- Спасибо, товарищ капитан, можете быть свободными. Кстати, почему у вас двигатель всегда включен?
- Аккумулятор, черт бы его побрал. Виноват, товарищ подполковник.
- Ладно, все понял. Спасибо, товарищ капитан. И протянул капитану руку для рукопожатия.
Расставшись с капитаном, Ахмеров тяжело ступая усталой походкой, подошел к группе товарищей доложил Ворошилову, что закончил упражнение.
- А что это за упражнение, товарищ подполковник? спросил за всех комбриг Казаков.
Посмотрев на наркома и поняв, что маршал отдает в его распоряжение весь ход лекции-доклада, Ахмеров продолжил.
- Это упражнение называется «обкатка танками» и предназначено для ликвидации так называемой «танкобоязни». Если молодые парни из сельской глубинки первый раз видят паровоз, когда их везут на место службы, у них естественно возникнет ощущение неконтролируемого страха перед бронированной машиной. Я не знаю, может кто-нибудь из товарищей хочет повторить это упражнение, для того чтобы самому убедиться в неконтролируемости ощущений? У меня еще три бутылки осталось. Но после нескольких упражнений, личного примера командира и толкового объяснения, чаще всего «танкобоязнь» проходит. А у кого не пройдет, надо переводить в артиллерию, желательно крупнокалиберную, подносчиком снарядов, килограмм по 46 весом. Таким образом, я хотел вам показать, чем является танк в настоящих боевых действиях, его положительные и отрицательные стороны, важность взаимодействия танков с другими видами войск. Самой главной положительной чертой танка является то, что он у тебя есть, а у противника в этот момент нет. Поэтому очень важно, что танки не должны воевать без поддержки пехоты, так же, как пехота лучше себя чувствует на поле боя при поддержке танками. Конечно, размер моего доклада не позволяет в полной мере охватить всю совокупность рекомендаций нашего института и конечно, может быть, рекомендации имеют некоторые недостатки, мы постараемся все привести в порядок и провести через генштаб РККА. Только у меня есть один вопрос почему эти рекомендации появляются в стенах нашего института, а не у вас боевых командиров, прошедших сражения не теоретически, а на практике? Надеюсь, моя лекция заставит вас задуматься. Вам воевать, вам вести бойцов в бой, вам умирать за Родину. По оптимистическому прогнозу нашего института, в случае большей войны с вероятным противником в Европе, потери генеральского состава РККА составит от 400 до 500 человек. А уж про потери остальных воинов, я и не говорю, их будет миллионы. Подумайте и об этом, берегите солдат, а именно учите их в мирное время в хвост и в гриву. Не бойтесь ведер пота пролитых в учебе, каждое ведро пота сохранит литр крови, а кровь людская не водица. Но для этого надо, чтобы вы сами знали, чему вы учите бойцов. И еще один совет, любое местоположение подразделения, особенно в районах боевых действий должно быть оборудовано, как противотанковая позиция, желательно с возможностью круговой обороны.Я не сомневаюсь в вашей готовности умереть за Родину, но я хочу, чтобы наши враги умирали за свою родину, а вы побеждали. Надо беречь солдат, вам еще с ними Варшаву брать, а может быть Берлин и Лондон.
- Товарищ маршал Советского Союза, подполковник Ахмеров доклад окончил.
- Товарищи командиры, вопросы есть? Это уже нарком решил взять продолжение «утренника» в свои руки, - если есть вопросы, предлагаю перейти в ближайшую курилку и продолжить наше мероприятие в форме беседы, за одно, и покурим. Вольно, разойдись.
Выполнять команду «разойдись» никого уговариватьне пришлось. Командиры, почти, бегом бросились к стоящей в ста метрах курилке. Полные впечатлений, они в голос обсуждали увиденное и услышанное. Маршал и подполковник медленно и степенно двигались в ту же сторону в сопровождении адъютанта. Медленно, потому что Ахмеров после пережитого уже был почти без сил, а маршалы вообще не бегают, в мирное время, потому что это не солидно (смешно). А в военное время это вызывает панику.
Через минуту маршала и сопровождение догнал капитан Иванов и попросил разрешения присутствовать при продолжении беседы. Маршал разрешил. Капитан бегом понесся догонять командиров. «Вот, что значит молодость» - синхронно подумали нарком и подполковник.
Пока «старики» неспешно шли к курилке Ворошилов, глядя на Ахмерова несколько недоумевающим взглядом, спросил:
- Товарищ Ахмеров, что это было? Я понимаю, что это была лекция с примерами типа «делай как я», но хотя бы меня надо было предупредить. Я уже успел понять, что вы посланники из будущего интересные люди, но этого даже я не ожидал. Ты истребитель водить, случайно, не умеешь?
- Не пробовал, может и умею. А если серьезно, У-2, наверное, поднять смогу, а вот совершить посадку Не знаю. Знаете, товарищ нарком, 62 года жизни многому научат, если все время учиться чему-нибудь.
Так, за дружеской беседой они дошли до курилки. Комбриг Казаков подал нужные команды для встречи наркома, нарком взмахом руки показал, что все могут садиться и сидеть вольно. На свободные места сели и Ворошилов с Ахмеровым. Ворошилов предложил дать время докладчику покурить, а потом приступить к беседе, в которой он постарается в пределах своей компетенции ответить на вопросы командиров. Возражений не поступило. Ахмеров, стараясь не суетиться, достал пачку сигарет, зажигалку и, пользуясь возможностью слегка перевести дух, медленно с «кайфом», закурил. Удивленные глаза красных командиров, уставились на тонкие сигареты с фильтром, газовую зажигалку и синюю пачку, упакованную в «целлофановую» пленку. Они все как один курили папиросы «Нашу марку», а здесь, курево которого не было нигде в мире, кроме Узбекистана, но они этого не знали. Не спеша закончив процедуру и почувствовав некоторое облегчение после проделанного и перенесенного, Ахмеров еще раз спросил, есть ли вопросы у присутствовавших. Комбриг Казаков спросил, видимо согласовав с большинством, на чем основываются выводы и методы, предлагаемые в методичке института, так наглядно продемонстрированные подполковником. Тут Фариду Алимжановичу пришлось импровизировать. Не рассказывать же командирам. Что источником методички является история еще не наступившей войны. Он рассказывал об использовании истории мировой войны (тогда еще не Первой, а единственной), гражданской войны на территории Советского Союза, идущая сейчас война Китая и Японии и завершающейся войны в Испании. Кроме того использовались данные полученные оперативным путем, источников которых он не знает, а если бы и знал, не имеет права разглашать. Особенно он подчеркнул, что использовались методы математической статистики, разъяснение которых не входит в предмет его выступления. Но как пример он может привести сведения о том, что 75-80 процентов потерь живой силы противоборствующих сторон приходится на осколочные травмы, нанесенные артиллерийским или минометным огнем. Поэтому легкие полевые укрытия, типа окопов надо делать не строго по прямой, «по ниточке», а ломаной линией, исключающей непосредственное воздействие взрыва одного боеприпаса (как осколков так и ударной волны), на всю длину позиции. Тем более он подчеркнул необходимость противоосколочных перекрытий сделанных из подручных средств и присыпанных землей. Кроме того, использование ломаной линии не позволяет автоматическому оружию простреливать всю линию окопа насквозь. А использование бутылок с зажигательной смесью, это уже экспромт сотрудников института, как последнее средство пехоты для уничтожения вражеской бронетехники. Кстати, еще успешнее может применяться при боях в городе. Броски бутылок с верхних этажей могут причинить много неприятностей, если противник будет бездумно использовать танки в городских боях.