-в. Схема выполнения второго способа набора петли

Третий способ можно применить для начала полотна и для его расширения, прибавив большое количество петель в ряду. Край полотна при этом способе хорошо растягивается. Конец нити должен быть коротким, только для образования первой петли. Ее вяжут обычным способом. Затем спица с петлей должна быть в левой руке, а пустая спица – в правой. Связать лицевую петлю и оставить ее на левой спице (рис. 25). Затем провязать вторую лицевую петлю и также оставить ее на левой спице. Таким образом набрать необходимое количество петель.

Елена Каминская - Вязание детских вещей от 6 до 10 лет

Рисунок 25. Схема выполнения набора петель третьим способом

При четвертом способе край полотна не растягивается. Его применяют также и для прибавки сразу нескольких петель. Оставить коротким свободный конец нити и набрать первую петлю традиционным способом.

Новые петли образуют с помощью накида. Для этого надо накинуть на крючок рабочую нить и провязать ее в следующем ряду. Можно выполнять сразу несколько накидов, чтобы получить столбики разной высоты.

Затем свободную спицу взять в левую руку, а спицу с петлей – в правую. Левой спицей подхватить рабочую нить. После чего правой спицей захватить ее под левой спицей и протянуть через первую петлю. На левой спице получилась петля. Остальные петли набрать точно также. При этом на правой спице всегда остается только одна петля, которая должна быть длинной, чтобы сквозь нее можно было протянуть остальные петли. После набора нужного количества петель петлю с правой спицы также переместить на левую спицу (рис. 26).

Елена Каминская - Вязание детских вещей от 6 до 10 лет

Рисунок 26. Схема выполнения набора петель четвертым способом

Итальянский набор петель следует выполнять спицами более тонкими, чем те, которыми в дальнейшем буду вязать узор. Для набора нужна вспомогательная нить контрастного цвета. Ее длина должна быть в два раза больше ширины будущего полотна. Первую петлю надо выполнить как в традиционном наборе. Потом ее просто распускают, поэтому ее не надо считать.

Рабочую нить обернуть вокруг указательного пальца левой руки. Вспомогательную нить накинуть на большой палец левой руки. Концы нитей надо придерживать правой рукой. Спицу подвести под вспомогательную нить, затем захватить рабочую нить снизу вверх и связать первую петлю (рис. 27 а).

Елена Каминская - Вязание детских вещей от 6 до 10 лет

Рисунок 27 а-в. Схема выполнения набора петель итальянским способом

Затем поместить перед спицей рабочую нить. Спицу завести сверху вниз под вспомогательную нить и подцепить рабочую нить. Получилось сразу две петли (рис. 27 б). Остальные петли набрать точно так же. Вспомогательная нить не должна быть использована при образовании петель.

Петли первого ряда провязывают не все. Петли перед вспомогательной нитью надо провязать лицевыми, петли за вспомогательной нитью просто надо снять, как это делают при изнаночном вязании. Рабочую нить при этом следует протянуть перед петлей (рис. 27 в).

В последующих рядах до узора вязать также: лицевые петли провязывать лицевыми, а изнаночные снимать.

В вязании спицами все узоры выполняют несколькими основными видами петель: лицевой, изнаночной, кромочной и накидом. С помощью данных петель создается огромное разнообразие узоров.

Лицевые петли

Существует несколько способов вязания лицевых петель. Полотна, выполненные лицевыми петлями разными способами, смотрятся по-разному.

Первый способ классический, здесь лицевая петля провязывается за переднюю стенку. Первую кромочную петлю надо снять. Затем ввести слева направо конец правой спицы в следующую петлю, оттянуть ее верхнюю часть. Рабочую нить захватить с указательного пальца кончиком спицы и вытянуть через протянутую петлю. После чего сбросить новую петлю указательным пальцем с левой спицы. Новая петля будет на правой спице. Таким образом провязать весь первый ряд. Затем повернуть полотно, снять кромочную петлю и выполнить второй ряд точно так же, как и первый (рис. 28).

Елена Каминская - Вязание детских вещей от 6 до 10 лет

Рисунок 28. Лицевая петля, выполненная традиционным способом

При втором способе лицевая петля провязывается за заднюю стенку. Сначала следует переснять кромочную петлю на правую спицу. Затем ввести конец правой спицы в середину следующей петли и оттянуть заднюю стенку петли. Передняя стенка при этом должна оставаться нетронутой. Перехватить рабочую нить и вытянуть ее через петлю. Новую петлю, образовавшуюся на левой спице, перевести на правую. Остальные петли провязать точно так же (рис. 29).

Елена Каминская - Вязание детских вещей от 6 до 10 лет

Рисунок 29. Схема выполнения лицевой петли вторым способом за заднюю стенку

Изнаночные петли

Изнаночные петли, так же, как и лицевые, можно вязать двумя способами – за заднюю и за переднюю стенки петли. Полотна, выполненные изнаночными петлями разными способами, будут выглядеть по-разному. Полотна, связанные вторым способом, за переднюю стенку, получаются более плотными, чем полотно, выполненное классическим способом.

При первом, классическом, способе надо снять кромочную петлю, рабочую нить перекинуть на левую спицу. Ввести в первую петлю правую спицу справа налево, захватить рабочую нить и протянуть ее сквозь петлю. Рабочая нить, лежащая на указательном пальце, как бы обвивает при этом снизу вверх правую спицу (рис. 30 а). Новую петлю перекинуть на правую спицу, а провязанную сбросить с левой спицы (рис. 30 б). Эта петля лицевая, выполненная классическим способом.

Елена Каминская - Вязание детских вещей от 6 до 10 лет

Рисунок 30 а, б. Схема выполнения изнаночной петли классическим способом

При втором способе, после того как кромочная петля снята, рабочую нить поместить перед первой петлей. Правую спицу ввести справа налево в первую петлю, на себя, захватить сверху вниз рабочую нить и протянуть ее сквозь петлю. Образовавшуюся петлю перекинуть на правую спицу, провязанную петлю сбросить с левой спицы (рис. 31).

Елена Каминская - Вязание детских вещей от 6 до 10 лет

Рисунок 31. Схема выполнения изнаночной петли вторым способом за переднюю стенку

Ваша оценка очень важна

0
Шрифт
Фон

Помогите Вашим друзьям узнать о библиотеке

Скачать книгу

Если нет возможности читать онлайн, скачайте книгу файлом для электронной книжки и читайте офлайн.

fb2.zip txt txt.zip rtf.zip a4.pdf a6.pdf mobi.prc epub ios.epub fb3