Древние Ученые совершенствовали собственную не-физическую природу, они совершенствовали свое сознание, переводя его с одной ступени на другую, более высокую. Открыв когда-то, что в человеке внешнем есть еще внутренние «человеки», они «заставили» их трудиться каждого в собственном «невещественном» мире под контролем единого высокого сознания. Древние Ученые научились переделывать свою низшую природу в высшую. Физическое тело стало для Их Сознания лишь оболочкой, в которой это Сознание могло жить на дне океана Материи, оболочка воспринималась лишь как своеобразный скафандр для исследования океанских глубин. Совершенствуя себя, они нашли возможность перемещаться во времени и пространстве, став точкой сознания, которая направлялась их волей в любое место Мироздания.
Напутствуя исследователей всех, времен и народов, один из самых Древних Мудрецов говорит: «В СЛОВЕ ДОПУСТИТЬ" ЗАКЛЮЧАЕТСЯ СМЫСЛ ЭВОЛЮЦИИ».
Такова четвертая точка зрения на метод познания Мира точка зрения Науки Древности. Она покрывает все споры, все существующие точки зрения одним-единственным словом. Она обнимает весь Мир и обращена к свободному духу. Она устремляет свободный дух в беспредельные лучезарные высоты.
Понятие «ДОПУСТИТЬ» проникло в наш физический мир мир Материи из мира Духа. Древний Мудрец черпал знание из вселенского источника, где даже такие непримиримые слова, как «да» и «нет», слиты и растворены в единстве так же просто, как растворяются в одной и той же воде соль и сахар.
ОТРИЦАТЬ ИЛИ ДОПУСТИТЬ? ЧТО РАЗУМНЕЙ?
Мыслитель утешал учеников, творя: Невидимый Посланник готов коснуться вас допустите Ею».(Из первой Книги указанной серии «ЛИСТЫ САДА МОРИИ». («ЗОВ»).
Для расширения понятия, которое заключается в слове «допустить», предлагаю поразмыслить над несколькими параграфами, выбранными по этой теме из разных книг УЧЕНИЯ АГНИ ЙОГИ, по сути своей являющегося этическим продолжением Космогенезиса и Антропогенезиса. Еще раз повторю: книги АГНИ ЙОГИ даны через Е. И. Рерих тем же Великим Учителем, который дал через Е. П. Блаватскую ТАЙНУЮ ДОКТРИНУ. Они не просто продолжают Единое Учение Великих Сынов Света, но являются как бы главенствующим аккордом, апофеозом ТАЙНОЙ ДОКТРИНЫ. Лишь тот, чье сознание так и не созрело для восприятия сокровенных знаний, лишь тот выбросит, разделив (как и всегда разделял прежде) неугодную ему часть единого Учебника, данного одним и тем же Учителем.
Об.157. Утверждают, что злейшее гнездо будет в роскошных палатах, или за прилавком менялы, или в складе торговца. Но скорее найду безвредного менялу и честного торговца, нежели пробью броню отрицания и недопущения. Отрицатель не только готов защищать свое невежество, но он мечтает окружить все человечество стеною ужаса.
Где же первопричина бешенства эгоизма? Человек сеющий ужас, сам безумно боится. В отрицателе сидит не только невежество, но и низкий страх. Скажите детям, по какому признаку находить гнездо эгоизма. Они должны понять, что эгоист, прежде всего, не допускает, но искатель Общего Блага ставит первой задачей вмещение возможностей
Необходимо проверить программы школ и усилить линию достоверного познания. Суеверие загоняет людей в щели ужаса. Необходимо это выпрямление школьного мышления провести немедленно, иначе еще одно поколение недоумок будет позорить планету. Нужно усилить естествознание, поняв значение этого слова. Биология, астрофизика, химия привлекут внимание самого раннего детского мозга.
Дайте детям возможность мыслить!
А.И.(стр. 3) Для будущего собираем силы. Сперва применим советы жизни, а затем произнесем название Йоги ближайших дней.
Мы услышим шаги стихии огня, но будем уже готовы управлять волнами пламени. Потому мы приветствуем старшую Раджа Йогу и утверждаем будущую Агни Йогу.
А.И.ЗЗЗ. Нужно привыкать к положению, что цельное Учение не содержит противоречий. Можно находить вехи дальних расстояний, но они будут знаками одного пути.