Писатель из 7-го "В"
Глава 1
Моим школьным учителям и одноклассникам. С любовью!
ПРОЛОГ
3 ноября 1975 года.
Понедельник, вечер.
СССР. Город Новосибирск, ул. Станиславского, 30. Средняя школа 20.
«Двадцатка» сеет разумное, доброе и вечное, начиная с 1 сентября 1966 года. Дети в ней учатся в основном с верхней половины Станиславского жилмассива, в просторечии «Ямы», с улицы Степной и других близлежащих улиц и переулков. Район небогатый, пролетарский. Родители детей в большинстве заводчане, рабочие и реже инженеры.
ТАК, люто экономя их внутреннее пространство, средние школы проектировали и строили в СССР только в хрущёвские времена! Это вам не сталинские пятиэтажные Дворцы Знаний с потолками по пять метров высотой. Можно сказать что «двадцатка» по архитектуре, это школа-хрущёвка. Как и большинство таких же унылых и однотипных зданий новых школ в Новосибирске 1975 года. Впрочем как и большинство квартир в жилых домах вокруг них.
Но не всё так печально! Актовый зал «двадцатки» совмещён со столовой. С одной стороны - поварская выдача, а с другой - сцена. На мероприятиях, типа, выпускных вечеров, обеденные столы распихивают по стенам и углам ставя их друг на друга. Получаются зачётные шхеры! В них выпускники и выпускницы могут незаметно уединиться, выпить портвешка в тёплой компании одноклассников... Красота!
СЦЕНА 1
На школьных часах 19:30
Учительская.
Станислава Феликсовна Романова - учитель русского языка и литературы, более 30-ти лет педагогического стажа. У неё есть медаль «За трудовое отличие», медаль «За трудовую доблесть», орден «Знак Почета», орден Трудового Красного Знамени и орден Ленина - высшая награда СССР.
Она проверяет сегодняшние сочинения 7-го «В», в котором она ещё и классный руководитель 45 тетрадок в линейку. Чтобы не тащить их домой решила задержаться в школе. А к ноябрьским праздникам РОНО Ленинского района подкинул детям три патриотические темы, на выбор:
«Образ Павла Корчагина в романе «Как закалялась сталь»,
«Патриотизм - это преданность и любовь к своему Отечеству»,
«Московский Кремль и Красная Площадь, как Символы Силы и Славы нашей Родины».
И уже завтра Станиславе Феликсовне нужно все эти сочинения проверить, выставив каждому ученику две оценки (тема/язык) и отнести их в РОНО Ленинского района на дополнительную проверку.
Она усмехается:
«Интересно, они в РОНО меня что ли собираются перепроверять?»
Станиславе Феликсовне уже 51 год. Позади целая жизнь и через 4 года пенсия и, возможно, второй орден Ленина. С прибавкой к пенсии в размере 330% и целым перечнем льгот по Указу Президиума ВС СССР от 12 февраля 1948 года «О награждении учителей орденами и медалями СССР за выслугу лет и безупречную работу».
Она вспоминает
Учительский техникум в родной Белоруссии. Муж с царской фамилией. Он сам новосибирский, капитан буксира на Оби. В юности служил у них срочную, вот и увёз её, молоденькую учительницу, из ласкового и цветущего Минска в аномально холодную Сибирь. Взрослый сын. Он уже давно живет своей семьёй. Два любимых внука. Дочь-студентка.
А в пединститут она уже так и не пошла. Некогда было, да и незачем. Опыт ей полностью заменяет высшее педагогическое образование. Да и где оно сейчас, в пединститутах, что ли? Недавно в «двадцатку» пришли работать по распределению две девчонки «русистки-литераторши».
Одна из них Иза Решетняк. Изабелла Яковлевна. Недавняя её студентка-практикантка. Смена её будущая, можно сказать. Ну да, начитанная, грамотная, с «красным» дипломом Новосибирского пединститута. Красивая. Но какое ей классное руководство в старших классах?! Если ей десятиклассники глазки строят, а она им? По крайней мере так говорят.
А её теперешний 7-й «В» класс Картинка! Смотр художественной самодеятельности 1 место. Смотр строя и песни 1 место. Сбор макулатуры и металлолома 1 место. Культпоходы в театры, кино, лыжный пробег в память сибиряков-гвардейцев 109-й дивизии, практически полностью полёгшей под Москвой зимой 1941-го, торжественные линейки и многое другое. И всё с высшей оценкой «отлично» как руководства школы, так
и партийно-комсомольского руководства Ленинского района.
Н-да! Слишком много она времени и души на это своё классное руководство тратит. Ещё несколько лет и всё! Выпустит она этот класс и другой уже брать не будет. Останется работать в школе только учителем-предметником на полставки. Отведёт уроки, тут же проверит тетрадки и домой, к семье!
Станислава Феликсовна берёт из пачки следующую тетрадку:
«Очередной Павка авторства Гончаровой Марины! Ох, и хитрющая девица растёт! Длинноногая красотка в мини-юбке с рыжей чёлкой на лоб. Артистка! Когда ей нужно, так фальшивую слезу пустит, что не отличишь от настоящей».
Не читая первую, сразу открывает вторую страницу сочинения Марины:
«Есть! Издание третье, стереотипное! Лишние две запятые. В том же самом предложении!».
Не проверяя дальше ставит сочинению Гончаровой «3/3» и кладёт её тетрадь в пачку с уже проверенными. А потому что оригинал этого сочинения, она уже знает, написан круглой отличницей Олей Жуковой, умненькой, спокойной и целеустремлённой девочкой, которая хочет стать врачом-стоматологом.