Рано утром,
собрав вещи, я выпрыгнул в окно и зашагал к калитке. И тут-то встретил Витю, вожатого. По утрам он делал пробежки. Витя остановил меня, начал расспрашивать. Я ему все рассказал.
Ну и что дальше?
А дальше, Витя стал меня уговаривать остаться в лагере. Не так как это делают все воспитатели. Он говорил со мной как с равным. Учил меня, как постоять за себя. И рассказал о венке дружбы. Он говорил, что если очень веришь в это, то обязательно найдешь такого друга, который всегда придет на помощь, и с которым дружба будет самая крепкая.
Тем временем, ребята подошли к домику. Пора было на сончас. Они остановились.
Ты из какого отряда? спросил Павлик.
Из третьего, ответил мальчишка. Наш корпус рядом с вашим.
А тебя как звать?
Разве мы еще не познакомились? искренне удивился мальчишка. Меня зовут Сашкой. А тебя?
Павлик назвал свое имя. И они коротко пожали друг другу руки. В знак знакомства.
Павлик и Сашка быстро подружились. Хотя по характеру они были совершенно разными людьми. Павлик всегда задумчив, спокоен. Предпочитал больше находиться в одиночестве, чем в шумной компании. Если что-то делал, то только все как следует рассчитав и обдумав. Сашка же, наоборот, отличался особой подвижностью. Про таких обычно говорят: «Шило в одном месте». Стоит кому-нибудь подкинуть интересную идею, так он моментально хватался за нее и спешил воплотить в жизнь. Но как быстро он брался за дело, так же быстро и остывал к этому делу. Еще он любил поговорить. У него в запасе всегда имелась интересная история, которой он спешил поделиться. Такие вот разные люди Павлик и Сашка. Даже цвет волос у них разный: у Павлика как смоль черный, а у Сашки светло-русый. Но так часто бывает, что люди с совершенно противоположными характерами становятся друзьями не разлей вода. Они как бы дополняют друг друга. И их дружба является примером настоящей гармонии, к которой стремится все в природе, в том числе и человеческие взаимоотношения.
Сашка как-то узнал, что Павлик увлекается кораблями. И этого хватило, чтобы он загорелся идеей понастроить корабликов и запускать их в заливе. Из чего делать кораблики? Да очень просто из коры. Из обыкновенной сосновой коры. Сашка знал замечательное место, где ее можно набрать вдоволь. Только это место находилось за пределами лагеря в сосновом бору. И мальчишки решили смотаться туда во время сончаса.
Встретились у крыльца столовой. Карман шорт у Павлика оттягивал складной нож, который он привез из дому и прятал всегда от посторонних глаз. Сашка подошел и заговорщическим голосом спросил:
Пошли?
Чтобы никто ничего не заподозрил, они побрели вразвалочку в сторону футбольного поля. Уже свернули по тропинке в кусты, как их окрикнул голос вожатого:
Мальчики! Вы куда?
А Павлик сегодня утром здесь кепку потерял, вот мы и пошли с ним поискать, нагло соврал Сашка, при этом сделав совершенно невинный вид. Павлик только кивнул в подтверждение. Мы не долго. Сейчас поищем и придем. Можно?
Вожатый какое-то мгновение поколебался, но все же благосклонно разрешил:
Давайте, долго не ходите. Чтобы через десять минут лежали в кроватях.
Мальчишкам только этого и надо было. Они шмыгнули в кусты, обошли поле и, найдя в заборе лазейку, выбрались на свободу. За забором раскинулся луг с высокой травой по пояс, отделяющий лагерь метров на сто от леса. Пробежав быстро луг, мальчишки оказались в тенистой прохладе деревьев. Нашли тропинку, по которой вышли на дорогу.
До соснового бора надо минут пять топать, рассказывал Сашка. Там сосны во-о! Сашка вскинул руки в высоту, а затем развел вширь. У них, знаешь, какая кора здоровская?!..
Сашка не договорил. Навстречу им вырулила черная "Волга". Та самая, которая везла профессора в лагерь.
Глава 6
Путешественники выбрались на пляж и пошагали по еще сырому с утра песку. Справа от них над морем поднималось солнце. Его ослепительно яркий диск висел уже достаточно высоко. Солнечные лучи после ночного отдыха спешили побыстрее нагреть воздух. В синем небе лениво проплывали ватные облачка, не претендуя
испортить погоду.
Вскоре песок сменила галька. Поначалу она была мелкой, но затем все чаще стала попадаться крупная. Мальчишки весело перепрыгивали с камня на камень. Профессор же шел не спеша, останавливаясь и обходя крупные булыжники. Постепенно берег становился все круче. Впереди уже показались скалы, отвесно уходящие в море. Было ясно, что по берегу продолжать путь невозможно. Поэтому, наши путешественники поднялись вверх и вступили в березовую рощу. Березки росли не густо, и их белые стволы, словно колонны гигантского зала, создавали атмосферу праздника.
Профессор и ребята шли, не теряя из виду берег. Но очень скоро они нашли едва заметную тропинку, которая, казалось, тянулась в нужном направлении. Она напоминала мягкую зеленую ковровую дорожку. Но когда березовая роща сменилась темным сосновым бором, под этим "мягким ковром" стали попадаться корявые пальцы корневищ старых деревьев. Они пересекали тропинку, уродливо изгибаясь. Ребятам и профессору то и дело приходилось о них запинаться.