Андрюха! вдруг кто-то окликнул меня.
Я не сразу обернулся, привыкший за множество лет все же к своему настоящему имени Сергей.
Андрюха, стой! Куда вчесал? раздалось уже ближе.
И чья-то ладонь легла мне на плечо.
Я обернулся.
Ты чего? Оглох?
Передо мной стоял парнишка моего возраста, худой, черноволосый. Увидев у меня на лбу пластырь и царапины, присвистнул.
Ты где так? На костаревских нарвался?
Нет, ответил я. Упал.
Тебя как будто грузовиком прокатило! усмехнулся собеседник.
Ну, ощущения похожие, кисло ответил я.
Парень двинул вперед, я интуитивно пошел следом. Понял, что мне он знаком и что наверняка учится со мной в одной школе. А значит, нам по пути.
На танцы сегодня вечером пойдешь? спросил парень.
Я неопределенно пожал плечам.
Некоторое время шли молча. Я понимал, что так дело не пойдет я никого не знаю, даже номер класса своего. Нужно что-то срочно придумать. Но вот только что? Особых мыслей не было, кроме как честно признаться парню, что я ничего не помню. Глаза вроде у него честные, на подлеца не похож. Может быть, хороший друг? Надо рискнуть. Да и был ли другой вариант?
Послушай начал я, остановив парня за локоть. Я позавчера грохнулся сильно, в больнице лежал.
В больнице?! Это поэтому тебя в школе не было? спросил тот. А я думал, в поход ушел с Дубининым со средней группой, он вроде собирался.
Нет, не в поход. В общем, головой приложился. Вот, смотри.
И, откинув копну волос, я продемонстрировал ему зашитый шрам.
Ух, чтоб тебя! только и смог выдохнуть удивленный парень. Зашивали!
Вот-вот, кивнул я. И, в общем память потерял.
Парень долго смотрел на меня, словно пытаясь понять, разыгрываю я его или нет?
Как это потерял? настороженно спросил он.
А как еще можно память потерять? Начисто. Как белый лист в голове.
Врешь!
Да чтоб мне провалиться на этом месте!
И что, прям ничего не помнишь? продолжал тот, явно не доверяя мне.
Я твое имя вспомнить не могу, хмуро ответил я.
Андрюха, ты чего? совсем растерялся парень, хлопнув меня по плечу. Это же я, Егор!
Егор? Ну вот теперь знаю, как тебя зовут.
Да не может быть такого!
А какой резон мне тебе врать?
Парень не нашелся что ответить.
Ну да, резона нет. Мать знает?
Нет, покачал я головой. Я и ее-то имени вспомнить не смог.
Маркс твою Энгельс!
Думал, вернется память, не хотел ее расстраивать. Но не вспомнил. Совсем все плохо.
Вот дела! Да тебе в больницу нужно!
Был я уже там. Сказали временно это. Потом все вспомню.
Знатно тебя!
В общем, я тебя попросить хотел об услуге одной. Только это строго между нами! Сам понимаешь, что дело деликатное. Могу и в соответствующие органы отдать, если ты понимаешь, о чем я.
Я могила!
Егор, ты бы мне рассказал кое-что про меня. Ну, чтобы я память освежил свою. Глядишь, и вспомню все.
Егор смотрел на меня, округлив глаза. Потом спросил:
А что именно нужно-то?
Ты мне расскажи я задумался.
А действительно, что мне нужно?
Расскажи про Артема, сказал я, вспоминая разговор с инспектором.
Про Шестова, что ли? улыбнулся Егор. Так это приятель твой закадычный, не разлей вода! Вы с ним в клуб ходите, путешественников, или как он там называется?
В одном классе учимся?
Ну.
А с тобой?
Нет, я с параллели. Ты в «А», я в «Г». Ну даешь! Мы с одного двора! Не помнишь, как прошлым летом на рыбалку ходили с ночёвкой? Я вот такую щуку поймал. Ты еще проспорил рубль.
Нет, не помню.
Ну ты Андрюха, тебе бы в больницу. Память это штука важная. Как же ты без нее?
Ничего, вспомню все. Надо только помочь ей. Рубль-то отдал?
Нет, после заминки ответил Егор.
Врешь!
Ну вот! рассмеялся парень. А говоришь, что ничего не помнишь! Отдал, не переживай. Мы же с тобой потом эти деньги и потратили. На танцах, помнишь? Маринку ты еще тогда мороженым угощал. А я Людку. Потом целовались на лавочке.
