Смирившись, я пошёл в ванну, где заодно взглянул на задание.
«Перевод в школу»
Сдайте вступительные экзамены для перевода в 9 класс. Вам требуется прийти в 1000 в локацию *Школа: центр образования / центр силы*
Награда: скрыто
За отказ штраф: испытание Учение
Срок: 21 час 59 минут
Бонус:
возможность поступления в 11 класс
открыт доступ на радиус до каждого филиала школы
Какой ещё одиннадцатый класс?
Мой мозг успокоился под живой водой так, что я уже не понял сути.
Я вымотался. Завалился на кровать и практически сразу уснул.
*Шлёп!*
Ква. Ква! КВА-а-а! Точное время: девять часов, тридцать минут, ква-а-а-а! раздался звук противного тотемного будильника, сидящего у меня на щеке и орущего в ухо. Каждая минута сна дальше сорок рублей.
Я схватил жабу и бросил на тумбочку, где лежали часы, которым я так и не вернул батарейку. Как же иногда удобно, что эта тварь может черпать энергию у дома.
Спасибо, что разбудил, но нельзя было как-то менее раздражающе? проворчал я.
Думал налить на тебя воды, да жидкости жалко, усмехнулась жаба.
Я выглянул на улицу.
Там за стеной воды видимость ограничивалась парой десятков метров.
Пока я думал, что снова надо надевать дождевик и бежать скорее в школу, не забыв документы, ливень резко прекратился. Выглянуло солнышко, и радуга возникла в сторону Москвы-реки.
Я пожал плечами, нацепил одежду, не забыл безрукавку и артефакты, после чего рванул в школу. К нужному сроку я успел, вот только уже в кабинете с комиссией из пяти преподавателей понял простой факт: я забыл активировать маскировку!
Тактиков Тактик Тактикович? зачитал с документа седовласый мужчина и уставился на меня поверх очков. После чего уточнил. 14 лет?
Да, я Тактик. 14 лет исполнилось 1 июня, признал я, мысленно чихвостя себя за то, что забыл даже нацепить маску для лица.
Ну, хорошо. Перед тобой на первой парте небольшой сборник заданий. Как только ты выполнишь всё, что сумеешь, тебя ждёт пять устных вопросов от нас. Предварительно ты переведён в параллель девятых классов, что соответствует документам, но у нашего Центра Образования есть некоторые свои правила, а также экспериментальные программы. Поэтому в 11 часов параллельно с тобой начнут сдавать экзамены ребята из нашей программы экстерната и надомного обучения. Так что не удивляйся. Если ты соберёшься выйти по какой-либо причине, то покинуть помещение можешь только в компании одного из помощников комиссии. Они сидят на задних рядах, продолжил мужчина.
Я повернулся.
На задних партах, а не за ними, сидели две девушки, одна другой что-то рассказывала, а вторая хихикала. При учителях. Где дисциплина?
Телефон перед экзаменом надо выложить в контейнер, вот сюда, произнесла женщина у стены и показала на ёмкость рядом с собой.
Про потребности, мы не только про посещение туалета, но и про жажду, у нас есть кулер, и про голод, тебя проводят в столовую. У тебя есть шесть часов на письменную часть, и ещё полчаса мы отводим на устную. С часу дня до двух комиссия уйдёт на перерыв, но ты можешь продолжать в это время отвечать. С тобой останутся эти или другие помощники продолжил седовласый.
Правила он объяснял минут десять.
Я сел за стол и мысленно рассмеялся, пролистав все странички.
Тесты на выбор верного ответа из выборки! Да что может быть проще?
Только в самом конце с иностранными языками был выбор, а также места для записей. Ну, а также мне предоставили ручку и тетрадку для расчётов.
Ха!
Не с тем связались.
Я быстро достал из очечника оправу с простыми стёклами, добавил в экипировку цепочку. Это уже +15 интеллекта.
Ну, а в остальном свою роль играла поглощённая книга базового курса школы.
Вот только там всё же некоторых вещей не было. Однако, к моему удивлению, они всё равно были мне знакомы в той или иной степени. Так что выбрать нужное было несложно.
В какой-то момент я втянулся. Это оказалось даже интересно: проверить эффективность изучения базового курса, а также того, что я собственно ведаю.
Всё-таки мои осознанные знания больше относились к волшебству и алхимии.
Примерно на половине из огромной стопки, пришли люди. Седовласый им также зачитал правила. Не понимаю, почему меня не отсадили в отдельное помещение. Мешают! Бесят!
Ну, я абстрагировался и продолжил дальше.
Дойдя до иностранных языков, я понял две вещи: кое-что я понимаю в каждом, но далеко не все слова. То есть из «базового курса» я получил некоторую основу или скелет, но далеко не всё.
При этом я понимал вопросы и задания не во всех языках из представленных, а только в пяти, что были в книге, которую я поглотил: английский, французский, немецкий, испанский и китайский.
Итальянский, португальский, латынь и иврит, которые почему-то тоже здесь оказались, были мне не так уж известны там, где не перекликались со знакомыми.
Я их решил просто проигнорировать.
Написал ответы на то, что понимаю. В конце была страничка с одной фразой на девяти языках: напишите небольшое сочинение о себе на знакомом языке.
По-русски этого не было, но я написал именно на нём. Мне показалось это логичным.
На этом я отложил стопку и решил вернуться к тому, от чего мысленно загородился.