«Поздравляем с новым талантом!
Внимание всем, школа предлагает услуги учителя-некроманта!
Учитель-некромант окажет помощь всем отчаянным и отчаявшимся:
воскресит позабытые знания
восстановит костяк решения задачи и сюжета сочинения
вернёт с того света усопшее стремление к учёбе
предотвратит разложение дружного коллектива класса!»
На глаза растроганной Василисы навернулись слёзы, и она от души обняла кинувшихся к ней детей. Под шутки-прибаутки старшеклассников и смех малышей начальной школы она обернулась к скромно замершему в уголке директору.
Не моя идея, это чисто детская инициатива, с улыбкой развёл тот руками. Профессиональных некромантов в нашей школе ещё не бывало. Магия смерти не часто встречающийся дар, и обычно он сочетается у своих носителей со скверным неуживчивым характером, из-за чего те крайне редко идут работать в школу. Ты же у нас прекрасное исключение из общего правила, и мы все гордимся, что у нас преподаёт такая уникальная личность.
Смотря вослед зардевшейся учительнице математики, уходящей в класс в сопровождении детей, Мара, задумчиво сведя смоляные брови, спросила у директора:
Вы вчера с какой целью задержали меня в аудитории ОМИИ перед встречей с Василисой? Вы же никогда не совершаете случайных действий.
Ей надо было осмотреться самостоятельно, сразу привыкнуть к тому, что за плечом не стоит надёжный и знающий друг.
Это всё?
Нет. То, что она перепутает очереди в деканат, было ожидаемо: я видел, в каких нарядах провалившие зачётную работу студенты возвращаются в институт. Когда ты поволокла её в сторону предполагаемых зомби, Василису обуял такой пробирающий до костей страх, что даже у меня душа ёкнула. Однако доверие к тебе пересилило и ужас и панику.
Я и не заметила, что напугала её, расстроенно ахнула Мара. Вы могли бы меня предупредить, что она испытывает страх перед ребятами! У меня такое подозрение и не мелькнуло.
Мне важно было узнать, какие действия она предпримет. В деле защиты необходимо точно знать, какие побудительные мотивы станут решающими для объекта защиты в критической ситуации. Поскольку мотивы определяют поступки, а те, возможно, потребуется предотвратить.
Её мотив довериться другу?
Настолько, что даже не протестовать, если другу вздумается принести её в жертву голодным мертвецам, сухо конкретизировал Елисей. Нечто подобного я и опасался.
Опасались? Но я никогда не подведу и не предам подругу! Никто из учителей не сделает этого! возмутилась Мара.
Да, но круг её друзей может включать в себя не только учителей. К тому же в ближайшем будущем этот круг начнёт расширяться.
Глава 8. Ночные страхи
На большой перемене после третьего урока в учительской шёл творческий процесс создания отчётов о мерах и мероприятиях, об актах и активностях. Перечень антитеррористических мер Василиса заранее стащила с сайта одной далёкой школы Приморского края, и коллектив одной минутой утвердил их. Требование держать двери запертыми на замок во время уроков даже вопросов ни у кого не вызвало: как любил говаривать физик, привычка ходить через двери есть пережиток прошлого, замшелый атавизм. А отыскать входные двери самой школы хоть открытыми, хоть закрытыми нетривиальная задача для любого террориста, паче чаянья пробравшегося бы под полог.
Статьи, статьи! стонала Всемила Ламиевна.
Древней ведьме, по причине назначенной ей ставки библиотекаря, отныне требовалось каждую неделю писать и отправлять для публикации на сайте районо одну патриотическую статью и одну статью об истории края. Также ей вменялось в обязанность еженедельно проводить на базе школьной библиотеки одно мероприятие с детьми, стимулирующее их тягу к чтению правильных книг, воспитывающих из детей достойных граждан своей страны. В прошлый раз руководство района устроило школе вселенский разнос за случайную замену в отчёте слова «граждан» на слово «людей». Как долго вещал Твердолобов, между людьми и гражданами имеется великая разница! Можно сказать разница сакральная!
Спокойствие, только спокойствие статьи сейчас будут, быстро бегая пальцами по клавиатуре ноутбука, пообещала Василиса. У нас есть доступ к музейным архивам, а бравурное вступление возьмём из речи первого попавшегося депутата они любят говорить о патриотизме. Так, статьи готовы, сейчас смастерим мероприятие. Святовит Руаньевич, где у вас фотографии ваших юных поэтов, читающих свои стихи на берегу реки?
Зачем они в моём отчёте? заволновалась библиотекарь. У тебя же в плане пение народных песен прописано!
И что? Ребёнок у микрофона стоит? Стоит! Рот открывает? Да! Кто докажет, что он стих читает, а не поёт, мы ж фотографии прикладываем. Деятельность кружка поэзии и прошедшая неделя математики Твердолобову не интересны, а нам нужны фото для отчёта. Всё, с библиотекой закончено, переходим к фестивалю финансовой грамотности. Елисей Назарович, вы обещали принести конспект вашего урока, на котором затрагивали тему логарифмического графика цены. О, нашла: «Логарифм цены позволяет уйти от искажений, связанных с абсолютными значениями, и перейти к относительной оценке. Метод используется в инвестициях и трейдинге, где значение имеет не цена как таковая, а её относительное изменение за интервал времени».