Егор мечтательно закрыл глаза.
Марина протянул я, припоминая и ее.
Это ведь я из-за нее полез на третий этаж.
Самойлова, из десятого «Б», пояснил Егор. Нравится она тебе.
Что-то смутно припоминаю.
Еще бы! хмыкнул Егор. Ты из-за нее как сам не свой. А она вертихвостка. То вроде танцует с тобой на танцах, хихикает. А то ее с Костаревым видят и его компанией. Не лез бы ты в тот огород, Андрюха.
Мы подошли к школе, двухэтажному кирпичному зданию с огромными окнами спортзала с одной стороны. На крылечко вывалилась ребятня: и младшеклассники, и старшие. Первые визгливо кричали, вторые украдкой курили за углом школы.
Ну все, давай! пожал мне руку Егор. Вечером, если хочешь, можем пересечься. Я на танцы думаю сходить. Подходи, если желание будет, расскажу, может, еще чего.
Мы попрощались. Егор ушел на второй этаж, а я остался на первом, не представляя, куда идти. Потом сообразил посмотреть дневник. Оказалось, что сейчас у нас занятия по алгебре. А расписание кабинетов, вывешенное в коридоре, указало нужный.
Я поднялся на лестнице на второй этаж, свернул в длинный коридор. Потопал по деревянному полу в аудиторию 25. Там уже сидели мои одноклассники. Я мельком глянул на всех. И никого не узнал, кроме одного. Артем. Он сидел на предпоследней парте и, увидев меня, сразу же уткнулся в книгу.
Андрюха, привет! воскликнул кто-то. Где пропадал?
Я обернулся. На третьей парте сидел рыжий паренек.
Привет! ответил я.
Жест парня, отодвигающего свои вещи с пустого места, подсказал мне о том, что это именно мое место. Я сел.
В больнице был, ответил я чуть тише. Потом расскажу.
На тетрадке, лежащей на столе, я украдкой прочитал имя моего собеседника.
Ученика 10 «А» класса Крюкин Константина
Костя, у меня голова болит. Давай все расспросы потом?
Крюкин оказался из понятливых, буркнул «хорошо» и уткнулся в свою тетрадку. Я же украдкой принялся рассматривать класс. Десятый Парни крепкие, у некоторых уже и усы под губами. Девушки созрели, красавицы, все при теле, подтянутые. И юбки у всех по форме, до колен, но это только разжигает фантазию. Ух, гормоны!
Здравствуйте, ученики! в комнату вошла учитель.
Была она уже пожилой, седой, но обладала почти военной выправкой и орлиным взглядом, который выдержать было не каждому дано. Вот и я невольно опустил взгляд, когда учитель с фразой «отвечать будет» начала оглядывать класс. Рефлекс, выработанный школьными годами.
Вызвали Петрова. Он нехотя поплелся к доске и принялся что-то мямлить про сумму уравнений.
Школьные будни Я и забыл уже каково это. Скучно. Сонно. Долго.
Записываем уравнение, сказала учитель, когда Петров с горем пополам ответил и пошел на свое место.
Она принялась ходить между рядами, диктуя уравнение. Потом остановилась около меня.
Итак, сказала учитель, глядя на меня. С чего начнем?
С раскрытия скобок, неуверенно ответил я, хотя понятия не имел, так ли это.
Верно, кивнула учитель. Давай, раскрывай.
Я раскрыл, напрягая ум, принялся считать. В обычной жизни вряд ли бы я смог что-то выудить из головы и память не та, и гибкость мозга не такая хорошая. А тут все изменилось. Я напрягал ум, и он послушно отзывался на мои позывы, выдавая нужные формулы и шаги по решению.
Хорошо, кивнул преподаватель, наконец, отойдя от меня. Теперь давайте вспомним тригонометрические уравнения.
И вновь глянула на меня.
Тут я понял, что с этим заданием даже мой новый мозг не справится.
Звонок на перемену был как спасение. Толпа подскочила, начала шумно собирать учебники.
Куда собрались? повысила голос учительница. Звонок для учителя! Я никого не отпускала.
По классу разнеслись вздохи сожаления. Учительница строго всех осмотрела, спросила:
Домашнее задание все записали?
Записали, нестройным хором ответили ученики.
Тогда урок окончен, можете быть свободны.
Толпа повалила в коридор. Следующим уроком по расписанию должна была быть литература, которая проводилась в кабинете напротив, так что далеко идти не нужно было, и все скучковались возле лестничного марша.