Ваша главная задача при написании основной части курсовой работы обобщение текстов и сведении, полученных вами из различных источников. Рекомендуется одну из глав посвятить описанию методик и техник конкретного авторского исследования. В отдельную главу выносятся тогда и сами результаты эмпирического исследования. Методики практических исследований зависят от предметной области, а специальные методические рекомендации по исполнению такого рода курсовых работ предоставляются ведущей кафедрой и научным руководителем. Обычно практическая часть курсовой работы невелика, но ее цель научить вас практическим, эмпирическим, статистическим, аналитическим и другим методам конкретной науки.
Заключение содержит краткое изложение выводов по проведенному вами исследованию. Заключение обусловлено логикой вашей работы. Вы должны найти баланс между общей целью заявленного вами исследования и практическими результатами, полученными в его ходе.
Не забудьте указать, в чем заключался главный смысл проделанной вами работы, какие побочные и дополнительные результаты были вами получены, какие новые задачи встали перед вами в ходе исследования. Иногда полезно указать возможные пути продолжения исследования темы, формы и методы ее дальнейшего изучения, сформулировать задачи для ваших последователей.
Список использованной литературы должен быть оформлен в соответствии с принятыми стандартами. Вы легко найдете их у университетской библиотеке. [8] Не вносите в список библиографии книги, с которыми вам не удалось познакомиться можете нарваться на неприятный дополнительный вопрос при защите. Список источников для курсовой работы обычно колеблется от 15 до 20.
Дипломный проект и магистерская диссертация
дипломный проект использовали в качестве гнета в бочке для квашения капусты кто нынче квасит капусту сам? Многие скажут, что диплом или диссертация нужны, чтобы поставить их на полку в книжный шкаф к родителям, оплатившим ваше пребывание в стенах вуза, и будут по-своему правы. Красиво оформленный корешок диплома сына или дочери неплохо сочетается с иной библиотекой отсылаю вас к Доске славы сына из фильма «Знакомство с Факерами». Существуют, как вы понимаете, и другие точки зрения.
В соответствии с требованиями закона, дипломная работа или магистерская диссертация необходима для получения свидетельства об окончании высшего учебного заведения. После сдачи государственных экзаменов студент (бакалавр или магистр) представляет на суд Государственной аттестационной комиссии дипломную или диссертационную работу в письменном виде, а также готовит ее устную презентацию и выступает с ней перед членами ГАК, научным руководителем, оппонентами и другими заинтересованными слушателями.
Комиссия изучает или заслушивает отзыв научного руководителя, который помогал и направлял студента в ходе подготовки дипломного проекта или диссертации. Комиссия знакомится также с отзывами оппонента или оппонентов. Затем дипломник презентует свою работу присутствующим. Презентация делается в устной форме и может сопровождаться показом слайдов и других иллюстративных материалов.
Члены комиссии и оппоненты могут задать вам вопросы, высказать свои суждения о представленной работе, непременно подчеркивая как ее плюсы, так и минусы. Многое зависит от того, как вы сумели представить свою работу, обосновать выносимые на защиту тезисы. От качества презентации часто зависят суждения комиссии и её оценка. Комиссия принимает во внимание экзаменационные оценки за все годы обучения, ставит окончательную оценку и решает, выдать ли соискателю диплом, рекомендовать ли его публикацию в научных или специализированных вестниках или журналах.
По закону без диплома или магистерской диссертации (в зависимости от уровня обучения) ваше высшее образование не будет считаться законченным, вы не получите тех привилегий, ради которых вы трудились в университете. Но даже в такой безальтернативной ситуации есть способы сделать вашу научную работу интересной и полезной для карьеры.
Во-первых, работая над дипломом, вам придется овладеть важными навыками, которые пригодятся для любой работы, а именно:
* умением четко определить цель и задачи исследования, сформулировать привлекательную тему;
* навыком сбора материала по истории вопроса (для первой главы исследования), умением понять, кто и что до вас говорил и писал по заявленной вами теме;
* осмыслением собранного материала, выдвижением гипотез и тезисов, выносимых на защиту и умением представить их в виде стройной системы;
* способностью выбрать верный стиль изложения, а также заботой о тех, кто захочет самостоятельно обратиться к цитируемым вами источникам, чтобы лучше судить об изложенном.
Это означает, что в процессе работы над дипломом вы учитесь навыкам поиска необходимого материала, умению рассуждать и систематизировать имеющиеся в вашем распоряжении источники. Из этого следует, что опыт создания корпуса текста, его соответствие целям и задачам важнее темы диплома.
Крупный теоретик семиотики и выдающийся писатель Умберто Эко считает, «с годами вырабатывается набор приемов, накапливаются знания, но подход к этим новым накопленным знаниям обычно определяется именно тем, каким путем человек в самом начале шел к знаниям, которых еще не имел». [5]