Добрыня. Молодцы, справились. Теперь последнее испытание. Хочу посмотреть и послушать, какие вы дружные да умелые. Сыграйте мне на русских народных музыкальных инструментах песню удалую.
Дети исполняют смешанным оркестром русскую народную песню «Во саду ли, в огороде». Добрыня пляшет.
Добрыня. Вот что, молодцы, решил я оба отряда к себе в дружину взять! Запевай песню русскую.
Исполняется песня «Борзый конь», муз. М. Ипполитова-Иванова. Дети под музыку двумя колоннами проходят по залу.
Добрыня. Дружина, стой! Вот и добрались мы с вами до Огненной реки. А река эта коварная кто коснется ее воды, тот сразу сгорит. Давайте думать, как нам на тот берег перебраться?
Мальчики перебираются через «реку» при помощи стульчиков.
В зал влетает Баба-яга.
Баба-яга. Ох, русским духом пахнет! Ишь ты, сколько молодцев в мой лес набрело! А ну отвечайте, откуда вы и куда путь
держите?
Добрыня. Здравствуй, Баба-яга! Ты бы нас накормила, напоила, а потом уже и вопросами изводила.
Баба-яга. Да как же я вас всех накормлю? Вас вон сколько, а я одна.
Добрыня. Да ты посмотри, сколько помощниц тут сидит.
Баба-яга. А что они делать умеют?
Ведущая. Да все, что положено уметь девочке, умеют.
Проводится конкурс для девочек «Хорошая хозяйка».
Баба-яга. И вправду все делать умеют. Спасибо, красавицы, помогли старушке.
Добрыня. Идем, Баба-яга, со Змеем Горынычем биться, Настасью Микулишну из темницы вызволять.
Баба-яга. Ой, соколики мои, не справиться вам со Змеем Горынычем. У него ведь три головы!!! И живет он в высоком замке. Ведут к этому замку две дороги: одна длинная, но безопасная, другая короткая, но с преградами да трудностями.
Добрыня. Показывай, где короткая дорога. Молодцы мои трудностей не боятся, а я тем более. Торопимся мы.
Баба-яга показывает дорогу, где отмечен условный ров. Мальчики выполняют прыжки через «ров» с помощью веревки.
Добрыня. Вот мы и добрались до «замка». Достали мечи!!! В бой! (Срывают макет Змея Горыныча.)
В зал входит Настасья Микулишна.
Настасья Микулишна. Спасибо вам, молодцы, что спасли меня! Знаю: теперь не топтать врагу землю-матушку, раз такие богатыри на ней подрастают!
Добрыня. Еще раз спасибо вам, добры молодцы, за службу верную, а вам, девицы, за то, что богатырей своих не забывали в трудную минуту и помогали! Ну, а нам пора в дорогу. До свидания, ребята!
Исполняется песня «Русский парень», муз К. Брейдбурга; затем дети исполняют парный танец «Кадриль».
Праздник заканчивается.
Праздник «Богатыри земли Русской»
1-й ребенок.
Вспоминают наши дедыПро былые времена.Надевают в честь ПобедыБоевые ордена.2-й ребенок.
За страну родную людиОтдавали жизнь свою.Никогда мы не забудемПавших в доблестном бою.3-й ребенок.
Пусть пулеметы не строчатИ пушки грозные молчат.Пусть в небе не клубится дым,Пусть будет небо голубым.4-й ребенок.
Пусть бомбовозы по немуНе прилетают ни к комуНе гибнут люди, города,Мир нужен на земле всегда.Исполняется песня «Мир нужен всем», муз. А. Мурадели.
5-й ребенок.
Все мальчишки всей страныБыть отважными должны.Чтоб границы охранялись.Чтобы люди улыбались.Чтобы не было войны.Исполняется песня «Бравые солдаты», муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной.
Ведущий. Ребята, а разве в мирное время не бывает богатырей? Ведь не только военные, но и космонавты, моряки, летчики, пожарные и другие люди мужественных и отважных профессий имеют право называться богатырями. Все ребята любят мечтать, играть в военных, изображать летчиков, моряков, космонавтов. Кем бы вы хотели стать, когда станете взрослыми? Есть ли среди вас ребята, которые мечтают о таких профессиях?
Выходят Космонавт, Милиционер, Шахтер, Пилот, Геолог, Моряк (мальчики).
Космонавт.
Одна мечта у всех ребят Стать космонавтами хотят.Надеть скафандр, войти в ракетуИ мчаться, мчаться до звезды.Узнать, на звездах есть ли детиИ есть ли детские сады.Милиционер.
В милиции служат отважные люди.Милиция дружных, находчивых любит.Пусть дождь проливной или ночь Всегда я смогу вам помочь.Шахтер.
Спешат вагонетки, гудят транспортеры,Под землю спускаются смело шахтеры.Спускаемся мы за углем глубоко,Ведь солнце достать для людей нелегко.Геолог.
Лесной стороной и степной сторонойШагает геолог в морозы и зной.Найдет он алмазы и уголь найдет,Умоется в речке и дальше пойдет.Пилот.
Я пилотом стать хочу,Выше всех я полечу.Без билета маму с папойВокруг света прокачу.Моряк.
Уходят, уходят в морские просторыПодводные лодки, эсминцы, линкоры.О чем я, ребята, мечтаю тайком?О том, чтобы стать моряком.Ведущий. А теперь посмотрим, какими вы растете ловкими. Проводится соревнование. Дети делятся на две команды. Каждой команде дается важный пакет, который надо доставить в «штаб», преодолев препятствия: пролезть через дугу, перепрыгнуть через куб, пройти по узенькому мостику, «не замочив ноги»; подбежать к стульчику с двумя флажками и просигналить следующему ребенку, что путь свободен. Последний участник в каждом отряде бежит с пакетом и, преодолев все препятствия, отдает его воспитателю.
Ведущий. А теперь, ребята, каждый из вас нарисует богатыря и слепит из пластилина его оружие: палицу, щит, меч или деталь одежды, например шлем.