Поклюйте, куры, крупки возле ступки.
ШАХМАТНАЯ АЗБУКА
Вадик скоро пойдет в школу и, конечно, уже знал, как играют в шахматы.
Он объяснил: В шахматной армии есть и пехота, и конница, и пушки, и командиры и все ходят по-разному.
Как ходят?
По правилам кому как положено...
Вадик взял коробку от шахмат и разложил ее на столе. Получился большой квадрат, состоящий из маленьких светлых и темных квадратиков. Вадик отобрал две светлые, похожие на башенки фигуры и поставил их по углам с одной стороны доски.
Это ЛАДЬИ, они должны стоять по углам. А это КОНИ, их место рядом с ладьями.
Потом Вадик взял две островерхие фигуры и назвал их СЛОНАМИ.
Сережа засмеялся.
Какие же это слоны! У слонов хобот и уши большие.
И все равно, сказал Вадик, в шахматах эти фигурки называются слонами. Так папа говорит.
Вадик поставил каждого слона рядом с каждым конем, а в середине остались две свободные клетки. Потом он выбрал из валявшихся в беспорядке шахмат две самые высокие светлые фигуры. Одну из них, с остроконечным черным набалдашником, Вадик назвал КОРОЛЕМ, и это было понятно королями в сказках называли самых главных. Другую Фигуру он назвал ФЕРЗЕМ, и это было непонятно.
Какой ферзь? спросил Вася.
Ну, понимаешь, это вроде генерала или маршала. Сильная такая фигура. А в шахматной армии называется ферзь. Или ее еще называют королева.
Короля он поставил на черную клетку, а ферзя на белую.
Теперь весь первый ряд доски был заполнен. В стороне остались самые маленькие светлые фигурки, они были все одинаковые.
Это ПЕШКИ, пояснил Вадик и расставил маленькие фигурки во втором ряду доски, перед более крупными фигурами.
Вот как должно стоять шахматное войско! А вы также расставьте черную армию. И хорошенько запомните названия фигур. Скоро мы продолжим урок игры в шахматы.
Вася и Сережа быстро начали искать ладьи, слонов, пешки.
Стоп, стоп! Неправильно! вдруг сказал подошедший папа Вадика, дядя Леня. Мальчики посмотрели на доску. Все фигуры стояли на своих местах. Они вопросительно посмотрели на дядю Леню.
Ребята, вы неправильно шахматную доску поставили. Запомните: от каждого из игроков слева в углу должна быть черная клетка. Так, теперь верно...
Ребята быстро переставили правильно фигуры. И вдруг дядя Леня попросил:
А теперь уберите шахматные фигуры и внимательно посмотрите на шахматную доску. Видите, сколько тут рядов клеток. Они, как дороги, ведут сверху вниз, слева направо, прямо и наискосок.
Тут для фигурок целые улицы есть, заметил Сережа.
Да, улицы и переулки, согласился папа Вадика. Только называются они по-другому. Прямые ряды, в которых чередуются разные клетки, то темная, то светлая, называются ЛИНИЯМИ.
А цепочка клеток одного цвета видите, уголок к уголку называется ДИАГОНАЛЬ. Слово для вас. конечно, трудновато, но все же постарайтесь его запомнить это потом вам очень поможет.
Ди-а-го-наль, по складам повторили Вася и Сережа. Ди-а-го-наль.
Теперь сосчитайте, сколько клеток в прямой линии, предложил дядя Леня.
Восемь клеточек, доложил Сережа.
Правильно в каждом ряду по восемь клеток... А в диагонали сколько клеточек?
Они же разные... сказали Вася и Сережа.
Тоже верно. Ну, а в самой большой диагонали сколько клеток?
Восемь.
А в самой короткой?
Две.
Молодцы. На сегодня информации достаточно.
Вы должны запомнить, где стоят белый ферзь и черный, как правильно положить шахматную доску И как называются улицы и переулки в шахматах.
ШАХМАТНЫЕ ФИГУРЫ МОГУТ ИЗОБРАЖАТЬСЯ ПО-РАЗНОМУ. НО НАЗВАНИЯ ИХ ОСТАЮТСЯ ОДИНАКОВЫМИ
Представьте себе, что конь ушел с доски, а я его поднял, дядя Леня снял коня и зажал его в кулаке.
Ну-ка, подскажите, где стоял конь?
Вася пальцем показал клеточку на доске.
Пальцами трогать шахматную доску нельзя, строго сказал дядя Леня.
Вася растерянно смотрел на дядю Леню. Сережа и Вадик тоже не знали, как показать, где стоял конь, не тыча в клетку пальцем..
А шахматисты знают, как показать, где стоял конь.
Дело в том, что каждое поле имеет обозначение.
Какое поле? удивился Сережа. Мы знаем, что есть диагонали и линии, а что такое поле?