Вы что Действительно его убили воскликнул я и тут же приступил к сердечно-лёгочной реанимации.
Тридцать нажатий, два вдоха. Прожимая грудную клетку больного, я перевёл взгляд на одного из ближайших студентов и узнал в нём Широкова. А ведь это тот самый парень, который прошлой ночью выносил горшки за Кастрицыным. Один из помощников Александра Ивановича Разумовского. Вот уж не думал, что он тоже окажется среди отстающих студентов.
Широков! осознав, что группа «3В» не станет мне отвечать насчёт убийства однокурсника, я позвал знакомого лекаря. Кажется, ещё вчера вы хотели со мной пообщаться?
А в голове, не прерываясь, звучал таймер. Шесть, семь, восемь
Важно соблюсти соотношение нажатий на грудную клетку и совершённых вдохов. Только тогда появится шанс реанимировать пострадавшего.
Д-да, я вроде вчера Ну Пытался с вами заговорить, пробубнил Широков.
Вот сейчас самое время! воскликнул я.
Одиннадцать, двенадцать, тринадцать
Как только дам сигнал, сообщил я Широкову. Вдыхайте в него воздух. Два раза!
За спиной студента, разумеется, послышались смешки. Видимо, они догадались, что конкретно я хочу от парня.
Ч-через рот? усевшись рядом с пострадавшим, спросил он.
Да, через рот. А вы как думали?
И снова смех. Вот ведь болваны! О методике совершенно ничего не знают, зато смеются над тем, что их однокурсник будет вдувать воздух в рот другого парня.
Смешно вам? мысленно продолжая отсчёт, прикрикнул я. Поступили в лекарскую академию так будьте любезны убрать из своих голов дурацкие предрассудки. На первом месте стоит помощь человеку. Посмотрел бы я на вашу реакцию, если бы кто-то из вас оказался на его месте. Дыхания нет, сердцебиения нет, а никто из ваших коллег лекарей не хочет сделать искусственное дыхание параллельно с массажем сердца. Позорище!
Двадцать два, двадцать три
Проклятье, да что же с его грудной клеткой? То ли он переборщил с тренировками, то ли костный аппарат страдает от какого-то редкого заболевания. Но прожимать грудь слишком тяжело. Будто мне не хватает сил. Так ещё и Широков никак не подготовился к искусственному дыханию! Тьфу ты!
Я бы мог поменяться местами с Широковым, но он точно не понимает, как надавливать на грудную клетку. Либо не дожмёт, либо наоборот, пережмёт и переломает к чёртовой матери все рёбра пациенту.
Особенно опасно сломать мечевидный отросток. Это край грудины. И находится он прямо над печенью. А если он в неё вонзится Скорее всего, это будет моментальная смерть. Тут уже никакие реанимационные процедуры не помогут.
Тридцать!
Широков, вдыхайте! скомандовал я.
Студент принялся набирать воздух в лёгкие.
Да не в себя! воскликнул я. В него!
А-а-а! раздался вопль лежащего между нами пациента. Студент резко вскочил и сделал глубокий вдох. И тут же оттолкнул от себя Широкова, который уже потянулся к его губам. С-стойте! Получилось, ребят! Я живой!
Да-а-а-а-а! проорала группа отстающих.
Ага Интересно получается. Умер, воскрес. И всё как будто идёт строго по их плану. Некроманты среди окружающих не ощущаются. Значит, дело в чём-то другом. Они провернули этот трюк другим способом. Остаётся только разобраться, чего вообще добивались студенты группы «3В».
Очень рад, что вы не погибли прямо перед занятием, холодно сказал я студенту, который только что валялся бездыханным. Вижу, все ваши показатели жизнедеятельности полностью восстановились. В таком случае именно с вас мы и начнём наше первое занятие.
А? удивился он. А вы Вы кто такой вообще?
Резонный вопрос, добавил кто-то из остальных учеников. Не припомню, чтобы вас представляли в начале года. Новый преподаватель?
А ну, быстро успокойтесь! опередил меня Широков. Вы что, совсем ослепли? Это же Мечников! Да-да, тот самый! Он наш шанс!
В классе возникла гробовая тишина. Сначала студенты просто молчали, через несколько
секунду начали раздаваться шепотки.
Мечников? Так он же вроде бы погиб, разве нет?
Да ты чего? Недавно же вышла свежая газета. Он каким-то образом спасся.
Да-да, точно! Говорят, ему помог барон Балашов. Тот придурок, который крестьян до смерти запытывает!
А может, Мечников и сам людей пытать не против? Откуда иначе он взялся в доме Балашова?
А я слышал, что такого лекаря вообще не существовало. Якобы его придумал орден, чтобы создать лик героя
О-о Сколько, оказывается, всякого мусора в голове у здешних студентов. Каждый болтает о чём угодно, только не об учёбе. Причём для молодых дворян это и вовсе непозволительное поведение. Будто их никто даже не пытался воспитывать. Галдят, как бабки на базаре! Обсуждают меня почти в полный голос, хотя сам я стою от них в нескольких метрах.
Что ж, ладно
Я жестом показал Широкову и «воскресшему» студенту вернуться на свои места. С этой ложной смертью я разберусь позже. Пока что надо поставить всех присутствующих на место.
Тишина! проорал я.
Эх, и нечасто же мне приходится так повышать голос. В лекарской практике такого вообще не бывает. А во время битв с некротическими тварями мы с соратниками, как правило, друг друга и без слов понимаем.
Занимаем свои места, господа и дамы, скомандовал я. Если вы ещё не поняли, у нас уже началось занятие.