Рэй кивнул и направился за мужчиной, на ходу спросив:
А почему вы меня не учите? Вы вроде бы сказали, что я теперь ваш ученик.
Потому что надо сначала решить несколько насущных проблем. Нам нужно где-то жить, что-то есть и, если повезет, кого-то трахать. В идеале, чтобы все сразу, в одном месте и без всякой волокиты. А уж потом мы будем разбираться с твоей стихией.
Рэй почесал голову и спросил, прибавив шагу и пристроившись по правую руку от учителя.
А просто рассказать о магии? Почему у меня нет основной стихии? И по-другому можно как-то колдовать?
Колдовать, хмыкнул Фил. Не вздумай так болтать при порядочных магах. А рассказать
Тут мужчина пожал плечами и буркнул:
Почему бы и нет. Всё-таки теорию тебе тоже придётся давать. Не читать же при этом лекции специально?
Они прошли пару десяток метров вперед, после чего Фил начал:
В первую очередь, наверное, стоит сказать о мироздании. Своего рода стержне всего мира.
Это те черепахи, на спинах которых держится земля?
Учитель тяжело вздохнул и произнес:
Видимо, будет действительно сложно Нет никаких черепах. И нет никакого бескрайнего моря, по которому они плавают.
Как нет? А почему с гор тогда край земли видно?
Потому что это не край земли. Это горизонт. Земля на самом деле напоминает шар. И если ты пойдёшь на запад или восток, то рано или поздно придёшь в то же место, откуда ушёл.
Вы врёте. Такого не может быть и
Тут Фил остановился, взглянул на ученика тяжелым взглядом, затем открыл было рот, но затем выдохнул и просто влепил леща мальчишке.
За недоверие к словам учителя. Привыкай, что я прав в любой ситуации, и мои слова правда в последней инстанции, пояснил он и продолжил путь. Так вот. Мироздание это основа своего рода Как бы это сказать попроще Это шаблон, с которого всё происходит в этом мире. Если в мироздание записать Допустим Допустим, у тебя хватит сил и мозгов, чтобы вписать в мироздание цвет кошек зеленый. Все коты в мире приобретут зеленый окрас. Понимаешь?
Нет.
Фил тяжело вздохнул.
Что непонятно?
Что такое инстанция?
Учитель помассировал виски и буркнул:
Не важно. Потом как-нибудь объясню. Еще что-то непонятно?
Ну-у-у-у протянул Рэй. А почему кошки не зелёные?
Потому, что в мироздании записано, что они белые, черные или рыжие. Сможешь изменить на зеленые будешь называть себя богом.
Тогда получается, что писать в мироздании Могут только боги?
Можно и так сказать, но есть нюанс. Мелкие локальные штрихи могут добавлять и одаренные. Такие, как мы с тобой.
Рэй поджал губы и шагов двадцать шёл молча, о чём-то думая.
А как же Как же маги, что призывают огонь или заставляют ветер дуть в паруса? Батя рассказывал, что такие есть.
Тут другой принцип, кивнул Фил. Они берут магию из первостихии или используют ту силу, что есть вокруг них.
Это как?
Ну, вот пришёл слабенький маг огня на поле с другим магом воды сразиться. Призывать первостихию он не умеет. Не знаю, как раньше, но слабые маги в мои времена всегда ходили с посохом. И вот они в этот посох вставляли камни специальные, чтобы силу копить. Совали их в печи или в горн ложили к кузнецам. И на поле, где ничего не горит, они этим посохом что-нибудь поджигали. Да хоть ту же траву. А уже из этого пламени они создавали огненные стрелы или ещё какую-нибудь чушь слабую.
А сильные? задумчиво спросил Рэй.
Сильные бы пришли без посоха, призвали бы первостихию и прямо бы ударили магией огня. Тут уже можно не стесняться и влепить «Драконье дыхание» или вообще «Пепел преисподней». Хотя тут уже больше от навыков мага будет зависеть.
Мальчишка с умным видом покачал головой, а затем спросил:
А ты бы как сделал?
Я бы вообще на поле не пришел, но если бы так столкнулся, то использовал бы закладку. Есть у меня несколько заготовок в мироздании. Взял бы да отделил бы голову мага на несколько метров. И все дела.
