Всего за 449 руб. Купить полную версию
ВСЕ СУЩЕСТВО ЧЕЛОВЕКА МОЖНО ПРЕДСТАВИТЬ ЕГО ПРИВЫЧКАМИ
Задача психоархитектуры преобразовать любые биологически укоренившиеся привычки и склонности. Ее цель изменить ментальные предубеждения, искажения и допущения, которые заставляют нас совершать ошибки, регулярно испытывать ненужные страдания, находиться в умонастроениях, мешающих жить, а также уходить далеко от своих идеалов под воздействием импульсов. Это процесс проектирования и реализации высокого уровня творческий подход к устранению проблем в рамках субъективного опыта. При должной настойчивости тюрьму разума можно превратить во дворец.
Выйти за пределы своего ПО
С развитием внимательности жизнь становится богаче и ярче и приносит больше удовлетворения. Вы не принимаете все происходящее так близко к сердцу. Внимание функционирует все лучше и лучше в контексте широкого и мощного осознавания. Вы полностью присутствуете в настоящем моменте и становитесь более счастливым и непринужденным, потому что вас не так сильно захватывают истории и мелодрамы, которые любит придумывать ум. Сила внимания используется для исследования мира, то есть более грамотно и эффективно. Вы становитесь более объективными, и ваше осознавание в целом усиливается. Развитие этих факторов готовит к глубокому прозрению в истинную природу реальности. Такова огромная польза внимательности[32].
Джон Куладаса, Свет ума
ПРИ ДОЛЖНОЙ НАСТОЙЧИВОСТИ ТЮРЬМУ РАЗУМА МОЖНО ПРЕВРАТИТЬ ВО ДВОРЕЦ
Прежде чем мы погрузимся в многочисленные методы изменения сознания, необходимо обзавестись незаменимым для прогресса инструментом. Чтобы структурно модифицировать разум, нам необходимо наблюдать и анализировать правила и шаблоны его работы. Мы должны тщательно изучить свои мысли, эмоции, ценности и стремления, а также взаимосвязи между ними и исправить заложенные в нас неверные представления.
Представьте, вы только что устроились на должность программиста и вам предстоит переделать плохо написанную программу. Ее автор не сообщил, какие функции выполняет каждая часть программы, а спросить у него возможности нет. Так что вам необходимо выяснить, как устроена эта программа, полностью изучив ее. Вам необходимо пошагово пройтись по каждому алгоритму и определить, как он работает, чтобы понять, как его переделать.
Примечания
1
Перевод: Гольдберг Ю. Я. (Синдбад, 2019).
2
Леду, Джозеф. Умный и сознающий: 4 миллиарда лет эволюции мозга. М.: АСТ, 2022.
3
МакКланг, Колин А., Нестлер, Эрик Дж. Нейропластичность, обусловленная измененной экспрессией генов, Neuropsychopharmacology (Нейропсихофармакология). 33, 1 (январь, 2008 г.) С. 317. Режим доступа: https://doi.org/10.1038/sj.npp.1301544.
4
СДВГ синдром дефицита внимания и гиперактивности.
5
Сибилл Делалой и Пол Э. Хольцхаймер. Глубокая стимуляция мозга при лечении депрессии, Dialogues in Clinical Neuroscience (Диалоги о клинической нейробиологии). 16, 1 (март, 2014 г.). С. 8391.
6
Фаруки, Ахлак. Влияние диеты, физических упражнений и сна на метаболизм и функционирование мозга. 2014. С. 142. Режим доступа: https://doi.org/10.1007/978-3-319-04111-7_1.
7
Кабат-Зинн, Джон. Вмешательства на основе осознанности при определенных условиях. Прошлое, настоящее и будущее // Clinical Psychology: Science and Practice (Клиническая психология. Наука и практика). 2003. 10, 2. С. 144156. Режим доступа: https://doi.org/10.1093/clipsy.bpg016.
8
13 последствий транскраниальной стимуляции прямого тока (TDCS). Self-Hacked (блог). 17 декабря 2019 г. Режим доступа: https://selfhacked.com/blog/tdcs-benefits/.
9
What is Transhumanism? (Что такое трансгуманизм?) Режим доступа: https://whatistranshumanism.org/ (дата обращения: 25.11.2020).
10
Шесть возможных сценариев развития интерфейсов «мозг-машина», внедренных нехирургическим путем. Режим доступа: https://www.darpa.mil/news-events/2019-05-20 (дата обращения: 25.11.2020).
