Когда вчерашнее окружение и множество связей начинает утомлять экстраверта и усиливает чувство одиночества и пустоты это признак того, что начинает развиваться интроверсия, которая побуждает человека внимательно посмотреть в «зеркало» и заглянуть вглубь своей души. На первом этапе развития интроверсии, человек может замкнуться в себе, чтобы понять, что с ним происходит, что он чувствует. Если человек родился интровертом, то закрытость может быть следствием грубого вмешательства в его жизнь близких людей, имеющих противоположную установку. Развитие интроверсии предполагает изучение своего субъективного мира, как способа для понимания мира объективного. Когда интроверт изучит свой внутренний мир, поймет, что ему нравится и не нравится, какие представления объективного мира он готов принять, а с какими не согласен, он выйдет из укрытия, и будет формировать свой объективный мир, в который войдут те, кто разделит его взгляды и интересы.
Объективный мир экстраверта лежит в пределах земной географии, а объективный мир интроверта в пределах ментальной географии, мир первого это низшее коллективное сознание рода, а второго мир интересов, способностей, мировоззрений. Экстраверт опирается на опыт предков, а интроверт на синтез родового и личного. Как наступает время, когда младенцу уже не нужны соски и памперсы, так в жизни человека и общества в целом, наступает момент обновления, и развитие интроверсии является тем самым отправным пунктом обновления и пересмотра представлений и привычек дедов.
Экстраверт не испытывает личной ответственности за свою жизнь, а интроверт полагается на себя, в нем пробуждается личная ответственность, поэтому и кажется, что он как бы обособляется от общества. Сколько бы, не кичились экстраверты своей способностью обвораживать толпы, миром этим правят интроверты, которые в своем уединении рождают новые идеи. Пиаром занимаются экстраверты, а идеи рождают интроверты. Понимая, как устроен мир экстравертов, на чем держится его единство, интроверты трансформируют общественное сознание, продвигая свои идеи, которые несут благо или зло. Интроверты не стремятся к внешним атрибутам известности, тогда как экстраверты всегда хотят быть на виду.
Пара «стиль принятия решений»: 2-я ступень развития сознания «чувство» 5-я ступень «мышление».
Чувство и мышление различаются тем, что первое ищет то, что комфортно, а мышление то, что полезно, то, что имеет смысл.
Чувство это некое внутреннее переживание, например, радость, гнев, печаль, любовь, нежность, страх, недовольство и так далее. Чувство подсказывает, что нам нравится или не нравится, что нам приятно или неприятно, несмотря на то, что не всегда есть логическое объяснение чувствованиям человека, и они могут проявляться в объяснимых и неведомо откуда взявшихся желаниях или в изменчивости настроения.
Чувства экстраверта бушуют на поверхности океана, а чувства интроверта спрятаны от внешних взоров. После проливного дождя чувств, экстраверт может почувствовать опустошенность, а интроверт переполненность. Чувства порождают эмоциональные привязанности, поэтому то, что приятно будет вызывать прилив чувств и повтор ситуации, пока не произойдет пресыщение и затем отталкивание. Та ситуация, которая нарушает комфорт и вызывает неприятные чувства, будет избегаться, до тех пор, пока не преградит путь, что вызовет либо эмоциональный ступор, либо пробудит мышление человека. Мысли, как и чувства, могут быть приятными и неприятными, хаотичными и сознательно направленными, они могут быть низкими и высокими, а также навязчивыми. Навязчивые мысли рождают ментальные привязки и преграждают движение другим мыслям. Интроверт мыслит наедине с самим собой, а экстраверт предпочитает коллективные мозговые штурмы.
Чувство и мысль неразделимы, только чувство заглушает мысль, а мысль вытесняет чувство, так как они принадлежат разным стихиям. Но однажды они соединятся и станут путеводной звездой для человека.
Пара «метод сбора информации»: 3-я ступень развития сознания «ощущение» 6-я ступень «интуиция».
Ощущение это чувствование, связанное с телесным переживанием, с телесным восприятием и физически выраженное. Например: холодно жарко, тяжело легко, далеко близко, крупный мелкий, громко тихо, сладкое горькое и прочее. Ощущение получает информацию об окружающем мире от пяти органов чувств, которыми являются глаза, уши, нос, язык и кожа, поэтому ощущение воспринимает только то, что измеримо (размер, вес, температура), видимо, слышимо, издает аромат и звук.
Интуиция это внутреннее ощущение, которое синтезирует 5-ть чувств и по неполным признакам предмета может довершить его образ. Интуиция на глазок определяет точный размер, вес, расстояние, вкус, по звуку судит о материале предмета и расстоянии, на котором он находится, на основе не полных данных, наличии нескольких пазлов, создает целостную картину. Интуиция это не дар, внезапно свалившийся на голову с небес, это долгий опыт и высокоразвитая наблюдательность, внимание, память (но не механическая), сосредоточенность.
Ощущение цепляется за прошлое, а интуиция ведет в будущее, создавая новые комбинации из прошлых достижений. Ощущение верит своим глазам, а интуиция воображению, которое не есть пустая фантазия. Ощущение исследует то, что есть, а интуиция возможности. Ощущению свойственно буквальное восприятие информации, оно не владеет эзоповым языком интуиции. Ощущение не способно проникнуть в суть аллегорий и иносказаний.
Итоги. Что есть психотип.
Психика это душа человека, его сознание. А психотип это зеркало душевной организации. Типологические качества это о том «что, почему и как я делаю».
Типологические качества, являются врожденными свойствами личности и могут приобретать новые оттенки и видоизменяться под влиянием внешней и внутренней среды. На развитие типа личности влияют качества характера и темперамент.
Качества характера это добродетели (любовь, милосердие, терпение, щедрость, целомудрие, умеренность ) и пороки (ненависть, мстительность, раздражительность, жадность, распущенность, стяжательство (стремление к выгоде)).
Темперамент определяет скорость всех психических реакций: приема, обработки информации и действий. Темперамент непосредственно связан с деятельностью нервной системы, которая представляет собой сеть электрических проводов, соединенных узлами, передающими и принимающими сигналы внешней и внутренней среды.
Сложность в определении психотипа состоит в том, что:
каждое качество имеет свой уровень развития, поэтому экстраверт экстраверту рознь и так далее;
пары качеств типа проявляются в разных пропорциях и только тогда, когда качество в паре проявлено очень ярко, например, в соотношении 80/20 его легко определить;
при попытке определить свой тип с помощью тестов, мы сталкиваемся с тем, что каждый из нас интерпретирует формулировки вопросов, по-своему, и поэтому может приписать себе не типичные свойства ошибочно или умышленно, потому что эти качества ему более симпатичны;
доминантные качества ребенка, могут быть подавлены средой;
чтобы понять истинные свойства человека, нужно быть непредвзятым, а непредвзятость напрямую связана с уравновешенностью. Много ли, вы встречали людей, которые обладают не просто внешней выдержкой, а внутренним самообладанием?
Рост сознания проследить очень сложно, поэтому важно помнить, что тесты лишь вспомогательный инструмент, а не приговор или точная диагностика, качественный же рост сознания отразится качественно на восприятии окружающего мира и понимании внутреннего мира, мира своей души.