Всего за 89.9 руб. Купить полную версию
"Урок "Cкакали""
- Ну, Гала, сильна, ну повеселила. Расскажи же, наконец, как так вы учите ваших черепашек?
- Каждый божий день у черепашек с утра самые важные уроки: "Хрипели", "Сопели". А потом все идут на улицу, где проходят уроки: "Ктонеспрятался Яневиноват" и "Скакали".
- Куда скакали?
- Ели - съели, какали - скакали, вроде так просто, - задумчиво сказала Гала. - Может, я что-то перепутала, всё это было так давно. Наверное, вы всё-таки правы - не скакали, а скакали! Учитель "Скакали", крутит "какали", верёвочку с двумя ручками, и прыгает через неё. Вот и получается урок "Скакали". Я прекрасно обращаюсь с "какали", а дети - с малыми "какали", скакалочками. А может, и в самом деле - скакали?..
- А сколько времени продолжаются уроки?
- Преподаватель даёт детям знания. Пока есть, что подавать. А как подавать нечего, так и уроку конец. Одним словом: "Хороша закуска, квашена капуста. И подать не стыдно, и съедят - не жалко".
- Иначе говоря, - поддержал игру Дол. - Сунул грека в реку руку, рак ему клешню подал, поздоровался учтиво, про здоровье рассказал.
- Да не сбивайте вы меня, балаболы. Надо ещё про другие уроки немного поговорить. Про черепашью классику, например, пришедшую из глубины веков: Мифы древней Лукреции (древняя Лукреция - моя прабабушка), Древние Латуники, Дремутики, Истерии средних веков…
- Истерии? Может быть, Мистерии?
- Неужели непонятно? Истерии - то, что истёрлось в средние века. Потом Ораторика, Драмматика и Драммоторика, Рифмоплётика, Германика. Как, нравятся вам такие предметы?
- Потрясающе! Хотелось бы и нам с Долом в такой школе хоть немного поучиться. А не слишком ли вы перегружаете малышей?
- Не думаю. Маленькие черепашки прекрасно со всем этим справляются. Помимо классики, у них есть ещё специальные предметы, без которых им в жизни никак не обойтись. Кляксоведение, Правдописание, Тихоглажение, Трескотнеметрия, Азартника, Театрика, Орфоника и Синтаксоника, Ритмоника, Картеженомия. Дополнительные уроки для желающих: Эники-Беники, Водилки и Кривлялки. И, наконец, главная дисциплина - Возлежание.
- Почему Возлежание - главный предмет?
- Если не успеваешь по Кляксоведению и Правдописанию, то успевай хотя бы пообедать и полежать. А когда я была маленькой, мы с подругами больше всего любили Оперение.
- У тебя же нет перьев.
- Какие же вы, люди, недотёпы. Даже такие большие, как Дол и Зюл. Оперение - это изучение Опер. Чтоб вы знали, я среди черепах главная по Оперению. Мои агенты, Оперы, следят за исполнением Опер. Оперы следят за Операми. Поэтому у Оперов все в порядке с музыкальным образованием, у Опер все в порядке с их исполнением, а у нас, черепах, все в порядке с Оперением.
- Что ты любишь из Опер, Гала?
- Фанта для Оперов, Забор с Парижским Водокатером, Ромело и Бюджетта, Пикирующая дама, Иван Крестьянин - Суперстар, Юная Авоська, Норд-Гость…
- Нравился ли тебе кто-нибудь из учителей?
- Конечно. Когда я была крошечной, хорошенькой школьницей, я, как и все, влюблялась в учителей. Первым предметом обожания был обаятельный черепах Мим, преподаватель Пантомимы (Мима) и Мимики. Он был весёлый и грустный, смешной и трогательный одновременно. Звали его Мимом вовсе не потому, что он был Мимом, а потому что он всё делал мимо: наливал чай мимо чашки, ставил чашку мимо стола и садился за стол мимо стула. Больше всего я любила его предмет Мимику, а из цветов - Мимозу.
Послушайте весёлую песенку грустного учителя Мимики.
Я - великий мастер Мима,
Мимике детей учу.
Не пройдите мимо Мима -
Вмиг от грусти излечу.Не донёс до рта икры я,
Не попал я булкой в рот.
Подвела нас Мимикрия -
Сунул в ухо бутерброд.Надеваю шарф на шею
И усилий не жалею.
Я измучился, устал, -
Шарф мне ноги обмотал.Наливаю гостю чаю,
Как попотчевать, не чаю.
Чашку чая ставлю мимо -
Вот такая Пантомима.Проскочил я мимо двери
И попал лицом в косяк.
Миму кто детей доверит? -
На лице его синяк.Вечно мимо. Силы тают.
Дни, как птицы, улетают.
Так и жизнь промчится мимо,
Бедный мастер Пантомимы.Мимика, Мимоза, Мимикрия.
Что за мука, Мамма Мия!
- Каламбуры нашей Галы поинтересней парадоксов Льюиса Доджсона будут. Ты всё это сейчас придумала? Или это домашняя заготовка?
- Что вы, что вы. Ни то, ни другое. Мы впитываем такие премудрости, как сказали бы люди, - "с молоком матери". Именно так черепахи строят учёбу и отношения с детьми многие сотни лет. Поэтому мы и уверены, что наши малыши вырастут умными черепашками, образованными и нестандартно мыслящими. Это главное - мыслить нестандартно. У нас даже четыре арифметических действия не такие, как у вас: Слежение, Вычленение, Омоложение, Измождение.
- "Слежение", что ты имеешь в виду?
- Ты знаешь, что такое "лежать"?
- "Лежать" это значит не идти, не стоять, не сидеть.
- Если ты знаешь, что такое "лежать", неужели не догадаться, что такое "слежение"?
- Здорово, Гала, ты нас всех позабавила. Правду говорят, нет существа мудрее черепахи. Ответь тогда на вопрос об уксусе и горчице, о которых ты упоминала раньше, что из них овощ? - с издёвкой спросил Зюл.
- Подсмеиваетесь, друзья мои, над старой больной черепахой. Овощ - это то, чем можно вощить. Потёр овощем поверхность, вот она и стала чистая и блестящая. Конечно, уксус - это овощ. Причём овощ очень сильного действия, - сказала Гала, подумав. - Ведь уксус и укусить может. Ну что, остался с носом, задавака?
- Как ни неприятно быть иногда с носом, но всё-таки сноснее, нежели быть совсем без носа или, например, ходить без носков и в обносках, - парировал Зюл.
- Хватит водить меня за нос. Какие вы оба несносные и заносчивые. Носитесь со своим носками и обносками, а ничего не видите дальше собственного носа. Надоело слушать о ваших носах, носках, обносках, доносах, подносах, что вы там ещё напридумывали? Всё это наносное, словесный понос. Чем болтать о ерунде, подумайте лучше, чем сейчас занят Дол? Понять нетрудно, он пишет мой портрет, а это значит, что он занят Галаграфией! Писать портреты черепахи Галы - благое дело. Недаром Сальвадор стал таким знаменитым. Просто он писал мои портреты. Между прочим, Льюис Доджсон, ведь он авторитет для тебя, капитан Александр, сказал, что Галаграфия получит большое распространение и её ждёт блестящее будущее.