Тем временем, малыши, побросав надкусанные ватрушки, стали рассаживаться по местам.
Ну вот, дети, продолжала Ульяна Сергеевна, пока ждём остальных, давайте для начала попытаемся объяснить слово «обман». Кто хочет попробовать?
Обман это когда ты говоришь одно, а это совсем другое, высказалась Ангелина, пытаясь усесться поудобней.
Это когда говорят неправду, поддержала её другая девочка, и это плохо.
Это когда ты берёшь посылку, а там пусто. А деньги ты уже заплатил, высказал свою версию Павлик, дожёвывая ватрушку. Я в кино это видел. Про бандитов.
Правильно дети, вы все молодцы. Правда я немного огорчена, что Павлик смотрит такие взрослые фильмы, думаю, что он подумает над моими словами, Ульяна Сергеевна назидательно посмотрела на мальчика, а теперь, дети, объясните мне, что такое фантазия.
Это когда представляешь, что ты принцесса, ответила Ангелина.
Или супергерой, добавил упитанный карапуз.
Или Винни-пух, заявил трёхлетний Антон, засовывая в рот конфету.
Это когда ты придумываешь истории про летающих коров или единорогов, авторитетно заявил мальчик в зелёной футболке, или борешься с драконами.
Молодцы, воспитатель окинула взглядом ребят, вы все говорите правильно. А теперь, когда уже все подошли, давайте вместе подумаем в чём же отличие фантазии от лжи.
Дети задумались, затем Ангелина подняла руку:
Я думаю, что фантазия это так, чтобы интересно было, или смешноа ложь это когда кто-то говорит, что какую-нибудь вещь ему дала одна девочка, а на самом деле она ему это не давала, при этом Ангелина скосила глаза на Павлика.
Правильно дети, ложью человек старается скрыть правду, например, когда совершил плохой поступок. А фантазия безобидна. Фантазируют обычно, чтобы рассмешить товарищей
Это как я, вставил своё слово Павлик и посмотрел на Ангелину, а та в ответ показала ему язык.
Действительно, фантазия она для развлечения, а вот ложь для обмана, продолжала Ульяна Сергеевна, Фантазия не всегда основана на реальности, а вот ложь всегда противоречит тому, что реально произошло или произойдёт. Фантазия это как притворная игра, а ложь это попытка обмануть кого-то. Ну, давайте лучше разберём это на примерах. Скажите мне будет ли это фантазией или ложью, если ты съел варенье, а воспитателю сказал, что не делал этого?
Ложь, ложь, закричали дети.
А если ты представляешь себя известным певцом или космонавтом?
Фантазия, фантазия.
Ну вот, здорово, молодцы! похвалила детей Ульяна Сергеевна. А теперь давайте сыграем в такую игру: вокруг нас в этой комнате полным-полно разных предметов. Пусть эти предметы расскажут нам о себе. Сейчас оглянитесь вокруг и выберите для себя какой-нибудь предмет. Потом подумайте, что можно об этом предмете сказать, только так, чтобы не называть сам предмет, а рассказать нам об его свойствах.
Дети завертели головами, а потом стали сосредоточенно думать.
Выждав какое-то время, Ульяна Сергеевна взяла плюшевого медвежонка и передала его Ангелине:
Ангелина, теперь ты должна будешь нам рассказать о предмете, который ты выбрала, а кому ты отдашь медвежонка, тот должен будет попытаться загаданный предмет отгадать.
Понятно, Ангелина встала со стула, он стеклянный, внутри него вода и плавают рыбки.
Ангелина подошла к Павлику и отдала ему медвежонка.
Конечно это аквариум, горделиво ответил Павлик, тут и отгадывать нечего
Ну, а теперь расскажи нам о своём предмете, попросила Ульяна Сергеевна.
Хорошо, Павлик потёр кончик своего носа, у неё есть нос и усы
Это кошка, кошка! закричал упитанный карапуз, и остальные дети тоже стали кричать «кошка-кошка».
Тише дети, тише, Ульяна Сергеевна постучала по столу рукой, Павлик ещё не выбрал того, кто будет отвечать, это первое. Ну, а второеПавлик, ты же помнишь, что нужно говорить только о тех предметах, которые есть в этой комнате?
Помню, помню, протянул Павлик, у неё ещё есть такой тонкий длинный хвостик и она может быстро бегать
Это мышка, мышка, завопило сразу несколько малышей
Тихо, дети, Ульяна Сергеевна опять постучала по столу, Павлик, ну где ты в этой комнате увидел мышку?
Ну вот она, у меня в кармане, Павлик запустил руку в карман, вынул что-то зажатое в кулаке и опустил на пол, целясь в стул Ульяны Сергеевны.
В-ж-ж-ж-ж. Какой-то маленький серый комочек побежал к Ульяне Сергеевне, и она, дико взвизгнув, взобралась на свой стул, поджав под себя ноги.
Павлик, эточтотакое? выпученными глазами она смотрела на малышей, которые покатывались со смеху.
Прибежавшая тётя Клава достала из-под стула заводного мышонка и показала его воспитателю.
Игрушка, пояснила тётя Клава.
Фух, Ульяна Сергеевна слезла со стула, достала носовой платок и вытерла вспотевший лоб, действительно игрушка, а выглядит как настоящая. А я так мышей боюсь.
Дети продолжали смеяться, держась за животы. Не смеялись только трёхлетние Антон и Таня, которым, видимо, показалось глупой выходка Павлика. А может быть они вообще не поняли, что произошло.
Ну-ка, дайте мне сюда эту игрушку, раздался строгий голос заведующей детским домом Татьяны Васильевны, которая как-то незаметно вошла в зал и всё видела.