Katsurini Катерина "Katsurini" - Учительские будни или учиться никогда не поздно стр 26.

Шрифт
Фон

- Иди в гостиную, Радость моя.

От его слов сердце забилось быстрее.

- Люблю тебя, - прошептала я.

Он улыбнулся в ответ.

Я и пошла. Наполнила волшебный чайник и засыпала травы в заварной. Посуду приготовила. А как же он откроет дверь, если всего лишь мара? Надо добавить материальности... Сразу ощутила небольшую слабость в ногах. Да, материальность - не мой конёк!

- О, господин директор... А мы слышали, что вы уехали... Если б знали, что вы здесь, принесли б гостинец...

А так, значит, гостинец не принесли... Или в гости не планировали.

- Заходите...

- Ваша супруга хотела с нами пообщаться... - говорил лишь мужчина. - Да, дочь передала её пожелание. Она что-то натворила?

Послышались шаги,

небольшой шум в передней. Переобуваются?

- Да, льёт, как из ведра...

Я выглянула во двор. Действительно дождь. А я и не заметила. Раз дождь, значит, передняя мокрая. Муж бы всё высушил, будь он здесь. А так... Надо будет за гостями помыть пол в передней.

Муж провёл гостей в гостиную, я поздоровалась и предложила чаю.

Разговор на общие темы, о непогоде, которая заладила дождями на седмицу, плавно перетёк на причину этой встречи.

Я вздохнула, перевела взгляд на мужа, собираясь с духом, и начала скользкую тему:

- Мы сегодня говорили о взаимоотношениях мальчиков и девочек в классе, и Злата подняла тему непростых отношений у вас в семье. Прошу выслушать и не наказывать её за это. Я просто покажу вам один фильм, а вы посмотрите, может быть кого-то из героев узнаете в себе или своих родных. Это экранизация одной книги. Мальчик вырос и написал о себе книгу, о своём детстве...

Да, мальчик из семьи, внешне вполне приличной, но столько строгости, порою перетекающей в жестокость там было, столько страха, самобичевания, позиции жертвы... "Детство Тёмы" Николая Гарина-Михайловского. Моя экранизация. Что я запомнила, когда читала книгу.

Я налила гостям чай, протянула печеньки, которые мы готовили с детьми и каждый забрал себе свои, остались лишь мои.

После этого я села в своё любимое кресло, откинулась на спинку, закрыла глаза и начала видео-повествование заученной наизусть книги. Это был рассказ от лица дитятка, поэтому немного утрировано, местами драматизировано, но вполне правдоподобно.

Пока я разыгрывала постановку, отпустила материальность мужниной иллюзии. Стало намного легче в физическом плане.

"Свяжись со мной, как будешь заканчивать, - шепнул муж из медальона, - нет смысла тратить наши с тобой силы напрасно".

Я прикоснулась к медальону, прерывая связь. Мужа рядом нет, тоска тисками сдавила сердце. Но я постаралась отдаться "Детству Тёмы".

Родители смотрели и сопереживали мальчику, мама плакала, отец был более сдержан, но то и дело вскакивал, что-то бормотал себе под нос. Когда сеанс закончился, я вновь связалась с мужем, вернула его иллюзии материальность.

- И что вы хотите сказать этим показом? - спросил сурово отец Златы.

- Лишь то, что не всегда то, чего мы хотим и о чём мечтаем, мы достигаем, а восприятие действительности детей и взрослых отличается. Дети часто не могут объяснить мотивов своих поступков.

- Вы об этом хотели поговорить?

Он воспринимает меня в штыки.

- Все наши обиды, трудности, ощущение предательства и многое другое - родом из детства. Родители не оказали должной поддержки, родители отругали несправедливо, родители поступили так, а не иначе. Дитя вырастает и становится неосознанно похожим на своих родителей. И мы со своими детьми начинаем поступать так же, хотя в детстве нам было обидно, плохо от такого отношения родителей к нам. Но эта модель поведения... она примером засела глубоко внутри, и мы неосознанно излучаем её во вне, проецируя на свою семью. Вы ссоритесь, а ваша дочь считает, что это она во всём виновата, что не родись она, вы бы были счастливы. Интересно, откуда у неё это чувство вины, ощущение тревожности?

- Откуда я знаю? Может из школы?

- В школу она ходит всего месяц, неужели школа за месяц так сильно её изменила, как за все семь лет её жизни не могла изменить семья?

- Говорите прямо! Я не понимаю ваших намёков!

Я положила голову на руки, стараясь сформулировать мысли, чтобы донести родителям что-то. А что я могу в рамках одной беседы им дать? Муж прикоснулся к моему плечу, выражая поддержку. Сразу накатило спокойствие. Я подняла голову и тихо сказала:

- Первое и самое важное: всегда помните, что вы любите друг друга, что вы любите своих детей! Что бы они не сделали, но они любимые! Не забывайте это! Второе - прежде чем высказать друг другу всё, что думаете, что вам обижает, подумайте о детях. Ссорьтесь так, чтобы они не видели, как и последствия вашей ссоры. И желательно, чтобы пока не помиритесь, чтобы дети вас тоже не видели обиженных, раздражённых. Раньше на Руси выделялась шестица для того, чтобы муж с женой могли разобрать все накопленные обиды, суметь помириться. Для этого родные забирали детей и сами уходили из дома, оставляя супругов одних, пока не выскажут друг другу всё, что думают да не помирятся.

- Когда? - сказала мама. - Мне даже поесть порою некогда!

Я взглянула на маму.

- Можно вас на пару слов?

Ваша оценка очень важна

0
Шрифт
Фон

Помогите Вашим друзьям узнать о библиотеке