11
Домашняя страница сайта Neuralink. Режим доступа: https://neuralink.com/ (дата обращения: 25.12.2020).
12
Фукс, Эберхард, Флюгге, Габриэле. Нейропластичность у взрослых: более 40 лет исследований // Neural Plasticity (Нейронная пластичность). 2014. Режим доступа: https://doi.org/10.1155/2014/541870.
13
11.
14
Циммер-Гембек, Мелани Дж., Скиннер, Эллен А. Обзор. Развитие копинг-стратегий у детей и подростков. Комплексное обозрение и критика исследования // International Journal of Behavioral Development (Международный журнал поведенческого развития). 2011. 35, 1 (1 января 2011 г.). С. 117. Режим доступа: https://doi.org/10.1177/0165025410384923.
15
Уайтбред, Дэвид, Базилио, Марисоль. Возникновение и раннее развитие саморегуляции у маленьких детей // Profesorado: Journal of Curriculum and Teacher Education (Professorado. Журнал по учебным программам и педагогическому образованию). 2012. 16 (1 января 2012 г.). С. 1534.
16
Гладуэлл, Малкольм. Гении и аутсайдеры. Почему одним все, а другим ничего? М.: МИФ, 2022.
17
Дуэк, Кэрол. Гибкое сознание. Новый взгляд на психологию развития взрослых и детей. М.: МИФ, 2022.
18
Басс, Дэвид, Хейзелтон, Марти. Эволюция зависти // Trends in Cognitive Sciences (Тенденции в области когнитивных наук). 2005. 9 (1 декабря 2005 г.). С. 506507.; ответ автора 508. Режим доступа: https://doi.org/10.1016/j.tics.2005.09.006.
19
Кларк, Кори Дж. и др. Племенной строй это человеческая природа // Current Directions in Psychological Science (Современные направления в психологической науке). 28, 6 (1 декабря 2019 г.). С. 587592. Режим доступа: https://doi.org/10.1177/0963721419862289.
20
Саах, Тэмми. Эволюционное происхождение и значение наркозависимости // Harm Reduction Journal (Журнал о снижении вреда здоровью). 2005. 2 (29 июня 2005 г.). С. 8. Режим доступа: https://doi.org/10.1186/1477-7517-2-8.
21
Определение слова АЛГОРИТМ (ALGORITHM). Режим доступа: https://www.merriam-webster.com/dictionary/algorithm (дата обращения: 25.11.2020).
22
Чего мы боимся больше смерти // сайт Psychology Today. Режим доступа: http://www.psychologytoday.com/blog/the-real-story-risk/201211/the-thing-we-fear-more-death (дата обращения: 25.11.2020).
23
Уотсон, Дэвид Л., Тарп, Роланд Дж. Самоуправляемое поведение. Самоизменение для лучшей личностной адаптации (Self-Directed Behavior: Self-Modification for Personal Adjustment. 10th edition. Australia: Cengage Learning, 2013. Глава 1. Навыки самоуправления (Chapter 1: The Skills of Self-Direction).
24
Трайон, Уоррен. Когнитивная нейробиология и психотерапия. Сетевые принципы для единой теории (Cognitive Neuroscience and Psychotherapy: Network Principles for a Unified Theory. 1st edition. London, UK; Waltham, MA, USA: Academic Press, 2014. Глава 3. Основные сетевые принципы. Пояснительное ядро (Chapter 3. Core Network Principles: The Explanatory Nucleus).
25
Бек, Аарон. Когнитивная терапия и эмоциональные расстройства. Глава 2. Задействование внутренней коммуникации (Cognitive Therapy and the Emotional Disorders. Chapter 2: Tapping the Internal Communications, n. d.).
26
Эмоциональная компетентность человеческая природа. Режим доступа: https://emotionalcompetency.com/human%20nature.htm (дата обращения: 25.11.2020).
27
Бернс Д. Терапия настроения. Клинически доказанный способ победить депрессию без таблеток. М.: Альпина Паблишер, 2023. Глава 1.
28
Морведж, Кэри К. и др. Исключение искажений при принятии решений. Выбор лучшего решения с применением всего одного учебного вмешательства // Policy Insights from the Behavioral and Brain Sciences (Анализ подходов в поведенческой и когнитивной психологии). 13 августа 2005 г. Режим доступа: https://doi.org/10.1177/2372732215600886).