А зачем тебе сильные ноги и длинный язык? удивилась ворона.
Как зачем? Ты что, не слышал Квакучку? Ноги для того, чтобы высоко мелькать, а язык, чтобы ловить мух!
Ворона закатилась от смеха.
Ты же голубь! У тебя есть крылья, чтобы летать, и клюв, чтобы клевать! Вот смотри на меня, она показала Белокрылому, как нужно собирать семена, а потом научила летать.
Поднявшись высоко в небо, голубь почувствовал себя таким свободным.
Это полет всех моих мечтаний! крикнул Белокрылый. В чем секрет счастья?
Все просто, ответила ему ворона, что летела рядом, голубь должен летать, а жаба должна прыгать!
Глава 2. Особенности классификации типов личности на основе жизненных задач человека
Многие люди пускаются в погоню за ложными мечтами или вместо гармоничного способа получения заветных благ выбирают агрессивные методы, потому что у них нарушено инстинктивное понимание того, кто они и каковы их жизненнее задачи.
В каждом человеке на глубинном уровне уже заложена его личностная программа роста и развития, которая способствует реализации его истинных желаний. Ведь мечты это маяки, что заставляют людей преодолевать преграды, развивая и улучшая свое качество.
Программа личностного роста и развития включает в себя жизненных задачи, что ставятся перед человеком. А те в свою очередь влияют на его суждения, поведение, ценности и устремления.
Чтобы увидеть пути развития людей, рассмотрим классификацию типов личности на основе жизненных задач.
На сегодняшней день в психологии существует немало классификаций типов личности, которые основаны на характерологическом портрете и имеют горизонтальную плоскость. Среди наиболее известных работ можно выделить классификацию Андрея Евгеньевича Личко, Карла Леонгарда, Карла Густава Юнга.
Однако моя классификация типов личности, в отличие от вышеназванных, имеет вертикальную структуру и основана не на характерологических особенностях, а на жизненных задачах человека.
По своей иерархичности она напоминает кастовое деление, что существует в Индии, где люди с самого рождения делятся на: брахманов (священнослужителей), кшатриев (воинов), вайшьев (торговцев, земледельцев, скотоводов) и шудр (слуг). Однако моя классификация построена на других принципах.
ОТЛИЧИЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ТИПОВ ЛИЧНОСТЕЙ НА ОСНОВЕ ЖИЗНЕННЫХ ЗАДАЧ (КТЛОЖЗ) ОТ КАСТОВОЙ СИСТЕМЫ В ИНДИИ:
1. Касты передаются по наследству, тогда как согласно КТЛОЖЗ родители и дети могут принадлежать к разным группам.
2. Каста остается неизменной на протяжении всей жизни человека, а в КТЛОЖЗ человек может перейти с одного уровня на другой.
3. Касты определяют круг профессий и занятий человека, тогда как согласно КТЛОЖ люди, относящиеся к разным типам, могут иметь одну профессию, но при этом они будут сосредоточены на выполнении разных жизненных задач.
В разделе «Психоанатомия» мы уже рассмотрели восемь уровней личностного развития, которые есть в каждом человеке. В классификации типов личности на основе жизненных задач используется та же градация, однако это уже будут уровни личностного роста, а не развития.
У каждого человека имеется акцент на том или ином уровне, который и характеризует его стремления. Человек может как родиться на одном уровне и всю жизнь развиваться на нем, так и перейти на уровень выше.
Рассмотрим классификацию типов личности с точки зрения потенциала личностного роста человека.
Потенциал личностного роста это личностный уровень, на котором человек развивается в своей жизни, или уровень, которого он может достичь.
Потенциал роста состоит из:
1. Врожденный уровень это уровень, на котором человек рождается.
2. Дополнительный уровень это уровень, на который человек может выйти в своей жизни.
Потенциал роста имеет ограничение. Можно сказать, что врожденный уровень это минимальный порог личностного роста, а дополнительный максимальный. Максимальный личностный подъем составляет три уровня вверх, к примеру с «Учителя» на «Мецената».
Не у каждого человека есть дополнительный уровень. Многие всю жизнь развиваются на одном. Это индивидуально!
Большинство людей часто либо завышают свой потенциал личностного роста, либо занижают его.
Каждый последующий уровень включает в себя предыдущий. К примеру, если говорить о «Воине», то он включает в себя: «Труженика», «Созидателя», «Купца» и «Учителя».
Чем выше уровень личностного роста, тем меньше у него представителей, поэтому данная классификация это пирамида, на вершине которой находятся люди с жизненной задачей «Миротворца».
При изучении материала, что изложен ниже, кому-то может показаться, что он принадлежит сразу к нескольким типажам, ведь, чем выше окажется уровень его личностного роста, тем больше типажей он будет в себе сочетать.
Глава 3. Классификация типов личностей на основе жизненных задач (КТЛОЖЗ)
1. «Фундамент» уровень личностного роста «Труженик»
Люди данной категории являются хорошими исполнителями. Усердны и выносливы. Чаще всего занимаются физическим трудом. Умеют хорошо работать и любят весело отдыхать. Ценят внимание в свой адрес. Радуются массовым гуляньям и всеобщим праздникам. Живут незамысловатой жизнью, опираясь на простые истины. Главное отличие этих людей это их физическая выносливость и неприхотливость.
Жизненная задача человека: верить в себя и в других людей. Ощущать единство с миром. Быть частью коллектива и основой общества.
Работа и профессия: работа в коллективе, физический труд.
Главные качества: трудолюбивый, выносливый, стойкий, ощущающий себя частью коллектива.
Самое слабое место человека (его ахиллесова пята): неверие в себя, в других людей и в добро. Незнание своего жизненного пути. Отсутствие мечты.
2. «Мастер на все руки, рукодельница» уровень личностного роста «Созидатель»
Среди этой категории могут встречаться талантливые люди, как правило, в профессиях ручного труда. У человека есть дело, занимаясь которым, он развивается и познает сам себя и окружающий мир, ремесло. Главное отличие этих людей это их «жилка» мастера, талант создавать нечто стоящее даже из ничего.
Жизненная задача человека: творить добро себе и людям. Создавать красивые и полезные вещи. Улучшать быт. Радовать мир вещами, созданными с любовью.
Работа и профессия: ремесло, творческая профессия ручного труда, создание красивых и полезных предметов.
Главные качества: добрый, теплый, создающий.
Самое слабое место человека (его ахиллесова пята): неумение слышать свой внутренний голос. Неумение отличать хорошее от плохого, неумение любить.
3. «Рачительный хозяин» уровень личностного роста «Купец»
Это люди, которые сосредоточены на быте. Любят вкусную еду и душевные посиделки. Умеют зарабатывать хорошие деньги. Часто владеют небольшим бизнесом или крестьянским хозяйством, могут быть начальниками среднего звена или заведующими, управляющими или ответственными за некое важное поручение. Отличаются умением видеть и извлекать выгоду из ведения хозяйства, купли-продажи, способности оказаться в нужном месте в нужное время. Главное отличие этих людей это их рачительность и тяга к заведыванию материальными благами.
Жизненная задача человека: развивать в себе терпение, чтобы дождаться спелых плодов своего труда. Ловить момент и быть в нужном месте в нужное время. Вести хозяйство. Грамотно распоряжаться благами и увеличивать их.
Работа и профессия: работа в сфере купли-продажи и маркетинга, ведение фермерского хозяйства, заведование материальными ценностями, предпринимательская деятельность.