Встретились два бывших однокашника. Один стал богатым и крутым. Другой типичный «старый русский».
Крутой:
Витек, ну а ты сейчас где, как?
Да как... Так... Уличный торговец.
Во, класс! И почем сейчас одна улица?
То есть, можно обустроить себе уютный домик, а можно тюремную камеру со злобными тюремщиками. Или чердак в паутине и с привидениями. В общем, простор для фантазии не ограничен чего ждешь, то и получишь.
3. Намерение любого поведения позитивно. Да, да. И сосед, который включает громкую музыку в двенадцать ночи, и гаишник, который сегодня оштрафовал вас, и начальник, который наорал не по делу все они не преследуют цель принести вам пред. У них есть позитивное намерение (расслабиться после тяжелого дня, заработать ребенку на памперсы, добиться уважения к себе и т. д.), только выражаются они иногда довольно экзотическим способом. И не факт, что самое позитивное намерение обращено к вам лично.
Мама укладывает спать маленького мальчика. Тот плачет. Она поет мальчику колыбельную. Ребенок продолжает плакать. Мама поет еще одну колыбельную. Ребенок продолжает плакать. Мамаша поет третью, четвертую...
Мальчик неожиданно открывает глаза и говорит:
Мама, я понимаю, вы хорошо поете, но дайте мне, наконец, немного поспать!
4. Люди не могут не общаться. Смысл коммуникации заключается в той реакции, которую она вызывает. А вот это обратная сторона той же медали. Если уж вы имеете позитивное намерение, сумейте так донести его до собеседника, чтобы вас поняли правильно. Мысли читать он не обязан.
Из кабинета врача выбегает заплаканная молодая монашка.
Доктор, что вы ей такого сказали?
Ничего особенного. Сказал, что она беременна.
?????
Зато икать перестала.
5. Весь наш жизненный опыт закодирован в нашей нервной системе. Субъективный опыт состоит из образов, звуков чувств, вкусовых ощущений и запахов. Ну, это просто. Человек получает информацию о мире через органы чувств. Эту информацию он потом кодирует и хранит в виде картинок, звуков или ощущений в теле, а при необходимости извлекает из памяти.
Врач осматривает грудную клетку старушки.
Что вы ощущаете при сжимании?
Вспоминаю молодые годы.
6. Люди стремятся во всем найти смысл, т. е. мозг человека не только кодирует и хранит информацию, но и структурирует, обобщает
и придает некое значение. И далеко не всегда, оценивая поведение других людей, мы понимаем их истинные намерения. Например, если на улице люди смеются вам вслед, еще не факт, что они смеются над вами.
В ресторане клиент громко кричит:
Официант, у меня в супе муха!! Что это значит?!
Простите сэр, но я подаю на стол, а не истолковываю приметы.
7. Чтобы описать систему, надо выйти за ее пределы. Можно долго блуждать в лабиринте, не находя выхода. Вы и лабиринт в этом случае составляете единую систему. Если же подняться и посмотреть сверху, выход виден сразу.
Приходит программист к пианисту посмотреть на новый рояль. Долго ходит вокруг, хмыкает, потом заявляет:
Клавиатура неудобная: всего 84 клавиши, половина функциональных, ни одна не подписана, хотя... «shift» нажимать ногой это оригинально.
8. Системой управляет тот, кто проявляет наибольшую гибкость, т. е. тот, у кого в запасе большее количество вариантов поведения. Как говаривал вождь мирового пролетариата, «из пятидесяти попыток совершить невозможное одна обычно удается. При условии, что попытки были разнообразны». Ему самому, как известно, удалось.
Вовочка, твои мама и папа разводятся. Ты с кем останешься?
Вовочка долго думает, потом спрашивает: «А у кого останется телевизор?»
9. Сознание и тело части одной и той же кибернетической системы. Попробуйте провести маленький эксперимент нахмуриться, ссутулиться, посмотреть в пол, напрячь мышцы шеи и плеч и чему-нибудь сильно обрадоваться. Получилось? Вряд ли. Так же трудно огорчаться и печалиться с гордо поднятой головой, расправленными плечами и улыбкой на губах.
Слушай, как твоей жене удалось так быстро похудеть?
У нее все калории просчитаны. 40 таблеток «Тик-Так» на завтрак, 70 на обед и 30 на ужин. Зато вес почти постоянный, дыхание свежее. Правда, слабое...
10. Нет неудач есть только обратная связь. Как говорят ученые-экспериментаторы «Отрицательный результат тоже результат». Каждый человек обучается на основе собственного жизненного опыта. Разве есть хоть один ребенок, который выучился ходить, ни разу не шлепнувшись? Просто отрицательный результат можно оценивать по-разному: как трагедию или как возможность для развития.
Лена, выйдешь за меня замуж?
Нет.
Я и не предлагаю, я просто спрашиваю.
11. Если хотя бы один человек может научиться делать что-либо эффективно, то и другие могут этому научиться. Разделяя это убеждение, человек всегда задается вопросом; что такого делает другой человек, достигший успеха в какой-либо области? И начинает выявлять, копировать и примерять на себя эффективные стратегии поведения.
Новый русский встречает бывшего одноклассника.
Ты, братан, в натуре, чем занимаешься? Да я вообще-то кроликов развожу...
Ну, ты силен! Как же их разведешь, если они вааще без понятия?