Кошки привлекали Архов, а вот собаки отпугивали от своих хозяев. Они шестым чувством определяли Арха, начинали лаять или сильно беспокоиться, тем самым привлекая излишнее внимание людей и их Грингов. Поэтому Архи не любили собак, особенно больших. Но в мире людей с каждым годом собак становилось всё меньше, большие собаки встречались очень редко, а маленькие были такими трусливыми, что не могли помешать Архам. Эта тенденция очень нравилась им, они мечтали, чтобы собаки вообще исчезли из мира людей. Самыми ненавистными людьми Архи считали собаководов, которые разводили этих противных собак. Они годами подлавливали таких людей, чтобы сделать им больнее и навредить их Грингам. Кошки тоже чувствовали Архов, даже видели их, но им было всё равно, они их не боялись. Никого вреда от тёмных сил им не было, а даже наоборот, Архи ценили кошек, и они это чувствовали.
Люди не догадывались, что рядом с ними разгуливают серые существа -Архи. Если с Грингами хоть какой-то контакт у них был, то Архи существовали тысячелетиями незамеченными. Они могли как наградить человека болезнью, так и забрать её обратно. Редко, но случалось, когда Арх проникался симпатией к человеческому существу и забирал свой дар обратно. Это происходило очень редко, но всё же давало надежду, что не все они ужасны. Они не различались по половым принадлежностям и были все одного рода. Им было непонятно, зачем нужны различия между особями, это всё усложняло. Архи не подвержены чувствам, тем более они не знали любви.
Архи были спокойны за свой мир и не догадывались, что в светлом мире родился необычный Гринг, который изменит ход событий трёх миров.
Третий ранг
Третий год учёбы начался с сюрприза. В школу приехал старейшина Сайрн. Он обладал бесчисленным множеством волшебных даров и должен был вести у класса Арона занятия по мастерству. Арон очень ждал встречи с ним: у него скопилось много вопросов, на которые он не мог найти ответа. Старец Сайрн был очень опытным и знал такое, какое не все учителя знали в самых лучших школах Грингов. Это была очень большая честь для школы. Сайрн посещал не все школы Грингов, а только самые лучшие. Совет старейшин знал всех лучших учеников школ, и Сайрн направлялся только в ту школу, где находилась восходящая звезда Грингов. Так в школе Гра Гринг появился такой ученик. Это был Арон. Он за два года освоил науку Грингов и рос с явными преимуществами по сравнению с другими учениками. На третий год Арону разрешили посещать архив, где копилась информация обо всём, что происходило тысячи лет в мире Грингов и в мире людей. Он мог брать любую книгу и изучать её, конечно, не во вред занятиям и Александре. Он уже подобрал пару книг и взял с собой в комнату.
Настал день занятий с Сайрном, урок назывался: «Три желания». Это название очень интриговало учеников, про что именно должен быть урок они не знали. В учебном зале стоял старец, Арон не увидел у него на руках ни книг, ни тетрадей.
Сайрн поздоровался с учениками, и началось такое волшебство, что дети сидели с открытыми ртами от удивления. Ещё таких захватывающих уроков в школе не было. Старец, ничего не объясняя, водил рукой по стене, где появлялись сюжеты из жизни людей. Иногда это были сюжеты до слёз смешные, а моментами картины были очень печальные. Один сюжет заставил Арона проникнуться к людям огромной любовью. Он больше не представлял себя без этих прекрасных существ. Ему даже показалось, что это они учат Грингов, а не Гринги управляют ими. Может, они и не управляют жизнью людей, а просто существуют в определенной гармонии? Сайрн был всемогущ, он был очень сильным волшебником. Ученики весь урок наблюдали за ним, не отрывая глаз. Такого точно ещё с ними не было!
Теперь Вам придётся конспектировать, сказал старец.
Ученики достали свои блокноты и затаили дыхание. Сайрн начал свой рассказ. Арон старался записать всё очень подробно.
