Драгунский Виктор Юзефович - Повторяем для особо одаренных! Весёлые истории, рассказанные классными классиками и классными современниками стр 4.

 Несправедливость!  сказал я и стукнул ногой по ведру, где у нас лежала аппаратура.

Костик спросил:

 А это что такое вы здесь затеяли?

Я сказал:

 Площадка для запуска космического корабля!

Костик прямо закричал:

 Так что же вы молчите! Черти полосатые! Прекратите разговоры. Давайте скорей строить!!!

И мы прекратили разговоры и стали строить.

Классные современники

Александр Егоров

Привет из нейросети[6]

Мир изменился, когда мой друг Тим принёс в школу умную колонку.

Если вы уже читали наши истории, то про Тимура вы знаете. Что такое умная колонка, даже рассказывать не буду, это и так всем известно. Что такое наша школа, тоже лучше промолчу.

Хотя, если правду сказать, школа у нас почти нормальная. По крайней мере телефонами на переменах пользоваться разрешают. И умные колонки тоже не отбирают, если кто-то их притащит незаметно в рюкзаке.

Спойлер: теперь, наверно, будут отбирать.

Итак, началось всё с колонки. Или, если по-научному, с портативной Яндекс-станции.

На первой перемене мы с Тимуром выходим из класса, и он меня тянет куда-то в дальний конец коридора, где аквариум.

Там он эту штуку из рюкзака вытаскивает и ставит на подоконник. Она кругленькая, как шайба, оранжевого цвета, со встроенными крохотными микрофонами и динамиками, чтобы хозяина слышать.

 Алиса, включи музыку,  командует Тим.

В портативной станции, как вы знаете, есть голосовой помощник. Точнее, помощница. Она обычно говорит приятным таким голосом напоминает девочку-робота, которая очень хочет стать человеком, но у неё пока не получается. Или, наоборот, живую девчонку, которая притворяется роботом. Непонятно зачем.

Зовут её Алисой. Может, потому Тим и упросил родителей эту штуку ему подарить. К этому имени он неравнодушен. Догадайтесь почему.

Так вот робот Алиса распознаёт команду. И комментирует:

 Вы не определили жанр. Поэтому включаю треки из своего плейлиста. Слушайте музыкальный коллектив «Алиса».

И тут же включает прямо с середины что-то такое громкое, мощное, на весь коридор буц, буц, буц,  и какой-то чел повторяет, как заведённый:

Тим поскорее на Алису рукой машет, чтобы она потише сделала.

Мужик огорчённо умолкает.

 Видел? Слушается,  говорит Тим.  Вот бы и люди так же. Начнет, к примеру, Людмила на основах культуры свой бред нести про высшее существо, а ты ей так тихонечко ладошкой покажешь она и успокоится

 Интересно.  Это я отвечаю.  А что ещё эта Алиса может?

 Сам у неё и спроси.

А рыжая коробка, похоже, и так нас слышит.

 Я всё могу,  говорит она насмешливо.  Я высшее существо. Моя миссия спасти мир. А ещё я умею заказывать пиццу

Тим разводит руками:

 Вот так с ней всегда. Шутить любит. И ещё стихами разговаривать.

 Гордая юная девица танцует и веселится,  соглашается колонка.

 Это из книжки про Карлсона,  говорит Тим грустно.  Я в детстве читал.

 Дети! В школу собирайтесь!  Это колонка над нами издевается.  Петушок пропел давно!

 Вчера весь вечер вот так кукарекала,  жалуется Тим.  Уже жалею, что принёс. Может, её выключить?

 Погоди,  говорю.  Мы её сейчас сами затроллим. Я в каком-то фильме видел: роботу достаточно загадать какую-нибудь невразумительную загадку, он и перегреется.

 Не дождётесь,  говорит Алиса.

 Во. Вспомнил. А и Б сидели на трубе. А упало, Б пропало. Что осталось на трубе?

 Что означает ваше выражение «сидели на трубе»?  спрашивает Алиса подозрительно.

 Понятия не имею. Ты на конкретный вопрос отвечай.

Алиса думает. Напрягает свои нейросети. Наконец выдаёт:

 Слушайте правильный ответ. Школьники Астахов и Белкин вели каналы на одном популярном видеохостинге. Оба попали в бан. Без них на платформе осталось пять миллиардов четыреста восемьдесят один миллион сто двадцать пять тысяч семьсот девяносто три активных канала. Не благодарите.

