Всего за 399 руб. Купить полную версию
На базовом уровне эмоции сигнализируют о качествах объекта окружающего мира: «опасно-безопасно», «полезно-вредно», «приятно-неприятно». Но по мере развития человеческой психики у людей сформировались специфические эмоции, связанные с переживанием моральных размышлений, интеллектуальных задач, эстетического восприятия. Подобную «детализацию» чувств можно проследить на примере взрослеющего ребёнка: с развитием нервной системы его мозг учится оценивать разные ситуации всё более тонко. Эмоции обладают психосоциальным воздействием и благодаря этому становятся ключом к объединению людей. Художники искусно разработали средства для сознательного воздействия на людей посредством эмоционально-выразительных возможностей речи, тела, жестов, мимики. Разные искусства литература, театр, музыка, цирк, кинематограф, живопись совершенствовали каналы человеческого восприятия, помогали осваивать и передавать эмоциональный опыт из поколения в поколение, в том числе трансформировали его. Большие художники вырабатывали свои стилистические палитры выразительности, обнажая человеческие переживания и делая их рельефными для восприятия другими. Изучение неразрывной связи художественного и психического в произведении продвигали советские психологи Л. С. Выготский, А. Н. Лук, А. Н. Леонтьев. А. Н. Леонтьев рассматривал создание художником (автором, исполнителем) произведения искусства и его восприятие индивидуальным сознанием слушателя, зрителя, читателя как единство сторон психического, которое включает эмоциональное, и художественного. Их последователи развили эти идеи, продолжили анализировать механизмы порождения психических образований в виде произведений искусства и их влияние на формирование субъективного эмоционального мироощущения отдельного человека3.
Продолжается изучение и физиологических свойств эмоций. Известно, что эмоциональные переживания вызывают телесные реакции: меняется состав крови, частота дыхания и пульса, тонус артерий и артериального давления, деятельность потовых желез и пищеварительного аппарата происходят изменения внутренних органов, мышц и биохимические сдвиги. Данный аспект останется за пределами пособия. Заинтересовавшимся детальной информацией по этому вопросу рекомендуем обратиться к разделу «Эмоции» из монографии советского психиатра и психоневролога К. И. Платонова, ученика В. М. Бехтерева, «Слово как физиологический и лечебный фактор» (переиздание 2015 года).
Как правило, в среде профессиональной подготовки хореографов технологии эмоционального воздействия остаются за пределами такого теоретического разбора, который бы кроме формально-стилистического анализа показал бы ещё и принципы воздействия на психофизиологию человека и управления эмоциональным восприятием. В данном пособии освещён подход к разбору художественного произведения именно с позиции его эмоциональной «фактуры». Это позволит показать основные закономерности возникновения эмоций, возможно, сформировать более осознанное отношение со стороны начинающих художников к управлению эмоциями других людей.
Об употреблении терминов «эмоция», «чувство»
Эмоция в ходе эволюции возникла раньше чувства, она присуща не только человеку, но и животному, и выражает отношение к удовлетворению физиологических потребностей. Чувства развились на базе эмоций при взаимодействии с разумом, в ходе формирования социальных отношений и присущи лишь человеку. Что же касается термина «эмоциональные состояния», то его в одинаковой мере относят к чувствам и к эмоциям. Границу между эмоцией и чувством провести не всегда легко. В данном пособии в силу его направленности, прежде всего, на попытку формализовать практический художественно-творческий процесс работы с эмоциональной составляющей произведения, различия между понятиями «эмоция» и «чувство» не являются критичными и потому оба термина трактуются синонимично и взаимозаменяемы.
Эмоция (чувство) это одна из форм отражения действительности, выражающая субъективное отношение человека к удовлетворению его потребностей, к соответствию или несоответствию чего-либо его представлениям. Значительная часть потребностей формируется в процессе воспитания, прививается окружением.
Понятие эмоций и их классификация
Общая характеристика эмоций
Сложная природа эмоций не позволяет прийти к единообразному их пониманию и единой классификации. Тем не менее, для продуктивного анализа причин и силы эмоционального воздействия тех или иных произведений необходимо очертить подходы к классификации эмоций и привести вариант классификации, предлагаемый в рамках изучаемого курса. Когнитивно-чувственный опыт человека развивается по мере его социализации. Являясь компонентой всякого животного организма, у людей эмоции обрели особую роль в формировании духовной культуры.
Эмоции переживание человеком определённого отношения к окружающему его миру. Они выражают состояние субъекта и его отношение к объекту. Иначе говоря это реакции на жизненные явления и ситуации в конкретный момент времени. На одни и те же раздражители или ситуации люди реагируют по-разному, в зависимости от личностных свойств. Испытываемые или прогнозируемые эмоции провоцируют человека на поступки.
Истоки эмоций в потребностях (желаниях), которые не сводятся только к инстинктивным и образуют иерархию. Именно испытываемые эмоции заставляют человека стремиться к потребностям (желаниям) и, пропуская их через мысленное осознание, совершать поступки (действия). Как правило, цель всякого человеческого поступка прийти к эмоционально комфортному состоянию, которое у каждого индивидуально. Направленность эмоций человека, эмоциональный фон, в который человек стремится себя погрузить, в том числе окружая себя другими людьми, рельефно выдает сущность всякой индивидуальности.
Как правило, эмоции полярны (радость печаль, привязанность ревность, страх азарт, любовь ненависть и т. д.), обладают условным отрицательным и положительным знаком. Условность объясняется субъективным отношением каждого человека к тем или иным потребностям, интересам, целям, эмоциональным ценностям, к которым он стремится. Отрицательные и положительные качества эмоций не коррелируют с их нравственно-этической оценкой, а связаны со степенью психологического комфорта, который человек испытывает, находясь в определенном эмоциональном состоянии.
Т. е. содержание эмоции определяется особенностями факторов внешней или внутренней среды и отношением к ним данного человека.
Т. н. отрицательные эмоции возникают в результате острого столкновения интересов личности с социальными отношениями и с факторами внешней или внутренней среды, при которых интересы личности оказываются ущемлены.
Эмоции, сопровождаемые мимикой и выразительными движениями, несут явную социальную функцию. Если они проявляются внешне по одним и тем же принципам, характерным для разных народов, то их принято называть базовыми. Однако, несмотря на общее выражение эмоций, в различных культурах могут существовать свои правила поведения в той или иной ситуации и правила проявления эмоций в каждом отдельном случае.
Базовые эмоции эмоции, присущие всем здоровым людям, одинаково проявляющиеся у представителей разных культур в плане физиологии.