Три желания есть у каждого человека, говорил он. Это сказка, в которую они с раннего возраста верят, ждут, когда три их заветных желания исполнятся. Гринги даже придумали Джина, а сами люди выдумали золотую рыбку. Они считают, что именно три желания главное волшебство в их жизни.
Все дети захихикали. Сайрн тоже улыбнулся, они то знали, что вся жизнь людей зависит от волшебства Грингов. А какие-то три желания это такая мелочь по сравнению с целым миром Грингов, который помогает им жить.
Но всё же, мы можем исполнять людские желания, сказал Сайрн.
Весь класс был в восторге, такого они не ожидали.
Но надо ли исполнять желания людей, а может не надо решать Вам, дорогие мои Гринги. Знайте, что иногда их желания могут привести к необратимым последствиям! серьёзно сказал Сайрн.
Сегодня на уроке мы рассмотрим разные примеры из жизни людей и Грингов, когда желания приносили подопечным Грингам только хорошее или совсем наоборот, продолжил Сайрн, и на стене появился новый эпизод из жизни людей.
День пролетел очень быстро, уроки старца были восхитительными. Арон не смог спросить Сайрна о своих насущных вопросах, да и тема урока оказалась настолько серьёзной, что ему было не до них. Сегодня он старался всё запомнить, исполнять эти желания было очень трудной наукой и не под силу простым обывателям. Для такого умения надо было очень постараться.
Ночью Арон долго не мог уснуть, он развернул книгу из архива.
Ты что там делаешь, Арон? чихая от пыли со старой книги, сказал Тар.
Ой, я не думал, что на ней столько пыли, извинился Арон и перевернулся в гамаке к стене.
Книга сияла ровным голубым светом, и голубые отблески побежали по стене. Было темно, потому что окон, таких, как у людей, в мире Грингов не было, свет из мира не проникал в их помещения. Они освещались только специальным волшебным светом, а когда приходило время сна, он гас. Ночей у Грингов вообще не существовало, дома были без окон и дверей. Гринги появлялись у себя дома, им не нужны были двери и ключи. Окна были только для мира людей, чтобы наблюдать за ними, но они были не дома у Грингов. У каждого было определенное рабочее место, оно располагалось так, чтобы не мешать другим. Гринги не видели друг друга, пока следили за людьми. И только собравшись дома, могли общаться. Детям Грингов разрешалось ходить на работу с родителями, но только первые несколько лет.
Арон прочитал, что было написано на первой странице. Он удивился: разве он такую книгу выбирал? На обложке совсем другое название. Ему стало очень интересно, что в ней, и он стал внимательно читать. Книга оказалась очень интересной. Из первой главы он узнал, что люди не такие уж смертные существа, как он думал раньше. Они обладают душой, которая покидает их тело, когда они умирают. Это казалось неправдоподобно, но он не мог не верить древнему писанию. Арон подумал: почему родители ему этого не рассказывали, может они просто этого сами не знали? А может, не хотели маленькому ребенку объяснять не понятные для них вещи. Душа людей могла скитаться годами, а чаще переселялась в новорожденного человека. Это вообще для Арона стало большим сюрпризом. Получается, что человек живёт вечно, как и Гринг. Только Гринги охраняют его тело, а не душу. Это всё не укладывалось у него в голове. Как вообще такое может быть? Спать оставалось совсем немного. Он закрыл глаза, и ему приснился первый в его жизни сон. То ли влияние волшебной книги заставило появиться в его голове виденью, а может от того, что он впервые не спал почти всю ночь. Сон был не хуже, чем у Александры. Ему не надо было становиться облаком, травкой или каким-то предметом, это был его собственный волшебный сон. Он шёл по земле, рассматривая растения, потом он увидел воду. Вода была прозрачной и бесконечной, она шумела и двигалась. Такого чувства восторга он давно не испытывал. Он ощущал себя совсем не Грингом, а скорее всего человеком, в то время как любовался природой и чувствовал, что у него там, где-то далеко, спрятана его бессмертная душа. Сон резко прервался, Арона тряс за плечо Рим.