Около лицея моё изумление сменилось шоком: я увидел Вику! Точнее, девушка отдалённо напоминала Вику, и у неё был золотисто-красный Викин бант и её блузка с таким же золотисто-красным гербом.
Алёна привет! Андрей, здравствуй! затараторила Викиным голосом девушка, похожая на Вику.
Ну, как говорит лучший охотник лицея его директор Алексей Алексеевич Ухтомский: если кто-то выглядит как утка, плавает как утка и крякает как утка то, скорее всего, это утка и есть!* И можно стрелять!
Поэтому отвечаю: Доброе утро, Вика! Рад видеть! Замечательно отдохнувшей выглядишь!
Спасибо, спасибо. Да, очень позитивно провела каникулы. Жаль, очень быстро лето закончилось. Ну, увидимся, Вика исчезла в толпе, а мы с Алёной поднялись по ступенькам, и пошли к её классу.
В Алёнином классе проверка моей выдержки продолжилась: если не половина её одноклассниц, то, как минимум треть, были такими же, как она вымахавшими за лето на полголовы и с раздавшимися фигурами. На их фоне пацаны смотрелись пятиклассниками, случайно попавшими в выпускной класс. И казалось, что сейчас им скажут: Мелкота, на выход, урок сейчас начнётся.
Но настоящий шок ждал меня впереди в моём собственном классе. Когда я туда заглянул, то подумал, что ошибся дверью девушки явно были не наши: рослые, с завитыми волосами, во «взрослом» макияже. Я даже начал разворачиваться, чтобы выйти, но тут в голове раздался щелчок: Пацаны наши! И вон Борис Кошечкин за нашей партой сидит, в портфеле ковыряется, к уроку готовится.
А рядом стоит Маринка и девушка, похожая на её соседку по парте Наташку. Значит, это Наташка и есть!
Всем привет, здороваюсь с классом и слышу ответные приветствия.
Прохожу к своей парте, снимаю рюкзак. До урока пять минут, пора планшет запускать. Незаметно оглядываю класс. Пацаны как пацаны, подтянулись за лето, подросли, но в пределах нормы. А вот большую часть девочек как будто подменили на старших сестёр: «осенняя версия» на полголовы выше и гораздо фигуристее, чем были они же в «весенней комплектации». Плюс помады, тени и всякие прочие приблуды на лице. Что за непонятные скачки в развитии? В принципе, рост по пологой кривой идти должен, а не по экспоненте.
Ну, меня мотивировать не нужно, я и без них знаю, что девятый класс окончание «средних классов». После них вновь будет перераспределение и уже следующие два года итоговые в лицейском образовании.
Вот и Никанор Вадимович преподаватель «Истории силы», занятия начал с обоснования важности ударной учёбы: В этом году вы завершаете изучение предмета, вещал он, и через год у вас начнётся новый курс «Сила и её применение», и главное внимание будет сосредоточено на практических тренировках по овладению магической силой и её развитию. Так что теория, которую вы получите в течение этого учебного года, останется для вас той основой, на которой вы будете строить фундамент своей магической силы. Те же из вас, кто инициируется до окончания курса, перейдут в группы, где
с ними сразу начнут проводить практические занятия. Цените этот год, берегите время, не транжирьте его, и результат вас вознаградит. Я вам рассказывал, что наибольшую силу получают те, кто прикладывает серьёзные усилия к развитию интеллекта, воли и физической силы.
Но иногда это накладывается на дополнительные факторы и у некоторых инициирующихся получается скачок в обретении уровня магической силы по сравнению с их предками. Часть учёных считает, что так проявляется генетическая память потомки через поколения получают полезный навык от предков. Так это или нет, мы не знаем, но периодически такие инициации случаются. Недавно магически инициировался Василий Перлов, и замер его магической силы показал ошеломительный результат сто тридцать шесть баллов! И теперь, когда вам кто-то будет говорить о вашем купеческом или недодворянском происхождении, поинтересуйтесь у него, каковы были его показатели при инициации и насколько они выше, чем у Василия Перлова?
Я как-то говорил, что ни у кого из вас нет шанса в течение своей жизни подняться на четвертый магический уровень; и если кто-то сможет достичь таких высот, то я лично начну сбор денег на установку ему памятника во дворе школы. Я иногда в своей жизни ошибался, и даже, наверное, часто. Как правило, осознание ошибки приносит человеку душевную боль и разочарование в собственных силах. И очень редко, когда ошибки радуют. Вот такую ошибку я допустил год назад: сейчас я могу сказать, что в нашем лицее появился кандидат, который годам к пятидесяти сможет подняться на четвёртый магический уровень, и я горд, что приложил руку к его воспитанию и обучению.
Что же касается в целом семьи Перловых, и предположения о генетической памяти, проснувшейся в них: известно, что это древний купеческий род, берущий своё начало в рюриковых временах как раз у нас, в северо-западных землях, и поднявшийся на добыче жемчуга в наших реках. Уверен, что род Перловых участвовал в первой Отечественной войне за Русь войне 1612 года. Именно тогда войско, созданное князем Пожарским и купцом Мининым, собранное, нанятое и снаряжённое за счёт купечества, стало той силой, которая смогла изгнать из страны интервентов и дать толчок к объединению уже распадавшейся земли русской. И я уверен, что предки сегодняшних Перловых были среди тех, кто готов был отдать всё своё состояние, и даже свои жизни, чтобы жило наше Отечество.