Всего за 199 руб. Купить полную версию
Человек издевается над природой так, что больно смотреть. Уже давно выведены искусственные породы животных, которые не могут воспроизводить самих себя. У многих породистых кошек и собак большие проблемы с деторождением и выкармливанием потомства. Хочется воскликнуть: «Люди, что вы делаете, это же издевательство над животными, они не жизнеспособны: в живой природе они умрут в течение двух дней!»
Человек добрался и до семян растений создал гибридные семена, которые в 70 % случаев не дают потомства. А ГМО не дают потомства совсем. Зачем человеку создавать то, что не может воспроизводить себя? Это нелогично, глупо, но делается. Даже создали искусственных роботов-человеков. Одной из них в виде женщины дали гражданство Ирана. Это робот с имитацией кожи человека, она умеет выражать мимические эмоции. Или та самая Алиса в Яндексе, которой все задают вопросы: «Алиса, что мне делать, я влюблён». Абсурд получается. Робот знает, что такое любовь, а человечество до сих пор не разобралось, что же это такое, где любовь живёт, как зарождается. Почему у одних она на всю жизнь, а у других она переменчива. Не понятно, что с этой любовью делать, всё вокруг неё вертится. А робот всё это расскажет. С ним проще.
Задумывался ли ты, зачем человечеству искусственный интеллект? Ведь мы можем развивать свой мозг, свои таланты, таланты и способности своих детей. Однако ребенка сложно вырастить умным, он капризный, не хочет учиться, у него есть характер. А роботу программу поменял, отформатировал и он сделает так, как ты захотел. Получается, искусственный интеллект нужен человечеству для того, чтобы тешить своё эго. Это игра в творцов, в создание себе подобных. Игра, а не творение реальности. Мы не знаем, кто за всем этим стоит, кто ведёт нас по техногенному пути, что плохо, а что хорошо. Мы лишь акцентируем внимание на нелогичностях, несообразностях, противоречащих природе человека, чтобы все понимали, что происходит с нами и с нашими детьми.
Вывод:
Техногенный путь развития уводит человека от себя, от Бога, ведь человек создан по его образу и подобию. Люди уходят от своей главной задачи, и происходит искажение восприятия всего мира. Всё вышесказанное не означает, что мы призываем отказаться от техники и вернуться к природному существованию. Есть те, кто говорят, что нужно идти в природный образ жизни. Эти люди идут в экопоселения, отказываясь от всех технических новшеств современного мира. Но совсем отказаться не получится. Чтобы построить дом, нужен хотя бы топор и шуруповёрт. А есть другие люди, которые говорят, что природное это ерунда, и пользуются только техногенными штучками.
А можно ли совместить оба направления? На наш взгляд, не нужно выбирать между техногенным и природным путём развития. Как в природе нет ничего одинакового, так и в этом вопросе можно найти много разных вариантов сочетания природного и техногенного развития. Их не только можно совмещать, а даже нужно.
Во-первых, жить в здесь и сейчас, идти в ногу со временем. Если человечество пришло к эволюционным и техническим новшествам, значит, нужно их использовать, но относиться к этому грамотно. Осознай, как ты используешь те или иные средства. Идёт ли это тебе на пользу? Что ты можешь сделать, пока машина стирает? Что ты можешь вложить в себя? Отрицая то, что приносит пользу, люди отрекаются от самих себя, от умных и способных людей, которые придумывают и создают технические новшества.
Во-вторых, важно помнить, что, кроме техники, есть природные таланты и способности, базовые настройки, которые дал нам Бог, создавая нас по своему образу и подобию. Жизненно необходимо восстанавливать и развивать то, что дано природой. Человечество не исследовало свои способности даже на 50 %. Важно перестать гнаться за технологиями и заняться собой и своими детьми. Расскажи детям, что мы учимся не только для того, чтобы ходить в школу, а для того, чтобы становиться Творцами самих себя. Мы раскрываем экстрачувствительность, становясь цельными. Воспринимаем всё разнообразие и многомерность жизни.
