С. П. Шаталова, Н. А. Кузнецова Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»
© Издательство «Прометей», 2015
Раздел: История развития эволюционных идей в биологии
Тема: Античная натурфилософия
а) VVI веках до нашей эры,
б) IIIIV веках нашей эры,
в) III веке до нашей эры,
г) III веке нашей эры.
2. Тезис об изменяемости мира («Все течет, все изменяется, и нельзя в одну и ту же реку войти дважды») выдвинул:
а) Анаксимен,
б) Аристотель,
в) Демокрит,
г) Гераклит.
3. Прообраз идеи естественного отбора содержат труды:
а) Эмпедокла,
б) Демокрита,
в) Аристотеля,
г) Гераклита.
4. Труды Аристотеля содержат много сведений, относящихся к:
а) зоологии,
б) ботанике,
в) палеонтологии,
г) эволюционному учению.
5. Основоположником ботаники считают:
а) Аристотеля,
б) Эмпедокла,
в) Теофраста.
г) Плиния Старшего.
6. Одна из крупнейших библиотек древности была создана в:
а) Афинах,
б) Александрии,
в) Древнем Риме,
г) Микенах.
7. Центрами развития знаний в Древней Греции были:
а) философские школы,
б) научные общества,
в) университеты,
г) ботанические сады.
8. Автором первой энциклопедии «Естественная история» был:
а) Эмпедокл,
б) Аристотель,
в) Плиний Старший,
г) Лукреций Кар.
а) философами Милетской школы,
б) Аристотелем,
в) Сократом,
г) Платоном.
2. Мысль о том, что мир состоит из неделимых частиц атомов, высказал:
а) Эмпедокл,
б) Демокрит,
в) Аристотель,
г) Гераклит.
3. Аристотелю принадлежит идея:
а) лестницы организмов, расположенных в порядке их усложнения;
б) саморазвития живого,
в) зарождения жизни из ила,
г) прообраза естественного отбора.
4. Понятие активной нематериальной внутренней силы энтелехии предложил:
а) Эмпедокл,
б) Аристотель,
в) Сократ,
г) Гераклит.
5. Автором поэмы «Природа вещей», отразившей передовые идеи своей эпохи, был:
а) Эмпедокл,
б) Аристотель,
в) Плиний Старший,
г) Лукреций Кар.
6. Философская школа Аристотеля называлась:
а) Лицей (Ликей),
б) Академия,
в) Гимназия,
г) Университет.
7. «Отцом» медицины считают:
а) Платона,
б) Аристотеля,
в) Гиппократа,
г) Гераклита.
8. Больших успехов в развитии анатомии и физиологии человека достигли представители Александрийской школы:
а) Эразистрат и Герофил,
б) Платон и Аристотель,
в) Лукреций Кар и Гален,
г) Эмпедокл и Гераклит.
Термины
а) Роджер Бэкон,
б) Альберт Великий,
в) Венсан де Бовэ,
г) Блаженный Августин.
5. Центрами поддержания знаний в период раннего Средневековья были:
а) монастыри,
б) академии,
в) лицеи,
г) университеты.
6. В эпоху Средневековья идеи, опережавшие свое время, отстаивал:
а) Роджер Бэкон,
б) Альберт Великий,
в) Венсан де Бовэ,
г) Блаженный Августин.
7. Первый университет в Европе был открыт в городе:
а) Лиссабон (Португалия),
б) Болонья (Италия),
в) Оксфорд (Англия),
г) Упсала (Швеция).
8. Схоластика это разновидность средневековой философии:
а) отрицающая метафизику,
б) утверждающая необходимость эмпирического познания окружающего мира,
в) основанная на наблюдении окружающего мира,
г) сочетающая синтез христианского богословия и аристотелевской логики.
Термины
2. Была ли наука в Средневековье? Каким представлялся процесс познания мира? Что считалось критерием истинности знания?
3. Перечислите черты средневекового мировосприятия. Что такое символизм? мистицизм?
4. Труды какого древнегреческого философа были признаны и использовались в Средние века?
5. Какие энциклопедии о природе были написаны в Средние века? Какую информацию они содержали?
6. Что такое схоластика? Какой вклад она внесла в развитие рациональности?
7. В каких областях поддерживалось и накапливалось биологическое знание?
8. Что такое номинализм? Почему он сыграл важную роль в будущем становлении наук?
9. В чем было несоответствие взглядов Роджера Бэкона его времени?
10. Когда и где возникли первые университеты? Какие факультеты они включали? Как был устроен учебный процесс? Что сохранилось до наших дней?