Оттуда, как правило, приходила неинтересная ему казенная информация Только не в этот раз. «Ты тискал Лаллу, а его убивали. Ты спал, а он умирал. Ты читал газету, а он был мертв! А все
потому, что ты никуда не торопился. Размазня!»
Март начал ходить из угла в угол, сжимая в руке браслет. Вместо жара под кожей бежала едкая кислота. Сердце тяжелым камнем лежало в груди.
Да не переживайте вы так, Март Григорьевич, сказал представитель школьной администрации, сидевший на стуле для учеников. Он же знал, что ему нельзя гулять ночью по району. Даже я предпочитаю там не ходить в темноте. Чего, спрашивается, его понесло?
«Конечно, для него это просто очередная смерть. Привык хоронить своих учеников. Здесь каждую неделю кого-то убивают. Но Дима Дима, Дима»
Что будем делать с браслетом? Утилизируем? Или оставим на балансе?
Оставим на балансе? переспросил Март. Слова показались ему темными и тяжелыми, он в своем состоянии не мог уловить их смысл.
Да, его можно очистить от информации и передать другому ученику, пояснил администратор. У нас нет недостатка в снабжении, но зачем разбрасываться вещами?
«То есть зачем разбрасываться вещами так же, как мы разбрасываемся детьми», с горечью подумал Март.
Или вы можете оставить его себе на память, если хотите. Тогда я спишу браслет. Составлю акт утилизации, и все. Администратор улыбнулся, показывая, что всегда рад пойти навстречу представителю большой земли.
Да, спасибо, я, пожалуй, оставлю себе, глухо произнес Март.
Договорились. Администратор встал и протянул руку Марту. Я пойду. Вам еще что-нибудь нужно?
Нет, спасибо. Март пожал его пухлую ладонь.
Больше никаких дел сегодня. Март дал команду программе-секретарю отменить все встречи и сообщил охране, что выезжает.
6.
Отказывается распускаться, сказал учитель, увидев вошедшую Нику. Не знаю, что с ним делать. Здравствуй, Ника.
За глаза Виталия Максимовича ученики называли Витек. Но это было, скорее, данью традиции: школьники давали пренебрежительные прозвища всем преподавателям. При этом самого Скучаева уважали. В том смысле, что не пытались его изводить.
Он не наседал излишне на учеников и в целом был с ними справедлив и честен. Настолько, насколько может быть справедлив и честен взрослый с ребенком.
Я прочитал твой реферат, сказал он, когда Ника села за первую парту рядом с учительским столом. Сама написала?
Да.
И рисунки твои?
Да.
Молодец. Хорошо.
Ника не совсем поняла.
Это значит четыре? спросила она.
Это значит хорошо. Пять, разумеется, ответил он. И вообще, очень хорошо.
Обычно самые прилежные ученики скачивали для рефератов информацию из разных источников и соединяли ее. Редко кто из них читал, что в итоге получилось. Тем не менее они прилагали хоть какие-то усилия. Большинство же школьников тупо скачивали готовые рефераты.
Ника отступила от обычая. Конечно, поначалу, когда классу в очередной раз задали тему реферата, она тоже собиралась сделать как всегда. Однако потом что-то на нее нашло. Захотелось написать все своими словами и нарисовать свои иллюстрации. Странное, необъяснимое, глупое желание.
Она прекрасно понимала, что никому это не нужно. Старайся не старайся, все рефераты лягут в братскую могилу на школьном сервере. Скорее всего, доклад вообще никто не прочитает.
Но желание было непреодолимо. Она написала небольшой рассказик в картинках про жизнь тюльпана. Вот он младенец-луковица. У него трогательная улыбка и смешное для тюльпана имя Воробышек. Почему Ника назвала его так, она и сама сказать не могла. Просто пришло в голову.
Воробышку хорошо под землей. Корни все крепче привязываются к ней. Но вот он слышит неясный позыв: что-то начинает тянуть его наверх, в неизведанный мир. Это зов весны. Росточки тюльпана тянутся сквозь землю, еще не зная, что ждет их там, где кончается земля.
А там Воробышка встречают свежий воздух, синее небо и ласковое солнце. Воробышек растет. Стебель у него небольшой. Листья желобками смотрят вверх.
Когда идет дождь, вода скатывается по листьям к стеблю и течет прямо к корню.
Вот на стебле появляется алый бутончик. Цветок распускается под яркими лучами солнца. В этот миг Воробышек абсолютно счастлив! Но Его срезают. Приносят домой. Ставят в воду, пропитанную питательным раствором. Все надеются, что Воробышку здесь будет хорошо. Но его улыбка быстро вянет. А затем лепестки опадают один за другим.
Потому
что, срезав тюльпан с земли, его лишили надежды. Отныне в его жизни все предопределено: ваза, подоконник и питательный раствор.
Но если цветок лишить надежды, он увядает. Такова природа цветка.
И человека, возможно, тоже. Ника хотела это дописать, но не стала. Потому что уже совсем получалось не по теме задания. И так реферат получился не совсем стандартным. А вдруг его действительно прочитают?
Она даже подумала, не заменить ли свою работу какой-нибудь скачанной заготовкой. Однако в последний момент поленилась и отнесла свое.
Конечно, ты немного неправильно описала жизненные циклы тюльпана, продолжил учитель. Кстати, ты знаешь, что тюльпаны эфемероиды, а не эфемеры? Нет? А ведь я объяснял на уроке.