Рис. 8. Новый год по разным календарям
Любопытно, но и слово «К-АЛ-Е-Н-ДАР-Ь» по матрице глаголицы означает «Как алая энергия наша дар души». То есть, как душа дарит человеку изначально алое (красное) световое тело, вот также однажды душа подарила предкам русского народа календарь. Всё это, в том числе отличие «цвета» от «света» детально описано в книге автора «Расшифрована русская народная сказка «РЕПКА».
Рис. 9. Расшифрована русская народная сказка «РЕПКА»
Поэтому не удивительно, что слово «Ч-И-С-Л-О» по матрице глаголицы означает «человек излучает свет людским организмом». Для русского народа каждое число означает свечение, которое будет излучать человеческий организм в тот или иной период времени. Предки русского народа прекрасно понимали, чего ждать от человека в том, или ином возрасте, по мере формирования и развития человеческого мозга и зашифровали эти понятия в русский счёт, который вели по дням, по неделям, по месяцам и летам (годам). Хотя многие тысячи лет назад предки русского народа жили в несколько других условиях: 16 часов в сутках, 9 дней в неделе, 40 или 41 дней в месяце и 9 месяцев в году (так же как срок беременности роженицы 9 месяцев). Поэтому числа рассматривали с привязкой к календарю и к событиям человеческой жизни. А поскольку человек, согласно ведических знаний, является продолжением микромира и частью макромира Вселенной, то привязка чисел сделана и к ним тоже.
Как на Руси, так и в Российской империи предпринимались попытки шифровать ведические знания в народных былинах, преданиях, легендах, сказаниях, сказках и баснях. Всё это детально описано автором в книге «Расшифрована ведическая басня «ЛЕБЕДЬ, РАК и ЩУКА». Там же раскрыты основы формирования современного русского языка, приведены даже основы возникновения русского мата, и описан праведный ведический образ жизни современного русского человека.
Рис. 10. Расшифрована ведическая басня «ЛЕБЕДЬ, РАК И ЩУКА»
Праведный образ жизни может вести каждый современный человек, но для этого потребуется желание, воля и положительные черты характера.
Рис. 11. Цитата Автора
Буквам русской азбуки на Руси исторически присваивали числа, символизируя тесную связь между числами и буквами.
Рис. 12. Странички русского алфавита и арифметических чисел
при императоре Петре Первом
Именно поэтому Автором предпринята попытка описать цифры и числа, расшифровав их названия. Хочется вернуть русскому народу те знания арифметики, которые были утрачены. Чтобы потомки русского народа гордились наследием своих предков, и не просто «зубрили» буквы и цифры, а понимали их истинный ведический смысл.
Например, слово «АР-И-Ф-М-Е-Т-И-КА» значит «Земное излучение мозгом энергии тела движется к первооснове». Арифметика это учение с изначальными вычислительными операциями (сложение, вычитание, умножение и деление). Арифметика является древнейшей и одной из основных математических наук. А теперь, чтобы узнать какие древние понятия вложены предками русского народа в арифметические термины, давайте расшифруем их по матрице глаголицы.
Слово «СЛОЖЕНИЕ» означает укладывание предметов на ученический стол. Поэтому эта арифметическая операция имеет второе название «СКЛАДЫВАНИЕ». Исторически предки русского народа обучали детей предметной арифметике. Они «складывали» предметы на стол, просили «сложить» их в кучу и посчитать. До наших дней дошли разноцветные счётные палочки, которые позволяют детям не только изучать название цветов, но и производить их сортировку и подсчёт одинаковых палочек.
