McKenzie Anastasia - Le français moderne: vivre, apprendre, travailler en France стр 5.

Que signifie: -«Avoir le seum»? Je ne sais pas. -Cest un problème, non? -Non, ce nest pas ça. -«Seum», cest être dégoûté.

 On continue, si jai le «swag», je suis? -Le «swag»? -Pour nous, les jeunes, cest avoir du flow, être bien habillé. -Les adultes ont encore perdus, mais ils peuvent se rattraper.

 «Bolos» Cest péjoratif, ça. Mais jignore ce que ça veut dire. -Cest quoi, un bolos? -Des mecs qui ne servent à rien.

 Sandrine, la mère de Félix, ne comprend pas toujours son langage. Nous lui montrons la scène à la sortie du collège. -Je suis trop en «swag», en math. Tu la clashes trop bien! -Ahmed a dit un truc que je nai pas compris en début de phrase. Je ne répéterai pas!

 Félix et Robin, son ami, vont laider à décoder leurs conversations. -Expliquez-moi. -Je suis trop en «swag», en math.

 Ca veut dire quoi, «je suis trop en swag»? -Ca veut dire que jai la classe. -Il est classe, stylé. -Voilà. -Tu la clashes trop bien! -Et ça, ça veut dire quoi? -«Tu la casses». -Daccord. -Sandrine reconnaît que chaque génération à ses codes.

 Jessaie de trouver ce quon utilisait, nous, comme terme quand on était ados. Jai pas ce sentiment quon avait des mots que nos parents ne comprenaient pas.

 Pour Alain Rey, qui dirige le Petit Robert, ces nouveaux mots montrent que la langue française est une langue vivante. -Ca a changé entre le 15e et le 19e, entre le 19e et aujourdhui. Pourquoi cela ne changerait pas maintenant? Si ça sarrête, la langue est morte. -Voilà qui rassure. Et le meilleur moyen de comprendre son enfant, cest de sintéresser à son langage. -Les parents peuvent sinquiéter sils trouvent que leurs enfants parlent très mal. Si lenfant vous dit quelque chose que vous ne comprenez pas, dites-lui. Ainsi, ça deviendra important pour eux. Ils comprennent que la langue est faite pour lautre.

Selon lui, les jeunes utilisent un vocabulaire réduit à 1 500 mots, contre 3 000 mots pour un adulte. Cela peut devenir un handicap, notamment lors dun entretien ou dune recherche demploi. Ce langage des jeunes est nouveau, créatif, élégant parfois, sauf que je veux que ces jeunes aient aussi la capacité de pouvoir parler avec tout le monde. Et de tout. Ces nouveaux mots sont pourtant enseignés dans la plus ancienne université française, la prestigieuse Sorbonne. On naime plus une fille, on «kiffe une meuf à donf».

Ici, on vient de toute lEurope pour apprendre à parler tous les français. Dans mon français, il y a le français que je parle en ce moment, le français que je lis dans les livres. En fonction de qui je parle, jutilise un français différent. Pour ce professeur, il ne faut pas stigmatiser ceux qui lemploient. Du moment où on étudie dans le scolaire lemploi dun registre de langue, la personne se sent frustrée. Pour elle, cest une agression. Le parler jeune a sa place dans notre langue, mais il nest pas adapté à toutes les situations. Pour passer le bac, on est censés parler cette langue et lécrire. Il est hors de question daller à lexamen avec le langage des baskets, on y va avec le langage des costumes-cravates. Pour éviter de passer pour un idiot au bac, privilégiez le français des livres à celui de la rue.

1. Quest-ce que les nouveaux mots dans la langue française montrent selon Alain Rey?

2. Pourquoi est-il important de sintéresser au langage de son enfant pour le comprendre?

3. Pourquoi les parents peuvent-ils sinquiéter si leurs enfants parlent mal?

4. Quelle est la différence de vocabulaire entre les jeunes et les adultes selon Alain Rey?

5. Pourquoi est-il important dutiliser un langage adapté à chaque situation, notamment lors dun examen comme le bac?

1. Les nouveaux mots dans la langue française montrent que la langue est vivante et évolue. 2. Sintéresser au langage de son enfant permet de mieux le comprendre et de renforcer la communication. 3. Les parents peuvent sinquiéter si leurs enfants parlent mal car cela peut être un handicap dans certaines situations, comme lors dune recherche demploi. 4. Selon Alain Rey, les jeunes utilisent un vocabulaire réduit à 1 500 mots, contre 3 000 mots pour un adulte. 5. Il est important dutiliser un langage adapté à chaque situation, notamment lors dun examen comme le bac, pour éviter de passer pour un idiot et privilégier le français des livres plutôt que celui de la rue.

La langue française, riche de son histoire et de sa diversité, évolue constamment au fil du temps. Les jeunes générations jouent un rôle essentiel dans cette évolution linguistique, en apportant de nouvelles tendances et en adaptant la langue à leur réalité.

Limpact des nouvelles technologies

Les nouvelles technologies ont bouleversé notre manière de communiquer, et cela se reflète également dans notre langage. Les jeunes utilisent fréquemment des abréviations, des émoticônes et des acronymes dans leurs échanges écrits, notamment sur les réseaux sociaux et les applications de messagerie instantanée. Cette tendance, souvent critiquée pour son impact sur lorthographe et la grammaire, témoigne néanmoins de ladaptation de la langue aux nouvelles formes de communication.

Linfluence de langlais

Langlais exerce une influence croissante sur la langue française, en particulier chez les jeunes. Lutilisation de mots et dexpressions anglaises, également connue sous le nom de «franglais», est devenue courante dans de nombreux domaines, tels que la technologie, la mode et la musique. Cette tendance reflète louverture des jeunes générations à la culture anglophone et leur volonté de sapproprier des termes qui leur semblent plus modernes ou plus adaptés à leur réalité.

L«émergence de nouveaux mots et expressions

Les jeunes sont également à lorigine de la création de nouveaux mots et expressions, souvent issus de la culture populaire ou de largot. Ces termes, parfois éphémères, témoignent de la créativité linguistique des jeunes et de leur capacité à inventer des mots pour décrire de nouvelles réalités ou des expériences spécifiques. Cette tendance contribue à enrichir la langue française et à lui donner une dimension contemporaine.

La remise en question des normes linguistiques

Les jeunes générations remettent en question les normes linguistiques établies, notamment en ce qui concerne lorthographe et la grammaire. Ils privilégient souvent la spontanéité et la fluidité de la communication, au détriment de la rigueur grammaticale. Cette tendance peut être perçue comme une volonté de se libérer des contraintes linguistiques traditionnelles et de privilégier lexpression personnelle.

Les nouvelles tendances linguistiques chez les jeunes témoignent de lévolution constante de la langue française. Les changements historiques, tels que limpact des nouvelles technologies, linfluence de langlais, lémergence de nouveaux mots et expressions, ainsi que la remise en question des normes linguistiques, reflètent la capacité dadaptation de la langue aux réalités contemporaines. Bien que ces tendances puissent susciter des débats, elles contribuent à enrichir et à dynamiser la langue française, lui permettant de rester vivante et en constante évolution.

Le français a subi de nombreux changements au fil des siècles, principalement en raison de lévolution naturelle de la langue et des influences extérieures. Il est difficile de calculer précisément le nombre de fois où le français a subi des changements, car cela dépend de la période de référence et des critères utilisés pour définir un changement significatif.