Обгорела моя кочерга,
В ржавой ступе блестит паутина…
Никакая не Баба — Яга
Сиротинушка я,
Сиротина!
Шумел камыш, деревья гнулись,
А мы с тобой в курятник шли,
Но там на сторожа наткнулись
И еле ноги унесли!
Скоро мы заживём
Припеваючи,
Сыр и мясо вином
Запиваючи…
Расчикалды — чикалды,
Брызну я на вас воды,
Закружу — заворожу,
В погорельцев
Наряжу!
Я робот железный, я робот железный,
Внутри себя умные лампы зажёг!
Будьте любезны, будьте любезны
Работать и мне подчиняться, дружок!
Я буквы читаю со скоростью света,
Я быть полотёром и нянькой могу.
Один миллион сто четыре ответа
Хранятся в моём электронном мозгу!
Итак,"именами существительными называются слова, которые отвечают на вопрос кто это? что это? и обозначают предметы, например: сестра, брат, дитя…"
Владик /повторяя/."Именами существительными называются слова, которые отвечают на вопрос кто это? что это? и обозначают предметы, например: сестра, брат, дитя…"
Робот. Согласно расписанию, составленному для учеников, оставленных на осень, перейдём к повторению глаголов…
Профессор /входя на террасу с тарелкой крыжовника/. Ну, как занимаетесь? Вот тебе, Владик, ягодки. Угощайся!
Владик /отстраняя тарелку, капризно/. Не хочу! А ты, дед, развлекаешься, да? Ягоды ешь, загораешь, купаешься, да?
Робот. Согласно инструкции об отпуске…
Владик /отключая робота/. Ладно, молчи!
Профессор /включая робота/. Кто что заслужил, дорогой внук, кто что заслужил! А так себя вести с Желесоном нельзя. Понятно?
Владик. Вполне.
/Выбирает ягоду покрупнее./
Профессор. Вот и прекрасно!
Владик. Кому как.
Профессор /настораживаясь/. То есть? Что ты этим хочешь сказать?