В этом же помещении находятся стойки с костюмами и подставки для шляпок, масок и париков. Желательно по соседству с гримерной иметь умывальник и туалет.
Помещение для занятий является одновременно зрительным залом. Это должна быть большая комната, пол которой имеет мягкое покрытие. Помещение делится на две части: сцена и зрительный зал. Сцена приподнята не более чем на 20 сантиметров. На сцене задник, занавес и свободно передвигающиеся кулисы разных видов.
В зрительном зале стоят маленькие стулья или скамейки, которые используются на занятиях, а для просмотра спектаклей эти же стулья расставляются рядами.
В этом же помещении стоят шкафы, имеющие открытый доступ для детей. Шкафы это «дома», в которых живут куклы. Здесь есть также модули, на которых расположены большие ростовые куклы.
Рассмотрим наиболее характерные куклы и атрибуты, необходимые для занятий театрализованной деятельностью по данной технологии.
Рыбки. Варежковых рыбок можно сделать из обычных варежек пришить на них «глаза», а к резинке, которая одевается на кисть руки, пришить легкий газовый платок. Большой палец варежки тоже можно красиво оформить в виде плавника. Если пальцы прижать друг к другу и плавно изгибать кисть руки, то Рыбка «поплывет».
Говорунчики. Такое название эти куклы получили потому, что выразительнее всего они «разговаривают», открывая и закрывая рот (пасть, клюв) за счет активных движений пальцев и кисти кукловода. Эти варежковые куклы способствуют развитию речи, дикции, интонационной выразительности и силы голоса. Они эффективно тренируют подвижность локтевых суставов, развивают фантазию и творчество.
Некоторые из говорунчиков получили название «Плюндрики». Такое забавное имя этим куклам дали дети, потому что кроме звуков «плю-плю» куклы ничего не произносили. На занятиях Плюндрики получили образ непослушных капризных зверьков, которых нужно было всему учить: как себя правильно вести, как правильно говорить. Вскоре у Плюндриков появились друзья Говорунчики Лиса, Медведь, Заяц и др.
яркие павлово-посадские платки могут являться основой таких кукол, как «Цыганка», «Русская красавица», «Матрешка». Смастерить платковые куклы несложно. Для этого достаточно изготовить голову, к ней прикрепить платок, а к его краям пришить резинки. Голова куклы крепится на шее у кукловода, а резинки к кистям рук. Таким же образом можно сделать самых разнообразных кукольных персонажей: Барышень и Джентльменов, Звездочета, Весну, Деда Мороза, Снегурочку и др.
Платковые куклы удобны тем, что дают кукловоду возможность свободно двигаться, танцевать.
Платковые куклы-бабочки. Эти куклы сделаны из легких газовых платков, которые в центре собраны на мягкую резинку. Резинка крепится к кистям рук, а края платка опускаются на тыльные стороны кистей рук. Если кистями делать плавные взмахи, то края платка будут взлетать, как крылья бабочки. Куклы-бабочки развивают гибкость кистей рук, укрепляют мышцы пальцев и локтевых суставов.
При управлении куклой-бабочкой ребенок двигается легко, мягко переступая на носках. Руки двигаются то плавно вверх, то вниз, то в одну сторону, то в другую, и при этом нужно ровно держать спину, чтобы способствовать формированию хорошей осанки.
Малые штоковые куклы очень полезны для развития мелкой моторики, что способствует развитию речи у детей. Эти куклы также развивают гибкость пальцев, кисти и запястья.
В работе с детьми младшего возраста используются куклы на одном штоке. Педагог учит держать куклу всеми пальцами (в кулачке). Кукла двигается за счет движений кисти. Дети старшего возраста управляют куклами на двух штоках. Чтобы манипулировать такими куклами, нужно научить детей держать палочки только подушечками пальцев. Больших штоковых кукол могут водить дети младшего и старшего возраста. Для управления такой куклой дети держат шток (палочку) в кулаке.
Петрушки (би-ба-бо). Такими куклами раньше на Руси играли в кукольных комедиях о Петрушке, поэтому их называют еще «Петрушками». Подобные куклы встречаются и в других странах. В работе с дошкольниками чаще всего используются куклы-петрушки, которых еще называют «бибабо». Дети очень любят с ними играть. Однако для них эти куклы довольно сложны в управлении. Связано это с тем, что бибабо относятся к верховым куклам, и дети устают долго держать руку выше головы, если куклы двигаются на ширме. А работа над правильным вождением петрушек еще сложнее. Поэтому дошкольники, как правило, управляют этими куклами следующим образом: указательный палец (либо указательный и средний) держит голову куклы, остальные пальцы управляют руками Петрушки.
Куклы-цветы. Кукла сделана таким образом, чтобы ребенок мог одной ногой управлять стебельком. Для этого к концу стебелька пришивается чехольчик с вшитой резинкой, в которую ребенок может вставить ногу (чтобы цветок мог передвигаться). Можно вложить в чехол какой-либо грузик в этом случае цветок будет стоять на месте. К стебельку пришит листок так, чтобы в него ребенок мог вложить ладошку. К головке цветка пришита резинка, при помощи которой ребенок может ею управлять другой рукой. Куклы-цветы