Ещё одна задача легла перед детским садом повышение уровня образования населения, чтобы образование мог получить не только ребёнок из богатой семьи, но и любой другой ребёнок в нашей стране. Сейчас современная система образования построена так, что обучение и подготовка к школе начинается чуть ли не с пелёнок! Всё, что не сделано в раннем возрасте, наверстать в дальнейшем очень сложно. Но не смотря на современный подход к дошкольному образованию, детские сады являются не самого высокого социального уровня. В первую очередь, это большое количество детей в одной группе, где внимания для всех категорически не хватает. Малыши, особенно ясельного возраста, очень нуждаются во внимании, ласки, любви, им хочется, чтобы им уделили побольше времени, лишний раз приласкали, поговорили. Но у нас не хватает рук и глаз, чтобы, занимаясь одним ребёнком, ещё успевать следить за дисциплиной и занятостью других детей. Отвлечёшься на 5 минут, и тут же случается какая-то неприятность: подрались, покусали друг друга, что-то сломали, кого-то толкнули Ведь безопасность наших детей это в первую очередь!
Во вторых, это группы, состоящие из детей разных социальных статусов, в том числе и неблагополучных семей. Могут ли люди разных социальных статусов понимать друг друга? К тому же, в последние годы часто смешивают здоровых детей с детьми, имеющие различные заболевания или отклонения в развитии. Воспитание толерантности конечно хорошо, хотя маленькие дети этого ещё не понимают, они все одинаково просят внимания от взрослых. К тому же, уделяя проблемному ребёнку больше времени, для здоровых детей времени остаётся ещё меньше. Иногда бывает такое чувство, что ты работаешь только ради этого ребёнка и целый день вертишься только вокруг него, а остальные дети просто брошены. В специализированных садах есть такие специалисты как психолог, дефектолог, логопед, тифлопедагог, сурдопедагог, которые занимаются с проблемными детьми и дают им намного больше, чем может дать один воспитатель в обычном саду. К тому же, в таких садах имеются массажные и физиокабинеты, бассейн, кабинет лечебной физкультуры, да и детей в группах в два раза меньше. Но, к сожалению, таких садов не много, а детей с проблемами рождается всё больше и больше.
А теперь подумайте сами, если бы вы были хорошо обеспеченными людьми, вы отдали бы своих детей в государственное дошкольное учреждение? Скорей всего нет! А почему? Думаю, что вы сами ответите себе на этот вопрос.
И всё же, основная задача в воспитании детей всегда оставалась на их родителях! Чем меньше ребёнок, тем больше он привязан к матери энергетически и поэтому нуждается в материнском внимании и заботе. До 3х лет у ребёнка неустойчивый иммунитет, а ещё и разлука с любимой мамой, это всегда большой стресс для ребёнка и очень травматично для его психики. Ребёнок начинает переживать, весь день ждёт свою любимую маму и спустя какое-то время начинает заболевать. Я считаю, что до 3х лет ребёнку будет лучше конечно же дома рядом с мамой. У ребёнка в таком возрасте нет потребности находиться в коллективе с чужими людьми. Поэтому и ясельных групп в садах очень мало, либо одна, либо две группы на весь сад, либо нет вообще. В некоторых детских садах есть ясельные группы кратковременного пребывания на 4 часа, что делает адаптацию детей более мягкой, это не так сильно утомляет ребёнка, которому приходиться целый день ждать прихода своей мамы.
Даже если многие мамы сейчас не работают и сидят дома, дети всё равно целыми днями находятся в дошкольных учреждениях уже с малого возраста! А всё потому, что мамы очень устают от собственных детей. Современные молодые родители сами не имеют крепкого иммунитета и сильную энергетику. Это означает перекладывание ответственности на других, потому что сами не справляются. К тому же, молодые родители все с головы до ног обвешаны ипотеками и кредитами, что требуют мамам возвращаться на работу как можно скорее. Сад нужен для мамы, а не для ребёнка! И моё мнение, если бы все сады сделали круглосуточными, то большинство детей большую часть своего времени находились бы там, а не дома.
Из диалога с родителями:
Я так устала, так устала от ребёнка! Пока сидела с ним три недели на больничном, он истрепал мне все нервы! Я уже не выдержала, пока нас выпишет участковый педиатр, сходила в частную клинику и выписала ребёнка в сад!
Ваш ребёнок с утра до вечера находиться в саду, он практически не видит маму. Он скучает и хочет вашего внимания, поэтому и устраивает вам истерики. Таким образом он сбрасывает накопленные эмоции маме.
Нет, он с удовольствием бежит в сад, а вечером его не забрать из сада! А дома он не знает, чем заняться, поэтому он изводит меня!
Хорошо, когда ребёнок с удовольствием ходит в сад, но это не значит, что он не скучает по маме. Забирайте его пораньше и проводите с ним больше времени.
Нет, пусть папа его отводит перед работой и забирает после работы, а мне есть чем заняться!
Да, утомительно оказывается воспитывать ребёнка! Мы, как родители не обучены и совершенно не готовы к таким моральным, материальным и физическим трудностям! Я сама отдала своих детей в детский сад в двухлетнем возрасте. Я конечно же старалась не утомлять детей пребыванием в детском саду и по возможности оставляла их дома, потому что сама в детстве была по своей натуре очень домашним ребёнком, не любила ни детский сад, ни лагеря. С детства я сама очень тяжело привыкала к новым людям, к новой компании людей, к новой обстановке. Мне было приятней находиться дома среди своих близких и родных. Вспоминая свои чувства из детства по отношению к детскому саду, я перекладывала эти чувства на своих детей и мне их было жалко. Конечно же ребёнку лучше дома с мамой, но не каждая мама готова взять на себя ответственность возиться целыми днями с ребёнком, играть с ним, обучать его, воспитывать, выслушивать его капризы, при этом не уставать и успевать делать свои дела! И чтобы нам не говорило старшее поколение и какие бы примеры из своей жизни они не приводили, всё равно это действительно тяжёлый труд для современных родителей, ведь современных детей нужно обучить так многому, чтобы подготовить ребёнка к сложной жизни! А нынешние современные родители почти все с ослабленным иммунитетом и низкой энергетикой и сами не готовы к трудностям в этой жизни!
На разговоры с ребёнком человек тоже тратит приличную порцию энергии. Не зря у всех педагогов укороченный рабочий день! Раньше многие удивлялись, от чего же я устаю, ведь я не таскаю весь день мешки с картошкой! К сожалению, человек устаёт, не только таская тяжёлые мешки! Детям требуется энергия, чтобы расти и развиваться. А откуда им брать эту энергию? В первую очередь от окружающих их людей! Общаясь с детьми, мы отдаём часть своей энергии. Сами поразмышляйте, взрослые весь вечер могут сидеть и общаться друг с другом, даже спорить и дискуссировать, а потом разойдутся по домам счастливые и довольные. Во время общения у взрослых происходит энергообмен друг с другом. А теперь представим, как тот же гость, вместо того чтобы веселиться со взрослыми, он идёт играть с детьми в другую комнату. Через пару часов он уже выходит из этой комнаты выжитый как лимон и бежит в свою весёлую компанию к друзьям. Дети бегут за ним в след и кричат: «Поиграй с нами ещё!» А наш гость отмахивается и кричит, что он жутко устал. Вот почему многие мамочки предпочитают водить детей в сад, чем сидеть с ними дома и выслушивать их истерики. А потом, не забывайте, что у каждого человека свой энергообмен. Есть люди экстраверты, которые легко обмениваются энергией с людьми, а есть интроверты, которые отдают свою энергию легко, а восполняют тяжело.