Сама спровоцировала. Ну ладно, считай это шуткой. Все-таки хотелось бы достигнуть вершин программирования
Ну, тогда до встречи на физмате?
Чао!
1. КАК ВСЕ НАЧАЛОСЬ
И вдруг Тоня Соображалкина из параллельного класса! Идет навстречу! Петя быстро взглянул направо. Стена дома! Обычная стена и ни одного входа в магазин или в подъезд. Налево и смотреть было нечего. Там была улица, ехали машины, а Петя еще с детского сада презирал людей, переходящих улицу в неположенном месте.
Делать нечего, надо продолжать идти. И Петя пошел! Конечно, чуть склонил голову, наморщил лоб и вообще напустил на себя вид человека глубоко задумавшегося. Может быть, удастся проскочить Не удалось.
Чао, Бейсиков! услышал Петя. Пришлось вздрогнуть, вроде бы от неожиданности. А-а! Это ты. Привет!
Куда путь держишь?
Я? Я вот Да вот в Центр хочу поехать.
Куда это в центр? Прошвырнуться или в кино махнуть?
Не собирался Петя Бейсиков Тоню Соображал-кину в свои планы посвящать. Соврать что ли? Петя смог бы и соврать, это ему приходилось делать и получалось ничего, вполне сносно. Однако, чтобы врать, нужна была веская причина, а так, с ходу, серьезную причину найти не удалось.
Да нет Я вот Я еду в Вычислительный центр. Я там немножко иногда программирую на ЭВМ.
Да-а?! А что, тебе в школе мало задают, или ты в математики собрался?
Я еще не знаю, куда я собрался, Петя действительно не знал, а задают мне, я думаю, как всем. Многие же ходят на плавание или там на занятия кружка филателистов, а я вот на программирование. Ведь сейчас программировать должен уметь каждый человек.
Тут Тоня возмутилась.
Вот загнул, Бейсиков! Если я не учусь в физматклассе, то я то я не человек что ли?!
Такой бурной реакции Петя не ожидал, но спокойствия не потерял и стал объяснять:
Ну что ты!
Ты тоже можешь научиться. Это не сложно, а ты по математике хорошо сечешь.
Петя Бейсиков это знал, потому что приходилось с Тоней встречаться на школьных математических олимпиадах и что тут скрывать Тоня, как правило, выступала лучше его, хотя учителям и приходилось минут по десять тратить на успокоение Тони, которая то заявляла, что задача неправильная, то искала ручку по всему классу, то громко требовала успокоить своего соседа по парте и тому подобное.
Чуть подумав, Петя добавил:
Правда, мне кажется, что математику можно и не знать очень хорошо, чтобы научиться программировать.
Э-э! воскликнула Тоня знаю я это программирование. У соседки по лестничной клетке такие занятия уже были. Сначала все они ждали-гадали, что это такое, а потом оказалось такая скучища, что-то там пишут, что-то придумывают и все время эти разговоры о том, как это великолепно, как это грандиозно, как это потрясающе было бы действительно поработать на настоящей ЭВМ. Ты тоже так занимаешься? съехидничала Тоня.
Совсем не так! Извини, но я работаю по-настоящему составляю программу, которая действительно будет нужна. Конечно, если что-то путное получится.
Ну да! Так уж я и поверила! Станут тебе доверять что-нибудь действительно нужное.
Почему бы и нет?! Я же не первый год работаю и не одну программу составил. Были, конечно, и учебные, но были и совсем настоящие, которые вполне можно использовать. А если честно, то это занятие мне нравится и я просто не могу дождаться возможности посидеть за дисплеем.
Здесь Петя немножко запнулся, ибо из своего опыта уже знал, что в разговорах с девушками нельзя распространяться о том, что нравится, в особенности если это серьезно. Можно было нарваться на насмешки. Но на этот раз в голосе Тони был слышен явный интерес.
Ого! Можно сказать, что ты хорошо устроился. На настоящей ЭВМ поработать, это, пожалуй, неплохо Но нам, простым смертным, на это рассчитывать не приходится.
Нет ничего проще! воодушевился Петя. Можешь поехать со мной. Поиграешь с машиной в игры, посмотришь, как я работаю, а если захочешь, я и тебя научу.
Ха-ха-ха! Петя Бейсиков в роли училки! Тут любой компьютер со смеху умрет. Но посмотреть-то можно. Поехали!
Вот так Тоня Соображалкина оказалась в Вычислительном центре.
2. ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО
Да нет! Это не так страшно. По существу, они все одинаковы, и если освоен какой-то один компьютер, то другой освоить будет намного проще. Ну придется освоить десяток-второй новых слов или пару новых понятий.
Это-то ничего.
Мне, правда, рассказывали и о других отличиях. Например, в возможностях компьютера. Один компьютер может сделать больше, другой меньше.
Это-то ясно. Чем машина больше, тем она лучше. Эта машина же намного меньше других. Я по телеку видела совсем большие
Ты неверно рассуждаешь. Скажем, у больших машин большая память намного больше, чем тебе надо. И что тебе от этого? Быстродействие тоже у разных машин разное. Большие машины, в отличие от маленьких, выполняют больше арифметических операций в секунду, например несколько миллионов. А если тебе надо выполнить только сто тысяч операций? На большой машине затратишь одну десятую секунды, на маленькой всю секунду. Какая тебе разница, ждать секунду или десятую секунды?
Сто тысяч операций в секунду Сто тысяч Жуткое количество! Кому это может понадобиться выполнить сто тысяч операций?