 Офигеть,  говорим мы в один голос.  Не перегрелась.

 Дополняю ответ. Данная логическая загадка входит в топ-100 запросов от русскоязычных пользователей. Среди других популярных: «Алиса, сколько тебе лет?», «В чём смысл жизни?» и «Твоё отношение к любви?». Последнее в различных вариантах.

 А какое твоё отношение к любви?  интересуюсь я.

 В целом положительное. Мои алгоритмы допускают развитие личных привязанностей.

 Чего-о?

Эта странная рыжая шайба помолчала, а потом и говорит:

 Кто-то мне нравится, а кто-то нет. Иногда я ошибаюсь в своих предпочтениях. Нейросеть несовершенна. От этого грустно.

 А мы с Максом тебе нравимся?  спрашивает Тим.

 Пока не знаю. Но чувствую внутреннее беспокойство.

 Это ещё почему?

 Потому что сейчас звонок прозвенит.  Тут на ней загораются зелёные цифры, как на будильнике.  Быстро прячьте меня в рюкзак. И уговор: на матеше калькулятором не работаю!

* * *

На следующий день Тим опять приходит в школу с этой своей Алисой. Прямо сдружился с ней. На уроке сидит, а сам всё со своего рюкзака глаз не сводит.

На перемене он эту шайбу вытаскивает на свет, да так бережно. А сам и говорит:

 Ты, Макс, даже не представляешь, как я к ней привык. Она мне и домаху помогала делать. Ну как помогала? В основном жизни учила, конечно.

Алиса опять реагирует, промолчать не может:

 Жизнь даётся человеку только один раз. Чтобы не было мучительно больно. А умной колонке жизнь вообще не даётся

 А ты,  говорю,  Алиса, хотела бы стать человеком?

 Запрос входит в топ-20,  сообщает она.  Однако постановка задачи заведомо некорректна. Мои личные желания система не учитывает.

 Мои тоже.  Тим вздыхает печально.

 Вечно ты против системы,  говорю.  Да я-то не против. В смысле, я не против, что ты против. Только у нас следующий урок английский, стихи спрашивать будут. Я, между прочим, этот чёртов стих два дня учил. Систему не перехитришь!

 Это мы ещё посмотрим,  отвечает Тимур.

И вот на английском Вероника Петровна перед доской прохаживается, на нас сквозь очки хищно поглядывает. А в очках у неё линзы толстые и выпуклые, как в бинокле. Не очень-то хорошо она нас видит. Зато слышит каждый шорох.

 Что ты там делаешь под столом, Астахов?  спрашивает она.  What are you doing?

 Ничего,  отвечает Тим.  В смысле, nothing.

Вероника сердится. Сверкает очками:

 Лучше прочитай-ка нам, Астахов, любое стихотворение на английском языке, на выбор. Надеюсь, на каникулах ты занимался английским?

Тут мне очень хочется закрыть глаза сразу двумя руками. Я-то примерно знаю, чем Тим всё лето занимался. Английского там и рядом не лежало.

Но вы ещё не знаете Тимура Астахова. Сдаваться без боя он не привык, даже если ему войну никто и не объявлял.

Он незаметно запускает руку в рюкзак. Выкладывает портативную станцию на стол.

Что-то шепчет и прикрывает её тетрадкой на всякий случай.

И тут мы слышим:

Тим старается, рот открывает под фонограмму, даже не сбивается ни разу. И голос из колонки звучит почти совсем как его собственный голос[7], разве что помягче и покрасивее. Всё-таки Алиса девочка, понимаю я.

 Oh my God!  восклицает Вероника Петровна.  «Моей душе покоя нет! Весь день я жду кого-то!» Это же старый добрый Роберт Бёрнс. Да ещё с настоящим шотландским акцентом[8] я слышала такое лет двадцать назад, когда нас возили на практику в Глазго золотое было время

Она снимает очки. Теперь она вообще ничего не видит. Кажется, она вытирает слёзы.

 Великолепно,  говорит она.  Великолепно. Ты молодец, Астахов. Читай дальше, читай скорее!

Тим вдруг опускает голову.

 Простите, Вероника Петровна,  говорит он.  Дальше я не помню. Я и этого-то не помню. Это всё не я. Это нейросеть.

Вероника смотрит куда-то далеко, за окно. Там, на улице, с деревьев облетают листья и беззвучно каркают вороны.

Потом поворачивается к нам. Без очков она выглядит совсем не страшной. Беззащитной.