Дуглас Стрейзанд - Исламские пороховые империи. Оттоманы, Сефевиды и Моголы стр 2.

Шрифт
Фон

Во введении объясняются историографические условия и интерпретационные темы книги. Во второй главе «Общее наследие, общая дилемма» объясняются общие политические традиции и структуры, а также политический тупик в исламском мире, который преодолели Османская империя, Сефевидская империя и империя Великих Моголов. Три основные главы начинаются с краткого описания истории и институтов каждой империи, затем следуют хронологические резюме и разделы, посвященные военно-политическим институтам, экономике, обществу и культурным формам. В заключении рассматриваются общие вопросы интерпретации.

Примечание автора и благодарности

J. H. Hexter, «The Historian and His Day,» in Reappraisals in History: New Views on History and Society in Early Modern Europe, with a foreword by Peter Laslett (Evanston, IL: Northwestern Univesity Press, 1961), 1. Многочисленные переиздания. Хекстер приписывает эту концепцию Р. Л. Шуйлеру.

Прошло двадцать лет с тех пор, как Питер Крахт, первоначальный редактор проекта в Westview, позвонил мне с предложением написать эту книгу. Читатель может не интересоваться обстоятельствами, вызвавшими столь длительную задержку, но, по крайней мере, имеет право на объяснение. Со своей стороны, я не получал никакого внешнего финансирования для поддержки проекта и провел большую часть этих лет, занимаясь воспитанием детей, а также другими профессиональными занятиями. Я работаю в университете на полную ставку только с 2005 года и никогда не имела свободного доступа к крупной научной библиотеке. Единственная форма институциональной поддержки, которую я получала, это Институт мировой политики (IWP), где я преподаю в качестве адъюнкт-профессора с 2006 года, и который оказывал мне помощь в проведении исследований летом 2008 и 2009 годов.

За эти два десятилетия многое изменилось. Мои родители, Джейн и Алан Стрейзанд, которые безмерно поддерживали мои устремления в целом и этот проект в частности, ушли со сцены. Мои дочери, Деб и Рейчел, выросли из милых маленьких девочек в грозных молодых женщин. Я не жалею о времени, потраченном на их воспитание, а не на эту книгу. Моя жена, Эстер, была неизменным помощником; надеюсь, она разделяет удовлетворение от завершения проекта.

Многие люди на протяжении многих лет оказывали мне конкретную помощь. Я с большим удовольствием отмечаю вклад моего дорогого друга Рошель Кесслер, которая отвечает за подбор иллюстраций, подписи к ним и примечание на обложке. Эрнест Такер из Военно-морской академии США прочитал множество вариантов рукописи и оказывал мне неослабевающую поддержку от начала и до конца. Майкл ОНил, мой бывший студент в IWP, прочитал большую часть текста и предоставил ценные, подробные отзывы и многочисленные исправления. Линда Дарлинг прокомментировала главу об Османской империи и оказала неоценимую помощь. Уильям Р. (Виджай) Пинч, Корнелл Флейшер и Джон Вудс не пожалели моего времени. Александр П. Коэн, Март-Стюарт Смит и Маргарет Харли, мои научные ассистенты из IWP, сэкономили мне много часов на перемещении электронов. Некоторые из рецензентов издательства Westview Press были более анонимны, чем другие; я благодарю Эрнеста Такера и Колина Митчелла по имени, а остальных с такой же искренностью. Корнелл Флейшер и Джон Вудс также оказали мне ценную помощь и поддержку. Мой коллега из Квантико Пол Гелпи прочитал введение и предисловие. Дэвид Вурмсер и Ян Снайдер прочитали и прокомментировали ранние черновики. Шолех Куинн, Фариба Заринбаф, Маделин Зилфи и Сара Nur Yıldız помогли мне разобраться в ситуации и поддержали меня.

Из-за совпадения исследований для этой книги и моего обучения в аспирантуре, мои интеллектуальные благодарности должны включать моих учителей. Джон Вудс преподавал мне иранскую, в том числе сефевидскую, историю. Его понимание политики в большом иранском мире в эпоху тюркско-монгольского господства лежит в основе многих моих интерпретаций трех империй. Халил Иналчик, величайший историк Османской империи, преподавал мне османскую историю и поощрял меня к сравнительному подходу к османам и их современникам. Покойный Бернард С. Кон руководил моим изучением империи Великих Моголов и, вместе с Рональдом Инденом, преподавал мне индийское общество и культуру. Г-да Вудс, Инден и Кон поощряли меня сосредоточиться на доктринах царской власти. Сюзанна Х. Рудольф и Ллойд Рудольф поощряли меня использовать сравнительную методологию в подходе к проблемам формирования государства. Уильям Макнилл внес свой вклад в эту работу несколькими способами. В Чикагском университете он поощрял мой интерес к военной организации и постоянно направлял мое внимание на важнейшие вопросы и переменные, которые я упускал. Будучи вместе с Россом Данном из Калифорнийского университета в Сан-Диего редактором серии «Очерки всемирной истории», он разработал концепцию этой книги. И наконец, когда стало ясно, что моя работа не соответствует первоначальному профилю, он поддержал завершение проекта в том виде, в котором я его себе представлял. Другие мои профессора из Чикагского университета Ричард Чемберс, Уолтер Каеги, Хешмат Моайяд, К. М. Наим и Джон Р. Перри; Р. Стивен Хамфрис, ныне сотрудник Калифорнийского университета в Санта-Барбаре; Брюс Лоуренс из Университета Дьюка и Ричард Итон из Университета Аризоны также помогали в развитии моих идей.

Ваша оценка очень важна

0
Шрифт
Фон

Помогите Вашим друзьям узнать о библиотеке

Похожие книги