Рис. 13. Разноцветные счётные палочки
Слово «В-Ы-ЧИТАНИЕ» означает «Ведать единство души и тела читанием (чтением)». Поэтому эта арифметическая операция имеет второе название «ОТНИМАНИЕ». С детского возраста детям объясняли, что у каждого человека, у каждого организма есть душа (энергия), которая может отделиться от тела по тем или иным причинам. Задачей каждого ребёнка является научиться жить в гармонии со своей душой и телом через «ЛЮБОВЬ» к окружающему миру. Нужно с детства научиться развивать своё тело, свой разум через чувство «ЛЮБВИ», так как, «отнимая» что-то у кого-то, можно причинить боль другому живому организму. Изучая арифметику, дети получали основу комплексных единых знаний мироустройства, в том числе понятия духовной связи души и тела. Изучали возможность развития в себе семь основных световых тел по семи видам материй, которые опоясывают нашу планету Земля, и видны на Солнечной радуге.
Рис. 14. Световые тела человека
Слово «У-М-МНОЖЕНИЕ» означает «Усилием мысли множение» или «УМ-МНОЖЕНИЕ» означает «Ума множение». Аналогичного смысла слово «РА-З-МНОЖЕНИЕ» значит «Солнца земного (ядра земного) множение». Каждый живой организм способен увеличивать энергию ядра Земли. Арифметическая операция «умножение» действительно более сложная, чем сложение, потому что позволяет кратно увеличивать числа в уме, так как такое число предметов на ученическом столе уже не поместится.
Если знаменитую таблицу Пифагора представить в ведическом виде с привязкой к семи слоям коры головного мозга человека (воспроизводящие семь световых тел ауры человека), то тогда станет понятна русская поговорка: «Пифагоровы штаны по все стороны равны». Действительно раскинувшиеся две «штанины» каждого цвета оказываются равными. Поскольку современный человек в среднем живёт около ста лет (а то и меньше того), то предки русского народа разбили по десятилетиям формирование и развитие основных семи световых тел человека (которых впоследствии может стать значительно больше). При правильном духовном развитии человек к 70 годам может сформировать даже фиолетовое, седьмое световое тело и развить его до Божественного белого цвета к своему 100-летию. Более детально световые тела человека описаны автором в книге «Расшифрована русская народная сказка «РЕПКА». Однако основа душевных качеств, присущих для формирования и развития световых тел человека закладываются ещё в детстве, в период до 10-летнего возраста. Это тоже хорошо видно по таблице.
Рис. 15. Таблица Пифагора
Говоря про таблицу Пифагора нельзя не вспомнить самого автора таблицы. Пифагор родился на острове Самос (территория нынешней Греции) и проживал около 570490 годов до нашей эры, во времена процветания ведических знаний на нашей планете Земля. Он был философом, математиком, теоретиком музыки (связывающим 7 слоёв коры головного мозга человека, воспроизводящих 7 световых тел ауры человека с 7 музыкальными нотами). Как гласит официальная история, он также был мистиком и создателем религиозно-философской школы пифагорейцев. Можно только себе представить какая это была школа во времена процветания ведических знаний. При этом очевидно, что он обладал славянской внешностью и носил густую бороду, как это исторически было принято на Руси (видимо по «случайному» совпадению). Про невероятное совпадение истории античной Греции с ведическими знаниями Руси (отмеченная Михаилом Васильевичем Ломоносовым) и алфавитом (аналогичным глаголице) автор подробно описал в своей книге «Расшифрована ведическая басня «ЛЕБЕДЬ, РАК и ЩУКА». Для наглядности расшифруем имя «П-И-Ф-А-Г-ОР», которое означает «Покой излучает мозг первоосновы, глаголющей ором (звуковых и световых колебаний)». Только в состоянии душевного покоя можно творить и созидать.
Рис. 16. Пифагор
В таблице Пифагора не просто так отслеживается формирование основы душевных качеств ребёнка вплоть до 10-летнего возраста. На Руси исторически самородки с высокоразвитыми детскими душами хорошо себя проявляли и раскрывались к десяти годам. Поэтому таких мальчиков выделяли, и направляли к просветлённым старцам для воспитания из них новых волхвов. Слово «В-О-Л-Х-В» означает «в организме людском хромосомами ведает». При высоком духовном развитии они легко могли управлять не только своими хромосомами, но и хромосомами других людей, исцеляя практически от любых заболеваний.