- А разве ВОДОЛЕИ ходят на заклинологию вместе с нами? спросила Мноуг у Элиота, игнорируя слова сестры.
- Сегодня нам сместили пару уроков, - он задержал взгляд на Мноуг, но вскоре опустил глаза вниз, пропуская сестер вперед.
Мрачная аудитория напоминала купол с множеством лестниц, тянущихся по стенам и пересекающих потолок. Учительница отдернула шторы, и стало немного больше света. Теперь его было достаточно, чтобы заметить шевеление под сводом купола. Запах паленого дерева и скрежет древесины доносились оттуда.
Мы оказались внутри большого комода. Из стен один за другим выдвигались ящички величиной с человека, что делало стены похожими на аптекарский столик с множеством отделений. Этот своеобразный комод ужасно извратили, вывернув все ящички внутрь так, что они находили один на другой, перекашиваясь и в некоторых местах проламываясь.
Высокая старая женщина повернулась к нам.
- Я Лорес Дакен, ваш преподаватель по заклинологии. Прошу, занимайте свои места на кафедрах, - она махнула рукой на те самые свисающие со стен ящички. Все эти кафедры соединяла бесконечная лестница, идущая спиралью по стенам.
Мы с Элиотом не стали подниматься высоко и разместились на кафедре в районе второго яруса. Правда, четкого разграничения по уровням не было, ящички шли вперемешку, на некоторых из них и вовсе нельзя было находиться.
- Итак, заклинология это неотъемлемая часть жизни мистика, - преподаватель Лорес Дакен на редкость для своего возраста говорила бодро и довольно громко так, что ее наверняка было слышно на самых верхних кафедрах, - этот предмет вмещает в себя обширные знания, без владения которыми мистик мало чем сможет отличиться от человека. Мы с вами начнем изучение с магических и волшебных слов, после чего перейдем к заклинаниям. Магические и волшебные слова, по сути, являются заклинаниями, но состоят лишь из одного слова или словосочетания. Если вы совершаете какое-то мистическое действие с помощью сказанного предложения, то это уже заклинание, пусть даже состоит оно из двух-трех слов. Слова для мистического действия различны для волшебников и для магов, чародеи в зависимости от их направленности могут применять и те и другие. Различия
эти были введены в связи с разным характером силы, протекающей в магах и волшебниках. Различия вносятся для удобства, если мистик перепутает заклинательные слова, то результат этого действия получится неточным, в некоторых случаях непредсказуемым. Приведу пример.
Она махнула рукой, и перед ней появился столик с двумя стеклянными шарами; она махнула другой рукой, оба шара взлетели.
- Я маг, - сказала учительница, - и я не могу применять волшебные слова, особенно, если я не подозреваю о последствиях. Существует заклинательное слово, способное заставлять светиться какой-то объект некоторое время, причем разница между волшебным и магическим словами в одну букву, - Дакен вытянула руку к одному из шаров, будто пытаясь его обхватить, - лампси[3].
Стеклянный шар окутался матово-белым свечением, когда женщина убрала руку, свечение не исчезло.
- Я произнесла магическое слово, теперь посмотрим, что произойдет, если я произнесу для свечения объекта волшебное слово, - она протянула вторую руку к другому шару, - лампи[4].
Стеклянный шар ярко сверкнул и тут же потух.
- Вам повезет, если ошибка в заклинательном слове приведет к таким незначительным последствиям, но может получиться совсем по-другому.
Учительница дотронулась до светящегося первого шара, и он потух.
- Есть еще одно заклинательное слово для того, чтобы предмет излучал свет, здесь разница в словах более заметна, - она вытянула руку над одним из шаров ладонью вниз, - фулгебунт[5].
Из центра стеклянного шара прорезались похожие на искры лучи света, ослепляя близко сидящих учеников. Лорес Дакен убрала руку, и свет исчез.
- А сейчас я произнесу волшебное слово, и вы увидите разницу, - учительница вытянула руку над вторым шаром также ладонью вниз, - сплендебит[6].
Из центра шара начали образовываться лучи света, но они не смогли пробить оболочку стеклянного шара, накапливаясь внутри, из-за чего спустя несколько секунд раздался гулкий взрыв.
По всему полу аудитории были разбросаны осколки, стеклянный шарик будто разорвало направленно вниз так, что ни один осколок не полетел в сторону учеников. Лорес Дакен подняла левую руку, которую она держала над последним шаром, несколько осколков застряло в ладони, и на пол капала кровь.
- Вот к чему может привести неправильное использование заклинательных слов, - она вытащила осколки из ладони, - а сейчас вы будете изучать по учебникам особенности применения этих двух заклинательных слов, дома практикуете первое, а со вторым мы поработаем на следующем уроке под моим тщательным контролем, - она окинула взглядом пол, - а я пока здесь все уберу.
[1] segnitia бездействие (латынь)
[2] χρώμα [хрома] цвет (греч.)
[3] λαμψη - [лампси] светись (греч.)
[4] λαμπει - [лампи] светись (греч.)
[5] fulgebunt светить (латынь)
[6] splendebit светить (латынь)
Глава 7. Желтый цвет и пыльные гномы
- Последнее время Дима какой-то нервный, - нехотя ответил мне Элиот.