Она показала на обувную полку с простеньким китайским ширпотребом. Герман предпочёл бы свои ботинки, но это была квартира. Чем в неизвестно кем ношеных сланцах, лучше босиком. В смысле, в носках.
Комната, в которую их пригласили, произвела на Летова неизгладимое впечатление. Ближе к окну была оборудована рабочая зона: стол, стулья, ноут, МФУ-шка. Полка с книгами. Стаканчик с ручками и прочими канцелярскими принадлежностями. Но сам подоконник и стены были уставлены и увешаны горшками с растениями. Чуть дальше от окна на тумбе стоял большой аквариум с рыбками. Ещё один, маленький, с одинокой шикарной рыбёшкой, висел на стене. И ещё один, по стенке которого флегматично ползла огромная
улитка, располагался на стеллаже. Зеркальный шкаф-купе напротив окна отражал этот зелёный уголок, придавая комнате объём, и Герману казалось, что он пришёл в оранжерею. Или контактный зоопарк.
Но в целом обстановка была уютной и расслабляющей.
Давайте ещё раз оговорим наши цели Репетиторша указала рукой на удобное кресло, куда Летов с удовольствием опустился. Арине предложила сесть за стол.
Арина, твой папа хочет, чтобы я подготовила тебя к экзамену, обратилась она к Летовой-младшей. Та молчала. Взгляд её был прикован к улитке.
Это ахатина Саша. Она очень любит душ. Самые старательные ученики получают право её искупать, заметила Юлия Игоревна интерес потенциальной ученицы и зашла с туза.
Саша это мальчик или девочка? уточнил Герман, чтобы немного развеять напряжение.
По настроению. Может быть и тем и другим одновременно, хотя случаи самооплодотворения встречаются нечасто, огорошила биологичка и закончила. Но регулярно. Так давайте к нашей теме. Арина, ты понимаешь, что одного желания твоего папы недостаточно, чтобы ты успешно сдала ЕГЭ?
Дочь оторвала взгляд от улитищи с проблемами в гендерной идентификации и кивнула.
Чтобы у нас всех не было неоправданных ожиданий и предвзятых мнений, предлагаю тебе сейчас решить типовой вариант. Ты же работала с таким сборником? Она взяла в руки здоровенную книжищу.
Арина задержалась с ответом, но всё же кивнула, из чего Герман сделал вывод, что издание она опознала. Но слово «работала» в её случае было преувеличением.
Во избежание подозрений, что я подсунула самый сложный вариант, предлагаю Герману Рудольфовичу как лицу незаинтересованному выбрать любое число от одного до тридцати. Она сделала приглашающий жест.
Пятнадцать!
Замечательный выбор! одобрила Юлия Игоревна, и Летов не понял: то ли он случайно выбрал что-то забубённое, то ли это была ирония «молодец, мальчик, справился».
Училка быстро отсветила несколько страниц, отдала их Арине, а книжищу поднесла к родительскому креслу.
Ему же доверим проверку ответов. Они вот здесь. Биологичка открыла по стикеру страничку с ключами. Будете работать счётной палатой.
Определённо, репетиторша отдавала себе отчёт в том, чего от неё ожидают, и была начеку.
Арина, давай договоримся: если ты не знаешь ответ, так и говори или пытайся угадать сразу. Не тяни время, пожалуйста. Хорошо?
Дочь, которая уже пришла в себя от встречи с «зелёным уголком», изобразила на лице оскорблённое: «Я знаю всё!». Пока она знакомилась с заданиями, Гера пробежался глазами по критериям оценки. В целом, ничего сложного не было. По крайней мере, в тестовой части.
И по части проверки.
Он вооружился выданным карандашом и приготовился начислять баллы.
По итогу их набралось целых семь.
К сожалению, из необходимых тридцати восьми.
Мы этого в школе не проходили! возмутилась дочь, когда Летов завершил несложные подсчёты.
Не проходили, легко согласилась Юлия Игоревна. О чём и речь. Тут она обратилась к Герману: Уровень знаний, которые требуются для решения ЕГЭ, на порядок выше школьного. Причем, нужно не просто помнить целую кучу незначительных фактов и владеть терминологией, но ещё и уметь этим всем пользоваться. Я настойчиво рекомендую вам заменить предмет, пока ещё есть возможность.
К сожалению, для поступления на психфак необходима биология. Летов всё же нашёл время и убедился, что без неё никак.
Я вообще не понимаю, зачем она нужна! взвилась Арина. Похоже, это было семейное убеждение.
Ну как же? удивилась репетиторша. Психика это функция нашего мозга. Память, эмоции, мышление за этим всем скрывается работа нейронов. Темперамент определяется типом высшей нервной деятельности. За поведением людей в группе чаще всего стоят популяционными закономерностями. Периодизация психического развития, на которой построен курс возрастной психологии, тоже основана на биологических закономерностях. Всё правильно.
Ненавижу биологию!
На месте Арины Летов был бы осторожнее в словах, но репетиторша восприняла их на удивление спокойно.
Ты её просто не понимаешь, спокойно улыбнулась Юлия Игоревна. Невозможно не любить то, что ты понимаешь.
Математику я понимаю, но не люблю! упёрлась Арина.
Ты её знаешь. Возможно, с той же понимающей улыбкой добавила репетиторша. Ну серьёзно, ты понимаешь, что такое синус, тангенс, производная, интеграл?.. Что они означают физически? Для чего они нужны? «Знание» не равно «понимание».