grvitaly - Серия 1. Книга 2: Элис. стр 47.

Шрифт
Фон

будет углубиться в историю.

- Сам артефакт ментосети я создала сама, однако его прототип известен в одном техногенном мире как нейросеть. И в нём нет ни капли магии. Это созданное технологически устройство, конгломерат из триллионов очень маленьких роботов, каждый из которых размером, меньше человеческой клетки. При установке, эти роботы расползаются по организму, и наращивают у человека в мозгах специальные области живых клеток, отвечающих за приём и передачу зрительной, слуховой, тактильной информации.

- Они много ещё чего могут, и в той цивилизации, все поголовно имеют эту нейросеть, ведь любые внешние технические устройства, способны подключаться к ней напрямую. Именно так, люди могут управлять любым внешним устройством. Как бы прямо из своей головы, где и установлена эта нейросеть.

- Там также используют обучение - вот как ты и сказала. Прямо через загрузку знаний напрямую. Это происходит именно так потому, что обучиться любой специальности без этого, не представляется возможным, ведь любая специальность связана с огромным количеством знаний, и учиться без нейросетей слишком долго.

- Однако, технология нейросетей взялась не на пустом месте. Задолго до всех рас, существующих сейчас там, была одна раса, добившаяся просто колоссальных успехов в исследованиях природы, и это была именно магическая раса. Их называли сеятели, за то, что они зарождали целые новые расы, и новые планеты. Иногда их называли предтечи. В общем, у них было много имён.

- Все современные открытия, базируются на найденных в разных раскопках артефактах предтеч. Именно так были изобретены нейросети, и искины. Космические корабли, и гипердвигатели. Все их современные технологии, базируются на остатках, и крупицах технологий предтеч.

- Я тоже занималась поиском и мне посчастливилось найти некоторые нетронутые артефакты, книги, фильмы. Гонялась я за ними отчаянно, где воровала, где по крупицам собирала. Где могла выкупала. Всеми правдами и неправдами.

- Так вот. Технологии нейросети, существовали и у предтеч, однако я нашла инструкции, в которых говорилось, что согласно их исследованиям, если просто, напрямую загружать нужные знания в разум, человек очень плавно и постепенно деградирует. Даже теперь, там запрещено устанавливать нейросеть детям, до 18 лет. И чем старше человек становится сам, активно обучаясь, тем выше его интеллектуальные показатели.

- Предтечи использовали другой подход, да и сами нейросети у них были магическими. Да, они загружали в голову знания, но далеко не всегда. Это считалось экстренными мерами, когда нет времени на полное изучение. Их стандартный метод, было прямое, виртуальное погружение. Я сумела раздобыть такую капсулу предтеч, но до сих пор сама повторить ещё не смогла, некоторые элементы у меня получились, а некоторые, настолько сложны, что это не под силу даже мне, но я не теряю надежды.

- Но что делает такая капсула, и почему она настолько сложна? спросила шокированная Морриган.

- О это просто шедевр. После того, как ты ложишься в неё, она погружает твоё физическое тело в стазис, а твоё ментальное тело, переходит во внепространственный карман, в котором время течёт в очень сильно ускоренном формате. Именно там, искин этой капсулы полностью симулирует для тебя целый мир, в котором ты можешь обучаться чему угодно. Капсула сама подбирает тот мир, который наиболее благоприятно скажется на обучении для каждого человека, и эмулирует живых учителей специально для тебя. Кому-то попадается сиськастая блондинка, кому-то умудрённый сединами старик. Программа обучения для тебя, тоже подбирается индивидуально, как и скорость твоего восприятия. А кроме того, капсула способна менять твоё тело нужным образом, если это необходимо для учёбы.

- Таким образом, твоё обучение в виртуальном мире продолжается десятилетиями, и ты не устаёшь физически, не стареешь, и тебе не надоедает такое занятие. Всё там создано, чтобы облегчить понимание, запоминание, и усвоение тобой материала. А когда обучение заканчивается, ты выходишь из капсулы, и обнаруживаешь, что прошло всего два дня реального времени, хотя для тебя, прошло 12 лет учёбы.

- Представь, что ты обучаешься бою на мечах, для тебя создаётся эмуляция целого мира. А то и не одного. Любое оружие, любые учителя, любые противники, которые могут атаковать тебя. Причём, всех противников, ты можешь и убить. Это не запрещено. Убить могут и тебя, при этом любые болевые ощущения могут передаваться в полной мере, как будто всё происходит по-настоящему. Ты просто очнешься вновь перед своим учителем. Ну а по мере твоих тренировок, капсула приводит и твоё тело, мышцы, связки, нервы, в то самое состояние,

как если бы ты реально тренировался. Представляешь теперь насколько это сложно.

- Даже представить не могу, какими знаниями надо обладать, чтобы суметь сделать такой артефакт.

- Вот-вот, я о том-же, и это обычный, бой на мечах, а представь, если ты хочешь тренировать магию, или другие способности, там и это можно.

- Но как? Ведь для этого надо знать результат действия каждого заклинания. Да и не только это. Надо знать по тому, что ты пытаешься создать, какой результат будет.

Ваша оценка очень важна

0
Шрифт
Фон

Помогите Вашим друзьям узнать о библиотеке