В общем, недолго думая, загадала она первое желание:
Хочу, чтобы комары не жужжали, и бесшумно летали! А маньяки и насильники, наоборот, издавали бы противный звук при приближении ко мне. Чтобы я их за версту слышала, и укрыться от них могла.
Потом немного успокоилась, вышла из состояния аффекта и поняла, что надо было попросить не то, чтобы комары и маньяки «не жужжали» и «жужжали», а чтобы они просто не кусались и никогда не насиловали её. И загадала второе желание
А потом
и вовсе расстроилась. Что не загадала самого главного желания стать вновь зрячей.
Выполнил комариный король и её третье желание.
Прозрела девица, увидела перед собой комара ростом с неё и тут же обосралась от страха. А как тут не обосрёшься, когда стоит над тобой чудище с головой небритого слона, крыльями эльфа, полосатой жопой, похожей на метровый накаченный резиновый банан?
Не бойся меня, девица, говорит Комарище, Я ОБЫКНОВЕННЫЙ МУТАНТ!
И чтобы как-то успокоить нервную систему девочки и расположить её к себе, достал из-за спины гитару и начал петь:
Раньше был я, как и все маленький комарик,
И носил всегда с собой маленький фонарик.
Я мечтал стать светлячком,
В ночИ быть добрым маячком,
Чтоб жучки свой путь нашли,
И домой к себе пришли.
Но однажды увидал я паука-маньяка,
Как он муху поволок в уголок оттрахать.
Толь со страху, толь случайно
Голову ему срубил!
Правда метил изначально
Я совсем в другую цель
Голова его отпала,
Тухлой рыбой завоняла
А из рыла на меня
Брызнула его слюна.
Через месяц превратился -
В КОМАРИЩЕ-ПАУКА
Девочка повторно обосралась, только теперь уже от песни.
Чтобы не умереть от счастья и диареи, девочка поблагодарила Комарище и подобно Тарзану понеслась сквозь чащу в свою деревню.
Вбежав вприпрыжку в родное село, девочка собрала всех местных жителей и, задыхаясь от переполняемого грудь чувства, поделилась с ними своей зрячей радостью. Бабы деревенские её приобретённой полноценности обрадовались, а мужики заметно опечалились.
Правда, радовалась своему счастью девочка недолго. Счастье оказалось скоропортящимся и через несколько дней «скисло». Зато тоска всё сильнее и сильнее рвала её душу и низ живота оттого, что не стало с тех пор у зрячей девочки НИКАКОЙ личной жизни. Мужики её стороной обходили, а бабы баб в то время ещё «любить» не умели.
Не было НЕСЧАСТЬЯ, да вот СЧАСТЬЕ «помогло»! отчаялась, было, девочка, но вешаться в сарае не стала. Собрала вещи первой необходимости, в «узелок», и пошла, куда глаза глядят.
Долго ли шла, коротко ли, но дошла она до тридесятого километра и оказалась в тридевятом царстве.
Вот здесь-то я и буду жить-поживать, да личную жизнь с «чистого куста» начинать, подумала девочка, натягивая юбку выше колена и, притворившись слепой, вошла в незнакомую деревню.
ВОЛШЕБНЫЙ КАРАНДАШ
Однажды в детский сад, который с неохотой посещал мальчик, приехал на голубом кабриолете настоящий волшебник и, бесплатно, всем вручив эскимо, спросил у самого грустного ребёнка в группе: почему он не радуется вместе с остальными ребятами и не лижет своё эскимо?
Мальчик честно признался на ушко волшебнику, что был бы больше рад волшебной палочке, нежели этой замороженной шоколадной култышке на простой и липкой палочке.
Волшебник был настолько поражён философским ответом юного создания и его искренней верой в волшебство, что не мог оставить это без внимания и подарил ему (вместо эскимо) на память «волшебный карандаш». Волшебник объяснил мальчику, что отныне он может добиться всего, чего пожелает, и для этого ему будет достаточно лишь написать этим волшебным карандашом на клочке бумаги заветное желание, положить его под подушку и лечь спать. А на утро, оно должно непременно сбыться!
Чтобы как можно скорее научиться читать и писать, мальчик уговорил родителей отдать его в школу на год раньше положенного срока. Сначала его родители сомневались в правильности принятого ими решения, но потом, когда ученик стал приносить из школы по азбуке и письму исключительно отличные отметки, поняли, что поступили верно, и успокоились.
Своё первое желание он смог написать волшебным карандашом уже в конце первого класса. Аккуратно, чётко
и разборчиво выводя каждую букву, он написал на фантике из-под конфеты три слова: «ХОЧУ ПЛАНШЕТНЫЙ КОМПЬЮТЕР» и, положив написанное под подушку, лёг спать.
Поутру, он обнаружил на письменном столе заветную «планшетку» и учебники за третий класс. Не обращая внимания на числовое несоответствие учебников с его школьной «классовостью», он проиграл в долгожданный компьютер весь день, а поздно вечером, перед сном, с азартом «нацарапал» на листке бумаги ещё одно желание: «ХОЧУ ГОРНЫЙ ВЕЛОСИПЕД».
На следующий день, самозабвенно крутя педали новенького велосипеда, четырнадцатилетний юноша уже мчался без оглядки по сильно заросшему кустарниками двору навстречу ветру и своим новым желаниям: «СТАТЬ ЛЁТЧИКОМ», «КУПИТЬ НОВЫЙ АВТОМОБИЛЬ», «ЖЕНИТЬСЯ НА КАТЬКЕ», «ПРИСТРОИТЬ СЫНА В УНИВЕРСИТЕТ», «ВОЗДВИГНУТЬ НА САДОВОМ УЧАСТКЕ ДВУХЭТАЖНЫЙ КОТТЕДЖ» Опомнился он лишь тогда, когда стал просить для внука «БЕСПИЛОТНЫЙ ЛЕТАТЕЛЬНЫЙ АППАРАТ». Трясущиеся, непослушные, морщинистые руки с трудом держали «огрызок» волшебного карандаша, а надпись предательски расплывалась в плохо видящих глазах. Он разочарованно смотрел на обшарпанный карандаш, как на реактивную ракету, крепко вцепившись в которую он пролетел через всю свою жизнь всего за несколько дней и, вместо «БЕСПИЛОТНИКА» для внука, пожелал встретиться вновь с добрым волшебником, который и подарил ему когда-то этот волшебный карандаш.