А если у него защитный артефакт?
А когда артефакты мироздание могли остановить? хмыкнул учитель.
Получается, если я на этом мироздании записывать научусь, то любого вот так вжух и победил?
Ты сначала хоть одну стихию освой, покачал головой Фил. Мироздание не терпит идиотов, не смыслящих в круговороте сил и балансе сторон. Пока достойно не начнешь владеть хотя бы тремя даже не суйся к нему. Откатит так, что нежитью до скончания времен бегать будешь. Понял?
Рэй вжал голову в плечи и кивнул.
Дом приближался. Уже виднелась мелкая ограда у дома из лозы, а также куры, что бегали в ней и занимались своими, несомненно важными куриными делами. Петух, вожак стаи пернатых наседок, уселся на ограде и с важным видом поглядывал вокруг.
А как стихию осваивают? спросил ученик, всё ещё не в силах успокоиться.
Сначала формируют основу. Она у нормальных одаренных состоит из одной стихии. Они учатся с ней обращаться, а потом с помощью неё строят в теле основу.
В смысле «строят»?
Человеческое тело довольно сложная штука, задумчиво произнёс Фил. С одной стороны, наше тело способно накапливать стихию. Да, не все, но всё же. Это принципиальное отличие от всяких там гномов или эльфов.
Кого?
Не сбивай, влепил леща учитель мальчишке. Так вот человек в этом плане уникален и среди нас находятся те, кто способен к накоплению. Почему, по-твоему, гномы пользуются рунами?
Что такое руны? спросил Рэй и тут же вжал голову в плечи от гневного взгляда учителя.
Особые символы, смысл которых не в буквах, как привыкли мы. Один символ в зависимости от контекста может означать как букву, так и целую фразу. У них миллионы этих символов и несколько сотен тысяч этих рун относятся к магии. Так вот они их используют как проводники к первостихии. И это не потому что гномы любят читать и писать. Всё дело в том, что накапливать силу стихии внутри себя они не способны. А выживать как-то надо. Поэтому они и используют руны. Это понятно?
Рэй мотнул отрицательно головой и произнёс:
Да!
Что же касается нас, людей, то первым этапом идёт освоение стихии, сказал Фил, не обратив внимание на ученика, который с полной пустотой в глазах продолжал ловить каждое слово учителя. Тебе надо будет научиться взаимодействовать с ней. С первой стихией будет очень сложно. Поначалу она будет тебя игнорировать, затем будет всячески юлить и вместо нужного тебе действия будет мешать Только после того, как ты сможешь её прижать, она наконец начнет тебе подчиняться. Сложный, между прочим, процесс. Однако, если знать как поступать с ней, то все становится гораздо проще. Будешь держать огонь стальной хваткой, и он покорится. Будешь тверд как скала с воздухом, и он вместо сквозняка превратится в лёгкий ветерок, что шепчет тебе на ухо перед сном сказки.
И как мне приручить ветер? с завороженным взглядом спросил Рэй.
Для начала надо твою основную стихию найти, вздохнул учитель, почесал подбородок и задумчиво остановился.
До пропускного пункта оставалось всего сотня метров, однако охранник, что безбожно дрых, развалившись на лавке из грубых досок, совершенно не обращал на них внимания.
Так, произнёс Фил и взглянул на ученика. У тебя деньги есть?
Нету, пожал плечами Рэй.
Даже какой-нибудь медной?
Не-а. Откуда у меня? пожал он плечами.
Никогда это не любил, но делать нечего, пробормотал Фил, поднял руку и засунул два пальца в рот.
После нескольких судорог он согнулся и с трудом извлёк на дорогу содержимое желудка. Помимо желчи, на пыльном камне дороги показались пара самородков золота размером с ноготь.
Это это как хлопая глазами произнес Рэй.
Тьфу, сплюнул на землю учитель и вытер лохмотьями лицо. Это ошибки молодости.
В смысле?
В прямом, выпрямился Фил, указал на самородки и приказал: Подними, вытри и дай сюда.
Мальчишка нагнулся, собрал золото и протянул учителю.