Сегодня важный день, сказала она, когда все расселись по местам. Постарайтесь показать всё, чему научились.
Я кивнул, хотя внутри чувствовал себя так, будто стою на краю пропасти. Когда задания были розданы, я взглянул на первый вопрос и почувствовал, как сердце уходит в пятки. Задачи казались ещё сложнее, чем те, которые я решал дома.
Я начал с простых задач, пытаясь набрать хоть какие-то баллы. Первые несколько вопросов дались относительно легко, но затем начались сложности. Одна из задач требовала применения формулы, которую я плохо помнил. Я попытался вспомнить её, но ничего не выходило. Я закрыл глаза, глубоко вдохнул и попробовал снова. Наконец, что-то всплыло в памяти, и я начал решать.
Время летело быстро. Я чувствовал, как пот стекает по спине, а руки дрожат от напряжения. Каждый шаг решения казался невероятно трудным, но я продолжал. Я знал, что не могу сдаться. Это был мой второй шанс, и я должен был сделать всё возможное.
Когда до конца экзамена оставалось всего несколько минут, я вернулся к задачам, которые не смог решить сразу. Я попытался применить логику и интуицию, чтобы хотя бы частично ответить на них. Это было рискованно, но я понимал, что лучше попытаться, чем оставить лист пустым.
Когда зазвенел звонок, я сдал свой лист и вышел из класса. Все ученики обсуждали задания, спорили о решениях и делились своими впечатлениями. Я слушал их разговоры, чувствуя смесь облегчения и тревоги. Я сделал всё, что мог, но не был уверен, что этого достаточно.
Чжан Минь подошёл ко мне и хлопнул по плечу.
Как тебе экзамен? спросил он.
Трудно, признался я. Некоторые задачи были слишком сложными.
Да, я тоже не всё решил, сказал он, улыбаясь. Но главное попытаться.
Я кивнул, чувствуя, как его слова немного успокаивают меня. Мы вместе пошли домой, обсуждая экзамен и другие школьные дела. Когда я вернулся домой, мать встретила меня у входа.
Ну как? спросила она, смотря на меня с надеждой.
Я сделал всё, что мог, ответил я, стараясь звучать уверенно. Посмотрим, что будет завтра.
Она кивнула, но я видел, что она волнуется. Я знал, что результаты экзамена будут известны только через несколько дней, и это время будет для меня настоящим испытанием терпения, но не таким как завтрашний устный экзамен. Письменные задачи хотя бы позволяли спокойно обдумать решение, а здесь нужно было отвечать сразу, без права на ошибку. Меня трясло от одной мысли о том, что придётся стоять перед комиссией и объяснять свои ответы.
Утром я снова проснулся раньше будильника. На этот раз волнение было сильнее. Я попытался повторить формулы, но они путались в голове, как спутанные
нити. Мать заметила моё состояние за завтраком.
Ли Вэй, ты слишком напряжён, сказала она, глядя на меня с беспокойством. Попробуй дышать глубже. Ты знаешь всё, что нужно и письменные экзамены всегда намного сложнее устных, ты же еще в школе.
Надеюсь, пробормотал я, чувствуя, как внутри всё сжимается.
Когда я пришёл в школу, то увидел очередь учеников, ожидающих своей очереди. Каждый из них выглядел так же напряжённо, как и я. Мы обменивались короткими фразами, но никто не хотел говорить о предстоящем экзамене. Это только усиливает страх.
Наконец, настал мой черёд. Я вошёл в класс, где за столом сидели трое экзаменаторов. В центре была госпожа Чжоу, рядом с ней два других учителя, которых я видел редко. Их строгие взгляды заставили меня почувствовать себя так, будто я стою перед судьями на важнейшем матче.
Госпожа Чжоу кивнула мне, указывая на место перед столом.
Ли Вэй, присаживайся, сказала она. Начнём с простого вопроса. Какова формула для вычисления площади треугольника?
Я вздохнул с облегчением. Этот вопрос был одним из тех, которые я хорошо помнил.
Площадь треугольника равна половине произведения основания на высоту, уверенно ответил я.
Хорошо, кивнула она. А теперь сложнее. Решите эту задачу: если треугольник имеет основание 8 см и высоту 5 см, чему равна его площадь?
Я быстро подсчитал в уме:
20 квадратных сантиметров.
Верно, сказала госпожа Чжоу, делая пометку в блокноте.
Я почувствовал лёгкое облегчение, но понимал, что это только начало.
Следующий вопрос оказался сложнее. Госпожа Чжоу задала задачу, которая требовала не только знания формул, но и логического мышления.
Представьте, что у вас есть две верёвки. Каждая из них сгорает ровно за один час, но горят они неравномерно. Как с помощью этих верёвок отмерить 45 минут?
Я замер. Эта задача казалась мне совершенно незнакомой. Я никогда не сталкивался с чем-то подобным. Мои мысли путались, и я чувствовал, как краска стыда заливает лицо.
Не торопитесь, сказала госпожа Чжоу, заметив моё замешательство. Подумайте. Это не просто математика, это логика.
Я глубоко вдохнул, пытаясь сосредоточиться. "Две верёвки, неравномерное горение, 45 минут" Что-то в её словах подтолкнуло меня к идее. Если одна верёвка горит за час, то, возможно, можно использовать их одновременно
Я могу поджечь первую верёвку с обоих концов, начал я, чувствуя, как мысли начинают складываться. Она сгорит за 30 минут. Одновременно я поджигаю вторую верёвку с одного конца. Когда первая верёвка сгорит, пройдёт полчаса, и тогда я поджигаю второй конец второй верёвки. Она догорит за 15 минут. Всего получится 45 минут.