Кроме хранения открыток в альбомах, существует еще способ хранения их в картотеках (рис. 14 ).
Принцип систематизации остается
тот же, что и в альбомах, т. е. располагаются открытки по странам, периодам и художникам. На каждого художника заводится отдельный конверт; на нем надписываются сведения о художнике; располагаются конверты в алфавитном порядке. Если открытки с произведений одного и того же художника не помещаются в одном конверте, то заводится второй конверт. Конверты также предохраняют открытки от повреждений. Наконец, открытки, предназначенные для показа через эпидиаскоп или открытки дублетного фонда, предназначенные для обмена и т. п., можно хранить в специальных папках или коробках, откуда их легко и удобно вынимать. Такие папки для открыток были выпущены в Москве к VI Всемирному фестивалю молодежи и студентов в 1957 году.
Показывать открытки, хранящиеся в альбомах, конвертах, картотеках можно ограниченному кругу людей на небольшом расстоянии. Такие формы показа неприемлемы, когда мы имеем дело с обширной аудиторией. В этом случае показ открыток осуществляется при помощи эпидиаскопа или выставок, обычно пользующихся большим успехом и имеющих большое общественное значение (к последнему вопросу мы вернемся ниже при рассказе об общественных функциях коллекционирования).
Показ открыток при помощи эпидиаскопа полезно сопровождать пояснениями, беседой о художнике и демонстрируемых произведениях. Организовывать такой показ, так же как и выставку, надо на определенную тему, в развитие которой и подбираются открытки. Но для того, чтобы выставка была удачной и понравилась посетителям, одного подбора недостаточно нужно ее продуманно и красиво смонтировать. Открытки для показа на выставке лучше всего монтировать на больших листах настольной бумаги темных цветов. Располагать их надо так, чтобы прежде всего наглядно и последовательно раскрывалось содержание темы общей для данного листа, а сами открытки, по возможности, симметрично и стройно заполняли лист. Слишком густо или слишком редко располагать открытки не рекомендуется. На листе размером 1,00 х 0,70 м обычно можно разместить от 20 до 25 открыток. Когда необходимое расположение открыток намечено, открытки укрепляются на листах вкладываются в сделанные при помощи трафарета прорези, приклеиваются наклейками для марок, закрепляются уголками или какими-либо иными способами. Под открытками наклеиваются или вставляются в прорези таблички с их названиями. В верхней части листа размещается заголовок с названием темы.
ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ СОБИРАНИЯ ОТКРЫТОК
Представление о коллекционере, как о некоем «чудаке», как о Плюшкине, а о любом собирании как о чем-то близком к скряжничеству, образовалось только потому, что народ в капиталистических странах так же, как и в царской России, не ощущал реальной общественной пользы от коллекционирования. В капиталистических странах и в России до Октябрьской революции коллекции, сосредоточиваясь в частных руках, в большинстве случаев изолировались от общества. Купленные на выставках картины, а тем паче репродукции и открытки, становились почти всегда недоступными для обозрения широких народных масс (исключением является деятельность основателя Третьяковской галереи П. М. Третьякова и некоторых других собирателей). Такое оторванное от масс «собирание для собирания» так же чуждо массам, как и «искусство для искусства». Правда, в дореволюционной России энтузиасты собирания открыток, особенно в конце 90-х начале 900-х годов, устраивали выставки открыток, ню они были большой редкостью.
Другое дело в Советском Союзе и в странах народной демократии. Вопрос об общественной пользе собирания открыток составляет основу советского коллекционирования. В этом его главное отличие от собирания в буржуазных странах.
Какую же пользу могут принести открытки и для чего нужно их собирание?
Собирание иллюстрированных открыток является важным фактором расширения общего культурного кругозора тех лиц, которые занимаются этим делом. Серьезное же собирание специально художественных открыток, кроме того, помогает более широкому и глубокому знакомству каждого собирателя с изобразительным искусством. Обычно серьезные собиратели открыток не ограничиваются их покупкой и включением в свою коллекцию, а стараются ближе познакомиться с художником и репродуцированными произведениями, посещая выставки, музеи, читая литературу по искусству.
Но такова уж общественная
природа советского человека, что он не ограничивается приобретением знаний только для себя, а испытывает постоянную потребность делиться своими знаниями с окружающими. И многие коллекционеры организуют выставки своих коллекций. Исключительно интересен и показателен опыт московского коллекционера Н. А. Потулова, организовавшего у себя на работе систематический показ открыток на определенные темы из своей коллекции и собраний своих товарищей (рис. 15 ).
Широко применяется Н. А. Потуловым наглядный и назидательный метод сопоставления. Так, например, освещая тему начала учебного года в школах, Н. А. Потулов на выставке открыток показывает жизнь и быт школьников, несчастных «кухаркиных детей» до революции и полнокровную, радостную жизнь и учебу советских детей.