Важно, научиться осознанному отношению ко всему, что нас окружает. В этом помогут вопросы, задаваемые самому себе: «Что я со всем этим делаю?», «Я развиваюсь или деградирую?» Каждому из нас, кто живёт в современном мире, полном технократии, стоит подумать, к чему приводит его образ жизни. Что он может использовать на благо, а что использует во вред? Не техника делает из человека инвалида, а то, как он её использует.
Ответь себе на вопросы. Что ты в себе взращиваешь? Лень или, наоборот, способности? Как используешь интернет: для того, чтобы зависнуть в нём или чтобы что-то развить в себе? Ты тратишь время и пролистываешь страницы инстаграмм, вконтакте, телеграмм, фейсбук или используешь их для работы и получения информации? Для чего используешь мультиварку: чтобы вкусно накормить всю семью и сэкономить время для чего-то полезного? Или потому, что лень готовить и хочется посмотреть сериал?
Как определить свой тип восприятия
Большинство людей живёт, не задумываясь о том, как и с помощью чего они воспринимают информацию об окружающем мире, какие каналы восприятия информации работают. Как ты считаешь, дорогой читатель, важно ли знать и понимать, что помогает получать и обрабатывать информацию? Это знание необходимо каждому человеку, кто хочет полноценно знать и чувствовать, ощущать, видеть и слышать жизнь. Предлагаем тебе выявить свой ведущий тип восприятия.
Прочитай предлагаемые утверждения. Поставь знак «+», если ты согласен с данным утверждением, и знак «-», если не согласен.
1. Люблю наблюдать за облаками и звёздами.
2. Часто напеваю себе потихоньку.
3. Не признаю моду, которая неудобна.
4. Люблю ходить в баню.
5. Цвет автомобиля для меня имеет значение.
6. Узнаю по шагам, кто вошёл в помещение.
7. Меня развлекает подражание диалектам.
8. Внешнему виду придаю серьёзное значение.
9. Мне нравится, когда мне делают массаж.
10. Люблю наблюдать за людьми.
11. Плохо себя чувствую, когда долго сижу без движения.
12. Видя одежду в витрине, знаю без примерки, что она мне подойдёт.
13. Когда слышу старую мелодию, ко мне приходят воспоминания о прошлом.
14. Люблю читать во время еды.
15. Люблю поговорить по телефону.
16. У меня есть склонность к полноте.
17. Предпочитаю слушать рассказ, который кто-то читает, чем читать самому.
18. После плохого дня моё тело в напряжении.
19. Охотно и много фотографирую.
20. Долго помню, что мне сказали приятели или знакомые.
21. Легко могу отдать деньги за цветы, потому что они украшают жизнь.
22. Вечером люблю принять горячую ванну.
23. Стараюсь записывать список своих личных дел.
24. Часто разговариваю с собой.
25. После длительной езды на машине долго прихожу в себя.
26. Тембр голоса многое мне говорит о человеке.
27. Придаю значение манере одеваться, свойственной другим.
28. Люблю потягиваться, расправлять конечности, разминаться.
29. Слишком твёрдая или слишком мягкая постель для меня мука.
30. Мне нелегко найти удобную обувь.
31. Люблю смотреть фильмы.
32. Даже спустя годы могу узнать лица, которые когда-либо видел.
33. Люблю ходить под дождём, когда капли стучат по зонтику.
34. Люблю слушать, когда говорят.
35. Люблю заниматься подвижным спортом или выполнять какие-либо двигательные упражнения, иногда могу и потанцевать.
36. Когда близко тикает будильник, не могу уснуть.
37. У меня хорошая звуковая аппаратура.
38. Когда слушаю музыку, отбиваю такт ногой.
39. На отдыхе не люблю осматривать памятники архитектуры.
40. Не выношу безпорядок.
41. Не люблю синтетических тканей.