Муж уехал, за ним экипаж самоходный прислали, а я отправилась на работу. Сегодня много дел запланировала.
Небо хмурилось. Погоду делать не буду. Природе нужны и дожди, и снег, и холода. Но я закуталась в тёплую шаль, которую сама себе связала. Надо поучить девочек вязать. Сегодня. Пряжу должны принести, но наверняка не все. А крючков у меня столько про запас нет. Что же делать? Хоть бери и покупай всё на весь класс. На собрании надо будет поговорить с родителями, чтобы на всех купили крючки, тетради, ручки. Очень часто ручки теряют, приходится из своих запасов выдавать. Как только поговорить об этом? Скажут, что деньги вымогаю. А мне и даром не надо.
Я вздохнула. Да, не думала, что так всё сложно. Столько подводных камней вылезает у классного руководства. Но я не жалела, что сюда приехала. Да даже ради того, чтобы стать женой Ена. А теперь жена ему, во всех смыслах! Щёки опалило жаром.
Так, дети почти пришли. Пойду встречать. Сегодня занимаемся в классе.
Я попросила мужа организовать перестановку. Парты нарастить в высоту, чтобы девочки стоя писали. А захотели посидеть, пошли и посидели. Лавки справа и слева от доски стояли, но доской я не пользовалась. Разве что девочки, когда отвечали письменно на задание, в то время, как остальные за столами стояли. Места сидячие ни за кем не закрепляла, поддерживая постоянную смену расстояния между лавкой и доской - так для глаз полезнее. А вот в тетрадях писали да читали из книг уже со своих парт, но каждый день меняли парту, а каждую седмицу - ряд. И серединка класса пустовала. Там я показывала новый материал в виде иллюзий да играли мы.
Иногда к нам на уроки приходили другие учителя, в основном мужчины-учителя, когда у мальчишек были боевые искусства или столярно-плотницкие уроки. Сильвия тоже приходила. А вот Вероника избегала меня. Девочкам физическую нагрузку я в играх давала - и бег у нас был, и приседания, и прыгали на скакалочках или в резиночки, а ещё были танцы. А вот боевые искусства решили с мужем не давать девочкам, ведь защитниками воспитывали мальчишек.
У меня же времени ходить на уроки в другие классы не было. Надо что-то придумать. Обмен опытом - тоже хорошо. И я нашла тот предмет, который не знала на том уровне, чтобы дать деткам - иностранные языки. Увы, с ними у меня не сложилось. Я поговорила с Сильвией, но она сказала:
- Это вам надо с Тадеушем Олегсандричем поговорить. Он ещё старой закалки, когда знание латыни было обязательным.
- Сильвия Наумовна, так латынь - мёртвый язык, это для лекарей, богословов да некоторых учёных он нужен.
- Рада Ростиславна, он не только латынь знает. Он странником долгое время был, разные стороны света обходил, разные говоры слышал. Может и поможет чем. Вообще, дюже толковый учитель в землеведении, нравах, обычаях, а рассказывает так, что заслушаешься... А всего второй год у нас... Вам обязательно надо на его уроке побывать!
Ну вот, если нам меняться уроками, то я и не побываю. А смогу ли что мальчишкам дать? Это вряд ли... А может, поговорить да совместный урок сделать? Я ведь мастер иллюзий, могла бы помочь ему в его рассказах...
- В школьной четырёхлетней программе нет иностранных языков. А он много путешествовал, много языков* знает.
- Благодарю, Сильвия Наумовна.
- Во благо! - улыбнулась она.
- К слову, Рада Ростиславна, я рада, что именно вы стали женой нашего директора. Вы ведь давно знакомы...
- Кто вам сказал?
- Это было видно с вашего первого прилюдного разговора. Он знал вас. Знал ваши слабости. Да и вы его - тоже.
- Это так очевидно?
- Он ведь за вами приехал... Вас взяли раньше... А у нас должен был быть глупый директор. По блату его хотели поставить. Я писала в губернское руководство протест, так как знала того двоечника, которого директором назначили... Но, видно, у вашего супруга связи ещё выше...
Я опустила взгляд. У Ена много знакомств. Он - хороший артефактор. И занимается штучными вещами под заказ. Поэтому наш дом частенько гостей принимал, часто скрытых наголовником, не желающих показывать своё лицо.
Тут вспомнила о времени и побежала в переднюю.
Встречали детей лишь мы с Вероникой и ещё два молодых мужчины-учителя
только-только после института. Второклассников уже не надо было встречать. Так что с Тадеушем здесь не встретимся. Кажется, он в другом крыле - мужском - сидит. А в царство мужчин идти я опасалась.
Пожалуй, не горит мне этот разговор, дождусь мужа.
С девочками мы готовились к празднику урожая, всё же местные земледелием занимались, и им этот праздник ой как важен был. Поблагодарить Землю-Матушку за щедрые дары.
Я выбрала стихотворения для девочек, песни, а также танцы, мы хотели поставить свой спектакль, заодно показать родителям, чему научились.
Но беда пришла, откуда не ждали. Детишки устроили драку. Началось с простого дёргания за косичку, а закончилось настоящей дракой мальчишек с девчонками. И это при том, что я была рядом.
В итоге я схватила двоих заводил за уши и потащила в сторонку. Девочкам велела зайти в класс.
Села на подоконник, напротив класса, и их усадила. Глаза должны быть на одном уровне с детками.