Роб как-то сказал по секрету, что учебная и педагогическая программы легко входят в конфликт, надо только чуть-чуть сбить настройки, и Воспиталька зависнет. Но я ни разу не пробовала. Во-первых, так нельзя. А во-вторых, Воспиталька же объясняет мне, если что-то непонятно. Конечно, Лекторина в конце каждого часа отвечает на вопросы, но только нате, которые предусмотрены в ее оперативном банке. Моих там почему-то никогда нет, и она делает вид, что я ничего не спрашивала, даже обидно. Воспиталька тоже не все знает, но хотя бы старается.
А в «смертовиков» я и не играю совсем. Это Роб поставил. И оно само запустилось.
Страшное бородатое лицо, зачем-то перечеркнутое поперек носа темно-зеленой полосой. Из-за плеча выглядывает толстенное дуло какого-то древнего оружия. А сзади жуткие, острые, рвущие монитор неровными зигзагами, словно зубы дракона
Горы.
А у меня кое-что есть, шепнула Далька.
Покажи.
Далька нагнулась над своим вместителем и почти набрала код, но тут к нам подбежали мальчишки. Много, целых трое. Звать нас к себе в игру. Знаем мы их игры!
С мальчишками вообще лучше не водиться. Они глупые. Вот попробуйте поговорить с ними о чем-нибудь серьезном! они же ничегошеньки не знают. Вместо того чтоб учиться, только и думают, наверное, как бы грамотнее подвесить своего Воспитальку и целый час гонять стрелялки под носом у Лекторины. Все остальное мальчишкам неинтересно ну, кроме еще гонок на скользилках и всякой тупой беготни с воплями. Мальчишки плохо социализируются, потому что у них естественная агрессия пересиливает творческое начало. Допустим, они не виноваты в своей физиологии, но нам, девочкам, от этого не легче.
Кстати, именно потому нам и приходится все-таки играть с ними. Иначе Наставница выставит всей группе низкий балл по коллективной социализации. Далька вздохнула и закодировала вместитель обратно.
Мы с Пончем будем отряд, как всегда, начал распоряжаться конопатый Винс. Фаради будет смертовик, и Далька смертовик. А Юська принцесса.
Почему это Юська принцесса? обиделась Далька.
Я заметила, что Винсу очень не хочется объяснять. Щеки, уши и даже лоб у него вспыхнули так, что волосы и брови стали казаться совсем белыми. И конечно, поддержала ее:
Да, почему я? Принцесса всю игру так и сидит в горах. Это неинтересно.
Винс часто-часто захлопал ресницами, тоже абсолютно белыми. Не ожидал.
Тогда ты тоже смертовик, да, Юсь? спросил с надеждой.
Ты сдурел? Разве я похожа на смертовика?
Рядом с нами мгновенно она никогда не подвисает проявилась Наставница:
Юста, что это за слово «сдурел»? Извинись и больше так не говори. А ты, Винсант, по-моему, придумал не очень хорошую игру. В следующий раз, прежде чем звать друзей, пофантазируй получше, хорошо? А сейчас, ее голос сделался звучным и разнесся на всю группу, все ко мне! Играем в «Море волнуется»!
Кто не знает, это такая игра для развития творческих способностей. Если честно, я ее не очень люблю, потому как считаю, что они, способности, у меня и так есть, а кричать что-то хором довольно глупо. Кроме того, «море волнуется» это, сказала бы моя Воспиталька, ужас как нелогично. Море не может волноваться, оно не человек и не личностная программа, а всего лишь экосистема, лишенная интеллекта. У дельфинов он, может быть, и есть но не у всей же системы сразу.
Море волнуется раз!
Иногда я говорю «мама волнуется», что больше похоже на правду. Только надо чуть-чуть понизить голос и Наставница ничего не заметит, она же слышит сразу всех, орущих глупости
во всю глотку. Группа социализации, между прочим, малая модель Глобального социума. А социум тоже экосистема, и ему интеллект опять-таки не положен. Хотя все по отдельности мы умные. Ну, кроме мальчишек.
Море волнуется два!
Я, конечно, не сама все это придумала. Про малую модель и про экосистему говорила Лекторина на часах социологии и физической географии. А я только чуточку досочинила. И никому-никому не рассказывала, даже Дальке.
Только Робу но он, по-моему, все равно не слушал. Он вообще редко слушает, что я ему говорю. Он уже очень большой.
Море волнуется три фигура дракона замри! Фигура готова?
Да!!!
Хозяин дома?
Да!!!
После коллективной игры Наставница разрешает нам группироваться по интересам. Причем по обоюдным, так что конопатому Винсу я сделала ручкой. Показала бы язык, но за дразнилки Наставница снижает индивидуальный балл. А мне его сегодня и так уже снизили, и тоже из-за этого мальчишки. Ну кто, скажите, станет с ними водиться?!
Мы с Далькой устроились подальше, в самом углу, и она раскрыла вместитель. Засунула в него руку и шарила так долго, словно внутри была дыра в пятое измерение. Это чтобы мне стало совсем невтерпеж и я сама попросила ее поскорее показать, что там у нее.
Но я выдержала, промолчала. И Далька наконец достала:
Вот! Знаешь, что это такое?
Ну а я-то думала
Знаю. Книга. У нас дома есть, только мама не позволяет трогать, потому что они анти ак-ти-вари
Антиквариат, запросто выговорила Далька. Сама ты книга, Юська. Это альбом. Аль-бом!
Я протянула руку, но Далька отодвинулась, пристроила у себя на коленях и сама раскрыла ну конечно, книгу, и нечего выдумывать. Альбомы у нас тоже есть: там внутри мутная пленка, из-под которой просвечивают эти, каких фотки. Ну, цифроснимки, но очень тусклые и на бумаге. А тут просто книжка с картинками.