- А вы чего себя не нахваливаете? - спросила одна.
- А зачем?
- Вам разве не платят зарплату?
- Всё равно больше двадцати человек в другой класс не возьмут, - спокойно возразила я. А если мне не хватит, то не страшно. Я не гналась за деньгами, тем более сейчас. Я хотела заниматься с детками и передавать свои знания.
- Что вы умеете? - спросила ещё одна подошедшая мамаша.
- Ничего необычного! - сказала я. И пошла рисовать классики 7х7, вписывать в них буквицу, и сама в них прыгать. И не важно, что подолом вытираю мощёную улицу, а руки испачкаю в мелу.
Вокруг меня столпились дети, решившие узнать, что это за игра такая.
И мы стали изучать с ними буквицу в игровой форме. Пока лишь название буквиц, составляющие фразы по строчкам, столбцам, диагоналям. Например, первая строчка Ас Бога Ведает Глаголя Добро, что Есть Жизнь, первый столбец - Ас Живёт Как Слово Цельное Снизошло и Утвердилось Повсеместно, одна из двух диагоналей - Ас Весьма Мудр Устои Творя Родовые во Времени и другие
фразы.
Мы прыгали по буквицам, собирая фразы и деткам очень понравилось.
В итоге желающих оказалось гораздо больше, чем я могла взять. Все хотели ко мне. Дети хотели! И они упрашивали родителей записать их в мой класс. Кто-то вёлся, а были и такие, кто не поддавался и уводили своих девочек к Веронике или Сильвии. Но Сильвия вела не первый класс. Классов было десять. По два на параллель. Но первых четыре. А учителей - одиннадцать. Один на замену. Как понимаю, тот, кто наберёт меньше всего учеников или вовсе не наберёт.
Взяла первые двадцать девочек. Родители мальчиков разочарованно вздыхали.
- А кого вы посоветуете? - спрашивали они.
- Увы, не знаю никого. Я - новенькая. Сегодня только первый день...
- Ага, и уже успела окрутить нашего директора! - сказала Вероника Александровна, будто материлизовавшаяся из воздуха. - Как вам это удаётся?
- С детками не надо играть, надо самим играть, а они начнут повторять, если это покажется им интересно, - я нарочно пропустила мимо ушей замечание о новоиспечённом муже. Ещё с ним сегодня разбираться!
- Директора охмурила? - послышались шепотки.
- Познакомьтесь, это его жена Рада Ростилавна Туманова, - представила меня Вероника.
Я смутилась. Ну вот, началось...
Я вот не понимаю Веронику. Складывается ощущение, что она на меня зуб точит. Но ведь она замужем! Ей наш директор точно не светил!
Мне либезили мамаши моих девочек, но это было мерзко. Уж лучше б дерзили. А вот чужие мамаши перешёптывались.
В итоге я сбежала, решив, что своё задание выполнила - класс набрала. С родителями записавшихся в мой класс девочек я пообщалась, сказав, что учебники пока покупать не нужно, а прописи я выдам. Да, мои личные прописи, пробный тираж которых привезла с собой. С детками успела немного познакомиться, пока играли.
- Ну как? - раздался знакомый голос. - Видел вас в действии. Вы восхитительны!
Я повернулась к своему супругу, вздохнула.
- Вы всё испортили своей выходкой, господин Пламен Мирославич.
- Всё так плохо?
- Слухи уже поползли, до родителей их донесли.
- Интриги будут в любом случае, - он приблизился на два шага.
- Рабочий день не закончился. Вы ведь сами прописали личные отношения лишь после учёбы.
- У нас с вами рабочий день уже завершён.
Я вздохнула.
- Интриги, господин директор. Я не хочу на себя компромат. Извольте соблюдать собственные правила и своим примером показывать другим учителям как себя следует вести.
Синеглазый красавец усмехнулся и отступил.
- Тогда предлагаю пойти в продуктовую лавку за едой. Дома есть нечего.
- Сперва мне не помешает занести вещи. Я их оставила в сторожке у сторожа.
- Хорошо, моя госпожа!
- Не лицемерьте, господин директор!
- Я ведь искренне!
- Ну да-ну да! Думаю, сперва надо дождаться всех учителей и набранных классов, списки внести в журналы...
- Я всё уже сделал. Каждый записанный в список уже вносится в журнал.
- Ах, да, ваша магия...
- Незачем учителей нагружать ненужной работой. У них есть семьи.
- А у меня сложилось впечатление, что вы трудоголик и пытаетесь сделать такими же своих подчинённых.
- Не в ущебр семье. Но вы правы: следует дождаться всех учителей.
- Какой мой класс?
- Пойдёмте, я вас провожу...
Класс оказался светлым, просторным. Доска, парты, лавки, шкафы для книг. Я тут же представила, какие плакаты развешу на стенах, занавесочки на окнах. Как парты лучше расставить.
- А это мой класс?
- Ваш, если хотите.
- А другие уже выбрали?
- Нет.
- Тогда пусть сперва выберут.
- Вы уверены? Подсунут наверняка самый плохой.
Я улыбнулась. Трудности закаляют. А с детками преодолевать их вдвойне интереснее, да и сдружимся наверняка, да и будет, что вспомнить.
- Ясно всё с вами, Рада Ростиславна. Ну что ж, как хотите.
- Вы сказали, что мы - одна команда. А сегодня женились. Разве не захотят учителя отпраздновать это событие?
- Лицемерить? Но, пожалуй, вы правы, только пусть празднуют без нас.
Затем стали подтягиваться учителя со своими списками.
На удивление, выданный директором для меня класс не выбрал никто. И я заподозрила в этом супруга. Про этот класс и мой выбор ведь знал только он.