Ход занятия
Музыкальный руководитель приходит в группу и спрашивает: не хотят ли дети отправиться в гости к сказке? Какие сказки они знают? Дети называют русские народные сказки. Идут в музыкальный зал.
М.р. Посмотрим, какие же сказки ждут нас сегодня в музыкальном зале.
В зале на трех столах персонажи сказок Курочка Ряба, Теремок, Репка. Около каждой экспозиции книга.
М.р. Сегодня мы попали в гости к сказке... (Таинственно.) Давайте догадаемся к какой. (Подходят к героям сказки Курочка Ряба.) Смотрите, сидят дед и баба, а рядом с ними...
Дети. Курочка Ряба!
М.р. Правильно, это русская народная сказка Курочка Ряба. А в книжке красивые иллюстрации (дети рассматривают их). Хотите все вместе рассказать эту сказку?
Дети инсценируют музыкальную сказку движениями и мимикой, роль Курочки может выполнить любой ребенок. Как вариант: можно предложить детям игрой на деревянных ложках изобразить ритмический рисунок бил-бил, не разбил и т.д.
М.р. Сейчас дальше пойдем, в другую сказку попадем...
М.р. Как же называется эта сказка?
Дети. Теремок.
М.р. Сейчас наши маленькие артисты покажут нам сказку, только в ней они будут не говорить, а петь, как в опере... А мы присядем и полюбуемся на них.
Дети самостоятельно исполняют музыкальную сказку, в конце пляшут и приглашают поплясать зрителей.
М.р. Если дальше все пойдем, в какую сказку попадем? Вот бабка с дедкой, внучка, собачка Жучка, кошка и мышка... Что они делают?
Дети. Репку тянут.
М.р. Как эта сказка называется?
Дети. Репка.
М.р. Присядьте и послушайте сказку. (Читает сказку, показывая
иллюстрации.) А сейчас мы поиграем с вами в хороводную игру, которая так и называется Репка. Становитесь скорее все в кружок.
М.р. У каких же сказок мы сегодня побывали в гостях? (Дети называют их.) Вы хорошо эти сказки знаете? Тогда вечером расскажете их папе или маме, да не просто, а по ролям.
Занятие 71
Программное содержание.Материал. Бабочки на нитках.
Ход занятия
Музыкальный руководитель приходит в группу, говорит детям, что на улице очень тепло. Скоро лето! Весна кончается лето начинается! Цветут цветы, летают бабочки, ползают жуки. Сегодня я расскажу вам про бабочек. Хотите о них послушать песенку? Тогда пойдемте в музыкальный зал .
М.р. (в зале). Слушайте загадку!
М.р. Какой характер у музыки?
Дети. Она очень легкая, веселая, воздушная, кружащаяся, порхающая и т.д.
М.р. Вот и другие бабочки-красавицы!..
Исполняет песню Бабочки, муз. М. Красева, сл. Н. Френкель, см. приложение 7.
Вы слышали, какая легкая, воздушная музыка! Это вальс. Бабочки летают, кружатся, порхают. Давайте и мы превратимся в легких, невесомых бабочек и покружимся на поляне.
Дети произвольно, проявляя свое творчество, танцуют, как бабочки. Педагог обращает внимание на самую красивую, легкую бабочку. Предлагает ей исполнить свой танец, а остальным присесть на цветок и полюбоваться своей подружкой.
М.р. Как летает жук? Правильно, не так, как бабочки. Полет у него более стремительный. Покажите!
Дети выполняют упражнение Жуки.
М.р. Ветер подул, и жук упал. Кто ему помог? Правильно, его подружка мушка. Давайте о них споем песенку.
Дети подходят к фортепьяно и исполняют песню Летел жук. Можно предложить спеть по одному (по желанию детей).
М.р. На полянке появились стрекоза, муравей, комар и муха. Что они задумали?
Дети. Хороводы водить, на скрипочке играть, плясать.
Дети исполняют хоровод Как у наших у ворот, сами надевают шапочки, сами выбирают солистов, все движения выполняют самостоятельно. Музыкальный руководитель и воспитатель только наблюдают.
М.р. Как весело было на нашей полянке! Давайте в следующий раз устроим здесь настоящий бал большой праздник со множеством танцев и песен, где все веселятся, радуются, кружатся в вихре вальса. Устроим бал?
Тогда приходите нарядные, одетые по-летнему, веселые.
Занятие 72
Программное содержание.Материал. Разноцветные платочки. Различные музыкальные инструменты.
Ход занятия
Музыкальный руководитель приходит в группу. Дети, одетые по-праздничному, вместе с воспитателем с нетерпением ждут его.
М.р. Какие вы сегодня нарядные! (Рассматривает наряды.) Куда вы собрались? Ах, на бал! Да, к балу все готово! И полянка в лесу с цветами, и пенечки, чтобы отдохнуть между танцами, и яркие платочки для плясок, и музыкальные инструменты. (Звучит любой вальс в записи. Дети идут в зал.) Проходите, гости дорогие, рассаживайтесь, где кому удобно. Послушайте летний вальс. (Исполняет песню Летний вальс, см. приложение 8).